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難忘的美好時光作文2篇

在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的難忘的美好時光作文,歡迎大家分享。

難忘的美好時光作文2篇

難忘的美好時光作文1

上課鈴響了,我走進教室,卻發現空無一人……

這是我們所有人小學生活的最後一天,怎麼大家都集體遲到了嗎?突然,教室的後門開了……

“快過來,快過來,別發愣了,等一下班主任就來了!”也不知道是誰的聲音,我趕緊跑到了陽臺。定睛一看,原來全班六十幾個人都在這兒,有些人甚至躲到了八班的陽臺。“咱們這是幹什麼呀?”我小聲問道。可這時卻沒有一個人回答我,全都安安靜靜,死死盯着教室門口,眼裏是從未有過的認真。

“噔噔噔”,聽了一年的腳步聲越來越近,雖然我不知道他們葫蘆裏賣的什麼藥,但也學着樣藏在了牆壁後面。劉老師走進了教室,她一定還在奇怪班上爲什麼沒有人,這時她身後白板突然開啓了,各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時、話劇表演時、辯論賽……這是我們全班六十九個人和班主任共同的記憶。

同學們都舒展了身子,走進了教室。也不知道是誰先開口,大家你一句我一句,和劉老師說說我們的心裏話,說得每個人眼裏都含着淚,有人還給老師送了禮物。

是啊,進入九班報到彷彿還在昨天,接下來的.日子裏就好像是在班主任的訓斥中度過的。說實心話,我一開始就不大喜歡這個班主任,一天到晚總是在批評我,也很少誇獎我的優點,數落我這不好那不好。直到一次考試過後,她陪着成績不理想我分析了試卷上每一道錯題,在我臨走時拍了拍我的肩膀,也許那時我已經改觀……

往日裏那個總是自信笑着的班主任此時也有了些許淚花。那些平日裏情感比較豐富的女生再也忍不住了,幾乎是哭着喊了出來:“老師我們捨不得你!”那是我第一次看到班主任落淚,也是第一次領悟到老師對我們的愛……

這件事過去了兩年多了,可當時的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時我說了什麼,做了什麼。但是那份情誼卻讓我記到了今天,在經歷第一個分別之時,我是怎麼做的,又是以怎樣的心境去面對今後的生活。潛移默化中,有什麼變了,又有什麼自始至終沒有改變。我們每個人都會越走越遠,但我們的心早已深深紮在了這裏,就像那天劉老師所說——

“風箏無論飛得多高,多遠,可總有一根線是留在大地上的,它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣,無論走得多遠,也不要忘記這段屬於你的美好時光!”

難忘的美好時光作文2

暑假裏,我和小夥伴們來到了期待已久的大豐動物園。

剛進門就聽到了小鳥嘰嘰喳喳”的叫聲,彷彿在告訴我們:快進來,裏面可好玩了!”花果山裏有很多機智可愛的猴子,地上都是人們餵食的胡蘿蔔片,我也買了一包胡蘿蔔片來喂高大的棕熊。媽媽一扔,正好扔到一隻棕熊嘴裏,這時棕熊更多了,好像在說:我也要!我也要!”我們還看到了呆萌的羊駝,彪悍的駿馬,美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲,一直擡着頭不讓人看到自己開屏時的美麗,只有在我拿出美食後才聚到我身邊,譁”的一聲開啟尾巴,哇,孔雀開屏了!”真漂亮,看來優雅的孔雀小姐也是個吃貨呀!不一會兒,我又看到了憨厚可愛的大熊貓和小熊貓,正懶洋洋地躺在那裏,呼呼”地打呼嚕呢,最後我還看到了熊大和熊二耍雜技,在雙槓上行走,做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動作,精彩極了。

快樂的時光總是那麼短暫,和可愛的動物們相處了幾個小時後,我戀戀不捨地和它們揮手告別,自言自語道:等着我,我還會來看你們的!”我堅信,這次和動物們相處的美好時光將會永遠印在我的心裏。