文明從我做起徵文（通用17篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，透過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的文明從我做起徵文（通用17篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明從我做起徵文 篇1

蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，於是它能低頭沉思，能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，於是它能綻放，能在陽光裏飄出青春深入的芳香。人亦如此，擇一顆文明的心，多行文明之舉。

文明是中華民族五香年來沉澱的美德，是我們國家興旺富強的基礎，是中國華民族千年的信仰。

但是，在現實生活中，我們真的做到文明從自己做起了嗎？我們真的問心無愧嗎？

曾經聽過這樣一個故事：一場前所未有的瘟疫擾亂了這個山村原本平靜的生活。爭先恐後地，鄉民們踏上了這列火車，這列被視爲“生”的未班車，隨着滾了的車輪去尋找一個新的落腳點。

一個嬰兒尖銳的哭聲打破了夜的寧靜。過道的角落裏，一位中年婦女機械地拍着懷中的嬰兒，旁邊的乘客不耐煩的將身體轉了個方向。嬰兒的哭聲在繼續，婦女覺得有點不對勁，將手背碰了碰嬰兒的額頭，變得不安起來。“車上有醫生嗎？我的孩子發燒了，誰來看看呀？”婦女乞求着，她的話引起了車上一陣騷動，旁邊的乘客不顧車上的擁擠不堪，遠離婦女挪動着，婦女再次乞求着：“你們請放心，上車之前我們已經檢查過了，不是傳染病，請一位醫生來看看吧！”任由她歇斯底里地苦苦衰求，也無人回答。

嬰兒的哭聲持續着，如一股又一股的熱浪撞擊着人們那堅如磐石的心。終於，來了幾位穿着白外套的醫生，帶了一個醫藥箱，但仍然沒有人上前年地看嬰兒的情況，與這對母子保持着至少2米的距離。隱約聽到醫生們的對話：“你去吧！”“唉，你這人怎麼這樣，你怎麼不去呢？”這這樣，他們之間推推讓讓，誰也不肯和前一步。

這位母親急得眼淚直流，給那麼多人下了跪：“求求你們救救我的孩子！”就在這時，一位自稱醫生的乘客走上前去，給嬰兒看病，母親感激不盡。

這則故事難道不引起我們深思嗎？人們心裏的文明躲到哪裏去了？也許對這些醫生來講，文明只是一小步，跨越這一小步，上前給孩子看病，這是一個醫生的職責，不是嗎？爲什麼到頭來卻是這樣的結果？

同學們，讓我們自省吧！作爲祖國的青少年，我們應把文明放在心上，以文明來衡量自己，從我做起!

文明從我做起徵文 篇2

我作爲一名小小志願者，正在忙個不停時，忽然發現，離我不遠處有一羣小朋友在推來推去吵吵鬧鬧。

我馬上跑過去，吹響了集合哨大聲說：“小朋友們安靜，不要吵了。”可是不管我怎麼大聲說，他們就是不理我，怎麼辦呢？我心裏快速琢磨着……有了！小朋友不是喜歡聽故事的嗎？那我就給他們講個故事吧！於是我提高嗓門：“大家安靜點，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎？”“好呀！有故事聽了。”小朋友們立刻安靜了下來。有的瞪眼驚奇地看着我，有的託着腮幫低着頭靜靜思考着。我認真地說：“昨天，一羣北京小朋友排着整齊的隊伍昂首挺胸，在他們進園時，恰好過來一羣美國遊客，美國的客人看見他們這麼威風、這麼有紀律、這麼有素質，都將鏡頭與眼光對準了他們。有一個外國客人甚至說道：‘這是我在世博見到的最好的風景。’”

“真棒，真給我們中國小朋友爭光！”好幾個小朋友情不自禁地說出聲。“北京小朋友是好樣的。但是，假如你們在這裏吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一羣外國的遊客，看到了，會怎麼想呢？”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。

