【熱門】磨鍊作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的磨鍊作文9篇，歡迎大家分享。

磨鍊作文 篇1

平心而論，誰也不希望自己的生命經常忍受磨鍊--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會有人歡呼着說：“啊，我多麼喜歡折磨式的歷練呀。”人總是嚮往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對生命之襲來，並不以人的主觀願望爲依據，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時還要強加於人，誰奈它何?

既然如此，人們爲什麼不讓自己振作起來去迎接這挑戰呢?人們爲什麼不能把它變作某種養分去滋潤自己的美麗呢?人們迴避磨鍊，是因爲不想忍受它，當迴避不了時，人們又說，磨鍊原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。

避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說此亦是生命的最佳選擇，乃是因爲，人們在陷進折磨時，他面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振，而這些選擇，就沒有一個具有積極的性質，皆是對人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方纔算是最佳。

生命因磨鍊而美麗，關鍵在於人對磨鍊認識的角度和深度。應該說，磨鍊本身就具有美麗人生的功能，假若由於認識上的原因，反讓磨鍊把自己丑化了，這就有點雪上加霜的味道了，除了磨鍊的起因之外，你只好誰也甭怪。鑑於以上原因，所以也並非是說，誰的生命都會因磨鍊而生美麗的，生醜陋者也大有人在。

生命因磨鍊而美麗，不僅僅因爲生命需要在磨鍊中成長，主要在於，磨鍊對生命的不可迴避性。人羣之中，物慾橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經過努力，使其轉化爲自己有用的能量，就成爲人之不選之選。這時候的磨鍊對生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身於另外一重天地。

生命因磨鍊而美麗，還在於它使人生收穫了用金錢也買不到的某種負面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構不成對人生的考驗，惟有折磨具備這種惡質。常言不是說“豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年鬆”嗎?爲什麼會是這樣的呢?就是因爲其缺乏考驗的機會。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒有接受過考驗者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。由於它的這種突發性質，所以它之於人考驗的意味就足得很。經此一番掙扎磨鍊，人沒有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪裏呢?

磨鍊作文 篇2

臧克家曾說：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”就在這個寒假裏讀了《伊索寓言》這本書，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個孩子》了。

這篇寓言主要講了一隻母猴生下了兩隻小猴兒，而它並不是平等對待自己的孩子。它比較喜歡其中一隻，就在那隻身上傾注了大量母愛。對另外一隻卻不理不睬。可是，有一天，那隻被偏愛的小猴子由於被母親緊緊地摟在了懷裏，結果悶死了。而另一隻小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。

我想：事情的發展往往是這樣，過猶不及。過多的溺愛讓小猴子成了一株嫩苗，經不起風吹雨淋，漸漸的失去了獨自生活的能力。

這讓我想起了自己的成長經歷。小時候，媽媽因爲對我過於溺愛而不讓我乾重活。漸漸的我對媽媽越來越依賴，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動手能力越來越差。有一天，我對媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開始了人生中第一次家務勞動－掃地。那時候我掃起地來又慢又不乾淨。可是我不灰心，經過一次次的鍛鍊，地掃得一次比一次好。從這以後，我的動手能力大大地提高了。

父母應適當考慮給我們經受磨練的機會，克服困難能夠增長我們獨立生活的能力，讓我們在磨練中不斷成長，不斷進步。

磨鍊作文 篇3

賣油翁爲了能“錢孔滴油”，不知練了多少回，手上磨出了老繭，纔會有“無他，惟手熟爾”的自信。

在預備時期，我也曾有過同樣的體驗：自信出於磨練。

剛入預備，我就被英語摸底考無情地打擊了，那一道道鮮紅的叉，格外刺眼，我被深深地刺痛了。此後我認識到：詞彙量的不足，成爲我取得高分的“攔路虎”。

但我沒有被這困難擊敗。我開始瘋狂地背單詞，早上起來刷牙時背，上課途中在車上背，回家吃晚飯聽英語節目磨耳朵，做完作業更是把老師要求背誦的單詞背得滾瓜爛熟。背單詞的過程是非常折磨人的，枯燥而乏味。每當我困得實在不行的時候，我就用冷水衝臉，讓自己清醒一點；每當碰到特別難背的單詞的時候，我總是反覆背誦，加強記憶；每當想放棄的時候，我就鼓勵自己，再多堅持一下，不要放棄。我對自己說，“戰勝這樣的磨練，可以讓我更自信”。就這樣，雖然看上去很“魔怔”，但內心卻格外堅定，因爲目標明確。初中考綱詞彙不過1700詞，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

