有關《變化》的作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的《變化》的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

《變化》的作文 篇1

仰頭看天，一片片的雲，多變的雲。

我喜愛天上的雲。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席捲蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。

小時候，常常躺在草地上，與夥伴們一起對天上團團的雲“品頭論足”。雲們在空中追逐，用幻化的純白點綴着蔚藍的天空。潔淨！潤澤！嫺雅！沸揚！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在雲們柔美的羽翼下，翱翔於藍天。我的童年，在雲的呵護下，如金色般爛漫。天上的雲，載着我童真的夢幻。

天晴了，雲又朦朧在天際。火紅的燦陽悄悄地躲在雲的背後，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗着大地。穹乃雲的.舞臺，他們盪漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們，像風平浪靜的海面揚起的，自信地飄泊，自信地展現他們最迷人的姿態。或聚或散，忽淡忽濃，而又流雲奔涌，生生不息。片片浮雲，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天爲底蘊的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的雲，載着我青春的遐想。

夕陽西下，彩雲滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的雲也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融爲一體。萬道霞光射向天幕上一凸現的絮絨，橘紅，深紅，硃紅，既而與夕陽交相輝映，彷彿那光亮的發源失散於天際。雲霞又如燦陽，如海市蜃樓般輝煌於西方。他在奇妙的變幻着，色彩有節奏的越來越深，最終化爲濃墨畫似的幾筆重塗，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠方錯落的高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機會，用耀眼的光輝勾勒着薄暮的天空，似神話般美麗。我彷彿看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白雲。天上的雲，載着我燦爛的希望。

那雲已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道希望！我儼然也成爲一片雲，用雲般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用雲般的感悟領略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚……

多變的雲，帶給我多彩的人生。

《變化》的作文 篇2

我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學習成績在班裏從來都是“數一數二”的“高手”。他是個成績拖後腿、作業寫也寫不完，並且抱着氣死人不償命的態度磨蹭的學生。他令老師們談“郭”色變，同時讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來！

早上，他麻利地改好做錯的數學題；中午，他迅速完成午寫作業，而且認認真真，毫無差錯……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點作業的風暴，他的表現更令我爲之驕傲，爲之感動。

“同學們，清點作業。我說內容，完成的同學請舉手。”我一聽老師這話，緊張極了，生怕那個懶蟲——郭茜茜什麼也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心裏更忐忑了。“午寫《寫字》書。”我一聽，鬆了一口氣，知道他寫完了，但與此同時又緊張起來，生怕下一項他沒有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點完畢，發現沒有“郭茜茜”這個大名後，才長長地吁了一口氣，真爲他捏了把冷汗！

看着他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動，那份感動來自我的內心深處，來自他爲小組的榮譽而付出的一舉一動，還來自他心中正在閃爍的一顆榮譽心。

同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動！讓整個小組乃至老師爲你驕傲！

《變化》的作文 篇3

四歲時爺爺家搬到赤崗社區，當時那裏剛開建出來，又在機場高速和車站南路交叉路段，馬路上的汽車馬達拌着建築工地的攪拌聲、敲擊聲，聲聲入耳，每逢起風到處。

飛起揚塵，弄得灰頭土臉的，到了雨季又滿地泥濘，一天下來就象到農地剛乾完活回家一樣。所以，那時很討厭爺爺的家。

四年後，那兒變化讓人驚呆啦：只不過四年光景，馬路全部鋪上水泥，路邊壘砌花壇草地，多出排排樹林，天空藍藍的，即使下暴雨，路面積水也是由渾變清；只不過四年光景，參加植樹造林的市民多了起來，門前的空地上到處種滿爭奇鬥豔的花花草草……我變得喜歡到爺爺家去了。

爺爺說，是由於市民綠化環保意識加強，每年3月越越多社區居民加入到植樹造林行列中，平日裏也很注意保護環境衛生，寧願多走幾步路也要將果皮紙屑扔到垃圾箱。生活在這裏感覺很舒適。

我想，如果人人都能這樣愛護綠色，保護環境的話，生活就會更美好。