文明從我做起徵文 篇3

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，而作爲一名學生，必須養成良好的文明禮儀。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐等。儀容儀表要整潔乾淨：頭髮按時理；指甲要常剪；衣着整齊；勤洗澡、換衣。儀態舉止要從姿態、神態、動作等方面嚴格要求自己。古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓。”站姿要優美；坐姿要端正挺直；走路要擡頭挺胸；表情神態要表現出對人的尊重。談吐要使用文明用語，簡潔得體。

其次，要注意公共場所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯鮮豔。課堂禮儀對教學影響很大，它關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融將大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明年幼禮儀不短缺。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。

文明從我做起徵文 篇4

文明，是一個很普通的詞。但它的含義，卻是看你的品格怎樣。如果很好，你就會被別人尊重。如果很壞，你就會令人討厭。因爲你不文明，比如：說髒話、亂吐痰……這些生活的不良習慣，都足以反映出你個人修養問題。甚至會影響整個國家的形象。

記得兩年前的一天，我與媽媽在上街的路上。走着走着，只見媽媽將一口痰吐到地上。我看了，急忙對媽媽說：“這樣做不對啊！小小一口痰，細菌千千萬，吸進人體裏，會令人生病，甚至會得肺結核。”這一番話，將媽媽說得面紅耳赤，她面帶愧疚的表情，低着頭說：“好孩子，你能及時指出媽媽的不良行爲，我很感動。媽媽保證以後再也不做不文明的行爲了！”

還有一次，我與媽媽在回家的路上，忽然看見前面的人行道上，不知是哪個缺德的人將幾根木棍橫在那裏，每根木棍上都突出幾顆生鏽的鐵釘，如果行人稍不注意的話，踩上去，後果不堪設想。我想：怎麼能這樣呢？隨便扔木棍，既影響市容，還影響行人的安全呢。我與媽媽將這些木棍搬到旁邊，以確保行人的安全……

如果每個人都講文明就好了，其實做個文明人一點也不難，從現在起，從我做起，告別不文明的行爲吧！

文明從我做起徵文 篇5

文明就餐從我做起草長鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機，然而總有那麼一些不與諧的音符會不時冒出來，破壞文明的'校園環境。

“叮咚，叮叮咚”下課的音樂鈴聲響起，同學們自覺地排着隊伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個同學一路推推搡搡，說笑打罵，在上樓梯的時候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學不說，還引起隊伍的一陣騷動。幸好有值日生出來維持秩序，才使隊伍恢復平靜。

開始吃飯了，同學們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說些什麼，更有甚者，還大聲喧譁，所謂“食不言寢不語”，破壞公共環境，影響了大家吃飯的心情。

現在，同學們家家生活條件都很好，個個是家中的小皇帝，學校的飯菜總不合他們的胃口，於是就偷偷地倒進垃圾桶，殊不知浪費是可恥的，往日裏老師教導的“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，難道就忘得一乾二淨了嗎？

“一粒米中見天下”，文明就餐雖是小事，卻體現了同學們的基本素質與學校的整體風貌。讓我們從自身做起，從點滴做起，從身邊做起，共同營造一個良好的就餐環境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。

文明從我做起徵文 篇6

隨着人們時代的遷移，科技的發展，網絡也走進了人們的家中，成爲了人們溝通資訊以及查閱資料的一個必不可少的工具。網絡爲人們開啓了一個全新的、繽紛的世界。

像我們現在的小學生，家裏經濟條件都好了，買電腦也不成問題了，我們可以利用電腦從網絡上查詢一些需要的學習資料，只要一會兒工夫就可以搜尋到，既節省了時間，又節省了精力。不像以前還得去圖書館到處翻查書籍，有時還根本查不到。

有了網絡，在空閒之餘，上網聽聽音樂，放鬆心情；有了網絡，可以學到知識，開闊視野；有了網絡，可以第一時間瞭解國家大事；有了網絡，我們可以盡情的去瀏覽網頁，去欣賞優美的文章，去領略其中的精彩，去感受生活的美好……

可以肯定，網絡的功能是應用最廣的，它使學生獲取更多的資訊與知識。但這麼多好處的背後，卻隱藏着許許多多可怕的隱患。網絡有時候像是一隻魔爪，將你一步步引向犯罪之路。現在我經常在新聞、報紙上看到許多中小學生沉迷於網絡遊戲之中，使學生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導致學習成績下降，耽誤了學習。甚至爲了上網在網吧一夜不回家，沒錢時就去偷，騙，還去搶劫，嚴重的擾亂了社會治安。