漸漸地，我英語默寫本滿分的成績多起來了，我的信心也隨之提升了。又一次月考臨近了，我摩拳擦掌準備大幹一場。但事與願違，成績依然不是很理想。我有點泄氣了。後來我靜下心來分析試卷，發現原來我光顧着背單詞，卻忘了詞語的搭配也很重要。從此，我不再只執迷於僅把單詞背出，而是去了解單詞的擴充意思以及固定搭配，做到舉一反三。

終於，功夫不負有心人。量變最終導致質變。一次英語單元測驗，我居然考了全班第一名！那些原本看不明白的閱讀理解，一下子變得脈絡分明，好像是熟識的故事；原本聽不真切的聽力，都能變成一個個認識的單詞，毫無障礙地書寫出來；原本最討厭的作文，也因爲有了修飾性詞語的加入，而讀起來賞心悅目。整張卷子，我越做越順手，越做越有自信心。面對同學們投來的詫異的目光，我心中十分坦然。這不過是“水到渠成”的結果，無他，勤奮爾。

如果有人問我什麼這麼自信，我會回答他：“無他，唯磨練爾。以我背單詞知之。

磨鍊作文 篇4

經歷過風雨，才能見彩虹；經歷過磨練，才能變成功。雛鷹不經歷懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛？花蕾不經歷風錘雨打的過怎能竟相綻放？柳條不經歷寒冬的肅殺，怎能在春風的撫摸下一夜抽出新芽？

世間的生物都會經歷種種不同的磨練，然而在磨練過後，他們都會變得成熟，變得完美，嚮往美好未來的信心也隨之堅定。

人的一生往往會經歷很多的磨練，這個過程是痛苦的，是寂寞的，同時也是殘酷的。或許它會讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會讓你終日獨來獨往，無可信之人依靠，無知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂。或許它會讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學卻全身癱瘓。但，磨練過後，他們誰人沒有走向自己理想的境界？

在現實生活中，這樣的事也不乏少見，或許他們並沒有偉人的那般成就，但他們同樣實現了自己的夢想。

乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個大家都熟悉而敬佩的一個人，她也是生活中活生生的一個事例。

最初，這個身材矮小的小女孩曾有過被體校拒收的經歷，因爲她的父親是教練，她纔有走上體壇的機會。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓練生活是枯燥無味的，她不像有些運動員那樣終日被教練看着，受着大家的關注，她的存在似乎沒有太多人在意。但她不服輸，她小時侯的夢想是成爲世界冠軍，所以她要朝着她的夢想的距離衝刺。儘管現實與夢想的距離太遠，但她深信，只要她付出相對的努力，時間會改變一切。

透過她的努力，13歲，這個小女孩創造了擊敗世界女子冠軍的奇蹟。一般來說，遇到這種情況就可以順其自然地進入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個例外，她只進了國家二隊——中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來了太多的困擾，儘管她創造了這樣的奇蹟，到依舊沒人看好她，特別是內隊的隊員。但她要用實力證明，她能行！之後一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優異成績，才一波三折進入了國家隊。

如今，這個身高僅1。5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運會冠軍，成爲了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒有磨練哪會有成功！

雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經歷風雨的磨練得以竟相開放，柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經歷磨練而更加精彩！

磨鍊作文 篇5

“白玉不毀，孰爲璋。”

雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在爲貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒有經過磨練又怎能成爲一名有用之才呢?人的一生充滿着大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會上有所成就，就必須勇於面對困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔驚受怕。

同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過去並抱起孩子，不停地自我責備，並叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態度則截然相反，她卻沒抱起孩子，而是站在孩子的身邊，並鼓勵孩子在他跌倒的地方站起來，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最後還是自己站起來。這兩位母親的不同做法，必然會對孩子的成長帶來一些不同的影響。相對後一位母親來說，第位一母親的目光就比較短淺了。她應該明確地知道，今天是由昨天發展而來的，必須嚮明天發展而去。人的一生會面臨無數的困難挑戰，如果連這麼小的困難也應付不來，那麼將來面對稍微大一些的困難時又怎能“站”起來呢?

