眼神的期待 中學生作文

您默默的望着我，我看您的眼睛，像電一樣直刺我的心，眼神很深邃，有一種我不懂的感覺，我凝視着您。儘管您跟我們相處僅僅一年，您那句難忘的勉勵話語，還想在我耳畔……

想起自打進入初中以來，面對新的環境，新的面貌，我感到無所適從。更糟糕的是，我的數學成績入了低谷，同學們鄙視的眼神讓我覺得寒風一次次掠過我的心裏。窗外大雨狂作。那天，頭頂上烏雲密佈，眼見得暴雨將至。狂風拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊着，正搖搖欲墜。

我淚流滿面。這時，您走了過來，您將我拉近，以使我在風雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的指導：“多麼粗心啊，標題忘了寫。你看，這兩段調換一下才妥當……瞧，寫錯別字了吧？不過，總的說來，寫的不錯。還有……”我疑惑的點點頭，只見您注視着我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧着厚厚的一本書，驕傲的對身邊的人說：“‘看，這時我學生寫的書！’”

還要感激ROOT老師，他一直在刺激，鼓勵我……對我的寫作幫助最大的`要屬。從最先開始抱着看看別人寫的好文章，到後來的自主創新，不過我在這一年，作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數學不錯，每次數學競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，後來上了在網友的指點下，作文水平漸漸提高，現在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，主要是作文，寫的一般，有時候想學學魯迅，筆觸刻意沉悶，有時候又想能像李清照，吟出幾句“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……”上了一年，作文水平有了很大提高，這次語文競賽，順利透過了預賽，直到進入到全國決賽啦！期末考試，老師公佈了語文競賽成績，還獲得了地區名次呢！成績扶搖直上，對我來說算進步不小。還當上了班長。我不會辜負期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現在每次的作文在班上都當成範文閱讀，心裏有一種成就感！

更要感激聽雨老師，鼓勵與支援，上次由於一篇文章怎麼改也改不好，思路很亂，便上請教聽雨329，聽雨329對我說：“大致得讀了一下文章，感覺文章較爲散亂，差不多就是把一些優美的語段剪切粘貼到一起的。也許其中的每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起卻實在雜亂無章！動筆之前，還是要理清思路，由精彩和介紹入手，輔之以優美的故事和動人的傳說，並表達自己的讚美或者思考。要讓文章有感染力，首先需要文字能感染自己。優美的語言可以透過大量的閱讀來積累。”我默默的記在心裏，在那以後的作文裏，慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步

時光飛逝，所學的課程越來越多、地理、生物、語文、數學、英語……每一門課都有一疊一疊的作業，我感覺時間好緊張，時間總是那麼不夠用，很留戀，但是還有其他的功課，需要我完成，很想在裏多停留一點時間，多和老師、筆友多學一點文學技巧，時間越來越少了。面對一份份飄舞而下的試卷，我不在退縮；手捧一本本厚厚的作業，我不在疲憊；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不在孤獨。你一直在鼓勵我，自然而然的，我當了班長。當我像以往一樣學習，生活的時候，你找到了我。你告訴我，鼓勵我自學，可以讓我不上你的課。你說你相信我，我可以自己寫出更蔚藍的故事。因爲有了你的支援，我放開了自己。我開始用所有的時間去自學英語，去學得更快也更好。我有了更多的時間去學習其他的課程，你就那麼一如既往地支援着我，讓我的每一步，都充滿着意義和幸福。因爲有一份信念始終支撐着我，那就是——“老師希望有一天能捧着厚厚的一本書，驕傲的對身邊的人說：“看，這是我學生寫的書！”

是你，還有聽雨你們一直在鼓勵我，我雖然看不到你們鼓勵的眼神，當你們的精神一直好像直刺我的心底……