網絡既可以給我們帶來許多的好處，也可以給我們帶來許多的壞處。我們應該清楚地認識到網絡的雙重性，我們只要合理安排學習與上網時間，讓電腦真正成爲我們生活中的良師益友，那麼這個社會該是一個多麼文明、美麗的世界啊！

文明從我做起徵文 篇7

社會文明的發展需要我們每一個人都有文明的舉止,一個人的舉止是否文明，不是先天的,而是在於後天。其中，父母是我們每一個文明舉止的第一個老師。從小，父母就教會我們很多文明的舉止，比如：見人要打招呼，要謙讓同學，不要在公共場所大聲喧譁……

記得三年級暑假的一天,太陽炙烤着大地。上完興趣班，媽媽接到我時，發現我汗流浹背，就給我買了一個雪糕來消暑。又累又渴的我接過雪糕，迫不及待地撕下包裝紙，咬了一大口。嗯，雪糕香甜香甜，冰涼冰涼的，真好吃!連媽媽都被我那饞相逗樂了。很快地，雪糕被吃完了，我咂巴咂巴嘴，意猶未盡，隨手就把雪糕棒連同包裝紙一起扔到地上。這時，只見媽媽收起笑容，嚴肅地說：“拾起來!”我看着地上的雪糕紙，猶豫着，不想拾。這時，一陣風把它們吹到了垃圾桶旁，雪糕紙上化了的冰水粘上了灰塵，黑乎乎，髒兮兮的。我皺起眉頭，更不想拾了。於是我對媽媽說：“媽，那麼髒怎麼拾呀!我下次注意就行了!”媽媽搖搖頭，用毫無商量的口吻說：“不行!快把它們拾起來!”我不服氣，大聲爭辯：“就一點垃圾，有什麼大不了的，周圍不是到處都有垃圾嗎?真是小題大作。”說着正想走，可一擡頭，看到媽媽站定的姿勢，陰沉的臉色，我只好極不情願地走過去拾起來，扔到垃圾桶裏。太陽下的垃圾桶臭氣熏天，我差點把剛吃的東西都吐出來。

回家後，我一直悶悶不樂。媽媽看出來了，坐在我身邊，語重心長地說：“孩子，你想想看，如果人人都覺得隨手扔垃圾無所謂的話，那麼我們生活的環境將到處都是垃圾。隨手扔垃圾是很不文明的舉止。文明舉止都要從小事做起，從我做起。我們從小就要講文明，懂禮貌，長大才能成就大事業。”媽媽的話深深地烙印在我心上，從此，我再也沒有隨手亂扔垃圾了。

古人云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，一個人的一些不文明的舉止，可能沒有法律的約束，也可能連道德的約束都沒有，但久而久之，可能就會養成惡習了。比如，隨手丟垃圾一事，雖然你在路邊丟一兩張紙片沒給社會造成什麼影響，但如果養成了習慣，就可能會有“高空拋物”的那一天了。“高空拋物”傷人、死人的事件不是時有發生嗎?一個人的舉止文明是他文明素養的重要組成部分，文明無小事!一個連舉止都不文明的人，怎麼可能在人生中成就大事業呢?

文明舉止除了是個人的素養外，同時也具有感染力的。今年中秋節，我們去公園賞月，吃了不少東西，產生了很多垃圾，臨走時，我們幾個小朋友主動將垃圾清理走，我們的行爲還感染了周圍的叔叔阿姨們，他們走時也同樣督促家人把垃圾清理帶走。在同學中，在周圍的人羣裏，每個人都喜歡那些講文明懂禮貌的人，其實，我們就是被別人的文明舉止感染了呀!

同學們，社會在進步，文明在發展，文明舉止，需要從我做起，只有這樣，我們的社會才能更和諧，更文明!