從前人馴養了一隻虎皮鸚鵡。約半個月後它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥歸林，魚入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰料十多天後，在山坡上的樹林子裏，找到的卻是它的僵硬屍體。看林老人說：“家養的鳥兒，用不着找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領。一旦飛出籠子，難免會餓死?"主人半信半疑，拿回來一解剖，可不是，腸胃空空，沒有一點食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實累累的林子裏。人總是在長大的。換一個角度說，人是會變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經過一番磨鍊，讓他的意志堅強起來，那麼長大後遇到挫折時就會一蹶不振，最終成爲社會的廢棄品。

“舉世人生何所依，不求自己更求誰。”忠告所有的家長大人們，孩子長大後靠的還是他們自己，如果你不讓他們經過一定的磨鍊，那麼他們長大後經受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養你的孩子成爲一個可以在高空飛翔的雄鷹吧!

磨鍊作文 篇6

“人不是爲失敗而生的，人可以被毀滅，但不可被打敗。”

——愛迪生

挫折是最寶貴的磨鍊機會。生物科學家喬納斯·索爾克在經歷了200次失敗後，終於研製出了脊髓灰質炎（小兒麻痹症）的疫苗，使人們終於不用受這一疾病的折磨。有人問他他是怎

麼看待這200次失敗的，他回答說：“在我們家的字典裏，沒有‘失敗’這個詞，我是經過了200磨鍊與發現，在第201次，才得以研製出脊髓灰質炎的疫苗。

挫折是強者攀登高峯的墊腳石。偉大的生物學家達爾文，在上學時成績在班裏排倒數，但他並沒有被挫折打倒，反而把這當做一種磨鍊。他的《物種起源》轟動了全世界。舒伯特從小非常喜歡彈鋼琴，他就用紙板代替鋼琴煉習。是一次次的無聲演奏中，讓他獲得了“鋼琴王子“這一稱號。

挫折是弱者走向毀滅的萬丈深淵。在我們身邊，有許多人因遇到挫折而一蹶不振。比如在一次考試中，有的人因爲沒有取得理想的成績，就對自己失去了信心，變得消沉起來。挫折是他們親手毀了自己的大好前程，挫折是他們走向毀滅的萬丈深淵。

挫折是有志者的一筆財富。蘇聯“宇宙之父“齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出了學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生生前最後八年是在“被褥的墳墓”中度過的，他的手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。

人的一生中需要經過無數的挫折，才能磨鍊出一個不畏懼困難的自己。

“困難與折磨對於人來說，是一把坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛鍊的將是鋒利的鋼刀。”

——契訶夫

磨鍊作文 篇7

蝶，掙脫了繭的束縛，只爲變得更加美麗；蛇，將外皮蛻去，只爲變得更加壯大；樹，把舊葉脫落，只爲變得更加茂盛……而在生活中，只有學會突破、學會放棄，才能度過人生的.風雨。

魯迅先生放棄了從醫，用文學喚醒了人們的內心，突破了自己，成爲了遠近馳名的文學家；畫家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫創作，一次一次的突破是他成爲了有名的畫家……

有時，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個個坎坷與困難，才能找到一條真正屬於你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭；放棄雖痛，如士斷臂。可是如果將可能已不屬於自己的東西緊緊地拽住，不捨得放手，那你，只會傷的更重，傷的更慘。

我們要果斷的放棄那些已不屬於我們的東西，只有放棄這些，我們纔會減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠遠的多於所失去的。

突破與放棄，其實並不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛僞、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強者。

當我們學會了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮鬥的動力，那我就可以說我們是生活上的成功者了。

放棄後的天空，是蔚藍的、是寬廣的。放棄也是一種放鬆，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒有了突破，生命就失去了奮鬥的動力，只會變得碌碌無聞、無所事事。

生活需要放棄，而學會了這些，就得到了開啟成功之門的鑰匙。

磨鍊作文 篇8

頭頂是熾熱的太陽，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試，考驗着我們的意志，磨鍊着我們的耐力。

經過兩天的軍訓，我們邁着堅定的步伐，再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個班級的同學和老師，辛勤的教官和熱切的家長們，陸續來到了操場上，緊張的彙報演出開始了。看着一隊隊的班級跟着教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海裏重複着昔日軍訓時的動作要領。

