作文：我的變化

在我小的時候，我就是個拘束、話少的男孩，總是與電視做伴，不喜歡出去與小夥伴們玩耍，無聊的時候，就拿出自己心愛的玩具模仿動畫片的劇情來玩，但每一次都會讓我感到開心、滿足。

初入小學一年級，我對新學校、新老師和新同學更是感到陌生，就變得更拘束，總是羞羞答答的。直到對學校的一切都熟悉以後，才找到了幾位知心朋友，便每天與小夥伴們一起玩耍，似乎才感受到其中的歡樂。在那時，有一個問題讓年幼的我迷惑不解：爲什麼大人們偏要把孩子送到學校裏讀書呢?更讓我苦惱的是，每當放學後，別的孩子可以盡情地玩，可母親總是抓住我不放，讓我看影碟，跟着“老師”學拼音。正因爲如此，每次測驗，我都能取得優異的成績，母親總是面帶微笑，誇我：“我的兒子真乖，真棒!”此時的母親是多麼的欣慰啊，可我心目中卻在抱怨：爲什麼非要考試呢?還好我考得不錯，要不然又被母親收拾了。

可未曾想到的是，一種體育運動改變了我的性格、學習，乃至生活。

上了四年級，一次體育課，老師要我們練習賽跑，我跑的很快，跑了第一名。因此一位同學推薦我去打籃球，說我跑得快，能迅速上籃得分。我爽快地答應了，可我對籃球一竅不通，更別說上籃了。當時，打籃球最好的，要數孟凡竣同學了，他的個子高，速度快，於是便教我上籃。他首先右手運球，用最快的速度向前衝，直到籃下，只見他雙手抓住球，右手託這球像轉動的風車一樣拋出了球。動作十分標準，讓我羨慕不已。可我試了幾次都沒有成功，於是下定決心像孟凡竣同學一樣的上籃動作練好。

因此，我每次都急匆匆地寫完作業，就是爲了擠出時間來練上籃動作。經過一個學期的練習，我學會了上籃和投籃。但卻耽誤了學習，期末考試，我的成績明顯下降，母親知道後，打了我一頓，問我爲什麼成績下降，我怕母親不給我打籃球，所以就說我是粗心大意造成的。

又到了五年級，我發現班上的“籃球健將”有很多，有的比我高，有的比我跳得高，有的比我矮，卻比我投的準。又因爲學習的壓力，就放棄了打籃球。我還甚至批評籃球這種體育運動粗魯，不美觀。一次，哥哥找我出去玩，問我：“你打過籃球，那你知道籃球是什麼嗎?”我回答說：“知道!……就是用手投球，叫做‘籃球’。“看來你並不知道什麼是籃球……”聽了哥哥的話，感覺有些刺耳，於是便決心弄懂什麼是真的籃球。就在我下定決心那一刻起，籃球已經改變了我的整個學習、性格，乃至生活。

每到雙休日，我總要抽出時間去打籃球，有時遇到下雨天，我就會感到氣憤，手因爲碰到籃球，直髮癢癢。至從我打籃球后，我沒有像以前那麼拘束了，話也多了，總喜歡討論一些關於籃球的事。在學習籃球較難的動作時，我往往喜歡挑戰，不服輸。因爲我明白了“明知山有虎，偏向虎山行”的道理。從此我遇到數學難題，不會像以前一樣當“逃兵”，反而總是千方百計地把問題解決。此時此刻，我才領悟了學習的目的。是籃球改變了我。

直到六年級，我依然被籃球的熱情所激勵着我的鬥志，這學期是十分關鍵的，因爲我想上重點中學，在我的人生道路有一個美好的開始。

真正的籃球，是考驗一個隊伍的.隊員們是不是團結一致的體育運動，是表現隊友的配合默契和個人的籃球才華。而我不僅悟出籃球的真理，還悟出學習的真理：學習是不怕困難的，遇到困難就要“明知山有虎，偏向虎山行。”就要迎難而上，這樣才獲得寶貴的經驗，從經驗中吸取知識，利用廣泛的知識取得優異的成績。

我的生活離不開籃球，在打籃球的同時，不忘學好科學知識。籃球把我變化得如此“強大“，但我還需要用科學知識武裝頭腦，變得更“強大”，我要抓住機會，一步一步地向前走，去發奮圖強，足夠“強大”，我才能爲我的祖國做出貢獻!