文明從我做起徵文 篇8

今天，學校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長了脖子觀望。耶，不就是一個“不文明行爲”曝光臺嘛，我沒怎麼在意，就揹着書包來到了教室。

第一節課是體育課。只見數學老師“趾高氣揚”地進來了。哎，莫非謝老師又有公務纏身？李老師今天又要“霸佔”我們的體育課啦。還沒等我們反應過來，李老師大發慈悲說道：“今天，體育課照常進行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學校門口的曝光臺，可能要佔用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽到記者，我倒吸了一口冷氣，萬一我們表現不好怎麼辦呢？“紅領巾要繫好！”李老師走的時候，還不忘提醒我們一下。

邁着整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對我們說：“像他們這些人，因爲行爲不文明，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨。”說完，他用手引導我們看展板。看到了那一張張載着不文明行爲的圖片，我心中不由地聯想起來：在我們的小區，經常會看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多麼可惡啊，爲了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統統倒到馬路上，這樣不僅會散發出難聞的氣味，而且幹了的雞毛會到處亂飛，環衛工人是很難將這弄乾淨的。

看完這一張張不文明行爲的圖片後，我想說，“請不要讓文明的你做出不文明的事！”

文明從我做起徵文 篇9

小明和小紅上完環境保護課，走在回家的路上。

突然，小紅看見了一個垃圾桶外有許多垃圾凌亂地撒在地上。小紅對小明說：“小明你看，這麼多垃圾，真不衛生，該怎麼辦？”小明不假思索地說：“當然是放回垃圾桶呀！”看着滿地又髒又臭的垃圾，小紅的心裏有兩個小人兒在做着激烈的爭吵：“快走啊！垃圾又不是你扔的，關你什麼事呀！”“小紅，你忘了，今天剛上完環境保護課的呀！老師說，我們要做合格的環保小公民，而做好合格的公民的基本要求，就是從身邊小事做起，快把垃圾撿起來吧。”於是，小紅強忍着刺鼻的臭味，一下一下地把垃圾撿了起來。很快就撿完了，地上又幹淨了。小紅轉過身去，看見小明已經鋪上了一張大紙正寫的字呢。小紅走過去看了看，小明對小紅說：“看，我寫的，文明—只差一步，好不好看？”小紅說：“好看好看！快把它貼在垃圾桶上吧！”

貼完後，小明和小紅便回家了。

第二天上學，小紅看見一個小女孩拿着一袋垃圾走向垃圾桶。小女孩把垃圾一扔，並沒有掉進垃圾桶裏。小女孩剛想走，卻看見了“文明—只差一步”的標語，略一遲疑，便連忙把垃圾撿起來，重新把垃圾放進垃圾桶裏了。小紅上前和小女孩說：“你真棒，你和文明沒有距離。”

文明從我做起徵文 篇10

文明，這個詞大家都知道，但大家都做到了嗎？

身邊的人都做到了嗎？文明是指不隨地吐痰，不騙錢，不當黑心商家。說起這些，我倒是想起一件事，這件事我一直記得，讓我印象很深刻。

記得是在我去上輔導班的路上，我是坐公交車去的。坐了一會兒，上來一個男人，重點是他是從公交車後門上來的，所以他沒有交錢就上來了，司機也沒有發現。這一路上，我一直注意着他，心想：他應該一會兒就交錢了吧。可是，很長時間了，他還是沒有交錢，我也不敢說出來，就這樣，他下車了，一路上他一直都沒有交錢。事後，我很後悔，我後悔我當時沒有指認出來，如果我當時指認出來了，說不定公交車司機還會多賺點錢的。但是，我覺得這個男人很不好，他這樣做是想站點小便宜，他這樣做自己是開心了，但公交車司機卻不開心了。我特別想告訴那個男人說：要是你是公交車司機的話，你發現有人沒有掏錢就上來了，你會怎樣想，你會怎麼辦，你要學會換位思考。大家不要學習他這種事情，我們就應該光明正大的，不應該這樣做。他這樣做是會受到懲罰的。