熱浪向我們撲來，可此時的我們，已經感知不到了。我們在教官的帶領下，走到待定區準備。周圍的家長向我們投來好奇的目光，其中的兩位家長讚歎道：“這支隊伍看起來很有氣勢，他們是哪個年級的？”“是六年級的吧。”“高年級就是不一樣，走路都是自信滿滿的。”“是啊。”聽着這兩位家長的讚賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消雲散了，剩下的則是自信。

踏起雙腳，擺動雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊着口號：“一、二、三、四。”我們隨着許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發出“嗒嗒”的音響，跟着教官來到中央。

“稍息、立正。”當教官下達命令時，我的餘光追隨着大家的一舉一動，彷彿在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見，在昔日軍訓時，在烈日炎炎下，這兩個簡單動作，我們反反覆覆地練習着。從一開始歪歪斜斜的動作，到如今的成果，我們咬緊牙關，重複着每一個細節，校服像從水裏打撈起來的一樣。

“向右看齊，向前看。”放眼望去，是三排整整齊齊的隊伍，前後對正，左右對齊，我們堅定的目光找準每一個人的位置，快速的反應和認真的態度是我們平時努力的收穫。我似乎又看見大家反反覆覆的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來。

“向右轉，向左轉。”每一個人臉上都帶着嚴肅的神情，我們標準的動作，是每一個人刻苦訓練的成果，旁邊的一位家長用手機記錄下了我們此時的風彩，許多老師投以讚賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現出軍訓時順着面頰下流的汗水，透着金色的陽光，折射出我們的勤奮、認真、堅強。那流下的汗水，時刻提醒着我們：決不辜負老師與教官的期望。那三十九人身身影，時刻告訴我們：努力了就一定會有許多收穫。

“解散。”“集合。”這考驗着我們的反應能力和速度，“快靜齊”是我們的目標。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學們如脫繮的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯想起昔時，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時間，人如潮水，在多次集散後，我們學會了分配和退讓，就這樣一次比一次齊、一次比一次快。

“起步走”我們在平時軍訓中練了許多次，我們喊着洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進。教官爲了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進行練習。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像揹着許多書籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽光下，我們反反覆覆地練習着，草坪上的小粒子像一羣調皮的孩子，直往鞋子裏面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習，直到練熟。

彙報表演結束，我們踏着整齊的步子離開，陽光下，每一個人的臉上都洋溢着收穫的笑容；陽光下，每一個人的心裏都回蕩着收穫的喜悅；陽光下，每一個人的兩頰都流淌着收穫的汗水。

透過這次軍訓，我也成長了許多，收穫了許多。其實，人生又何嘗不是一場軍訓呢？只要你以正確態度和堅定決心去過好每一天，就一定會有收穫。在這個金色的下午，我上了一堂人生的磨鍊課。

磨鍊作文 篇9

每個人應該有受到許多磨鍊的事情，有做題受到磨鍊，有騎自行車受到磨練……

記得有一次，我的數學老師佈置了一些題讓我們回家做。放學了，我匆匆忙忙的跑回家去做數學老師佈置的數學題。到家了，我跑進房間開始做我的題。我做好了一半的時候，突然，有一道難題把我難住了，我就想到，我不是最喜歡研究難題了嗎，今天終於有機會了。我就拿出草稿紙，開始算了起來。過了一會兒，我還是算不出來，我就開始煩躁起來了。於是，我就去找爸爸幫我把這道難題解開。我走到樓梯的時候， 我突然想到我不能遇到什麼困難就去找爸爸，我應該磨鍊自己，我走回房間，重新開始算了起來，又過了一會兒，我還是算不出來，但是，我沒有放棄，最後，我終於把這道難題給解出來了。

記得還有一次，爸爸給我買了一輛自行車，讓我自己練。我本想騎自行車沒什麼難的，沒想到我還沒有騎下去，我就摔得四腳朝天。我本來想去找爸爸教我怎麼騎自行車時候，我突然想到，爸爸給我買自行車就是想磨鍊我自己，所以，我不能總是什麼事都去找爸爸幫我，我應該自己練。最後，在我精心苦練騎自行車，我終於學會了騎自行車。

我們每個人應該磨練自己，不能什麼事都去找別人幫忙，我們應該自己想辦法解決。不能什麼事就依靠別人。