我們要做一個懂禮貌，不佔小便宜的，不貪心的，不做黑心商家的好孩子。只有自己做到文明瞭，身邊的人才會受影響，會和我們一樣做到文明，但不排除有些人不受影響，就想這個人一樣，不會做到文明，不僅沒有做到文明，反而還佔了公交車司機的便宜，這種人學不得。公交車司機也不容易，他們一個月也賺不了多少錢，所以，大家要有一顆善良的心。

文明從我做起徵文 篇11

文明，是遵守交通規則的自覺行爲；文明，是助人爲樂的美德；文明，是不亂丟垃圾的品質；文明，是尊老愛幼的精神。從一個人的細節可以看出他的素質和修養。現在全社會都在“創文”，但總有一些人的言行和“文明”格格不入。

比如，在學校，廢紙無處不在；森林裏，亂砍濫伐的行爲屢禁不止，造成嚴重的水土流失；工廠裏，排出來的廢水越來越多，有人因爲喝了受污染的水而生病；馬路上，闖紅燈的現象已是見怪不怪，因此每年都會有交通事故發生……

有一次我在回家的路上，我看見一個孩子，邊吃零食邊扔垃圾，後面竟還跟着一個清潔工。那位清潔工邊撿小孩扔下的垃圾，邊說：“孩子啊，你要注意衛生啊！”那位小孩生氣的說：“關你什麼事啊！”說後還吐了一口痰，我看到清潔工阿姨眼裏閃着晶瑩的淚水，趕緊去幫她清理。那位阿姨笑着對我說：“你真是個好孩子！”

當然，我自身也有缺點，比如有時會亂丟垃圾、經常聽不進別人的意見、有時候聽到媽媽的叨唸很不耐煩……這些行爲習慣我會盡快改正的。因爲文明要從我做起嘛。

文明從我做起徵文 篇12

最近，我們學校舉行了“‘小手拉大手’文明從我做起”的活動。透過參與此次活動，我體會到了很多。

在剛開始的時候，我只覺得是一個有關保護環境的小活動，並沒有太在意。直到這項活動慢慢開始有進展的時候，我才深知這項活動的重要性。

在之前，學校門口總是會堵車，而且噪音很大，時不時還會有幾個使用過的食品袋飄過。最重要的是，有一些家長還會騎着電動車，把學生親自送到學校門口。雖然。雖然這樣做也沒什麼錯，但是卻惡化了本就不好的交通秩序。簡直可以用“髒，亂，差”來形容。

現在，因爲有了這項活動的制約，學校門口變得整潔多了，堵車情況有所改善，噪音也變少了。而且也不再有家長送到門口了。看起來煥然一新，街道也乾淨了不少。

“‘小手拉大手’文明從我做起”這項活動的本意是想讓我們具備文明素質，提高自身的修養與品格，做一個文明守法的好公民。只有當每個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能上升與提高。

或許有很多人都對“環保”“保護環境”這兩個詞沒有很深刻的概念，但我透過參與此次活動，有了深刻的體會。衆所周知，人生活是必須需要氧氣的，而現在，霧霾、沙塵暴等等，這些不良現象已經危害着我們的生命。因爲污染和砍伐而倒下的樹木有多少？因爲亂丟垃圾而污染的海域有幾處？難道這些還不夠讓我們醒悟過來嗎？

讓我們行動起來，爲保護環境作出貢獻吧！

文明從我做起徵文 篇13

文明是什麼？文明是一朵絢麗的鮮花，次第開放，直到溫暖了整個春天；文明是一縷縷金色的陽光，照耀着人們的心田，直到溫暖了整個世界；文明是遇見長輩時親切的那一聲問候，文明是看見路邊有垃圾時候低身撿拾的那一彎腰，文明是上課時積極舉手的那一隻小手……這些都是文明的一閃光。

是的，文明就在每一個細節中。稍不注意，就會給文明塗污。我就曾經有過這樣的經歷。

那是一個週末的下午，我在家裏看書。當我沉醉書中情節時，房間外面忽然傳來媽媽的聲音：“小濠，趕快到樓下把垃圾扔了。”這一叫把從書中的精彩畫面中拉了出來，我不耐煩地說：“別叫我，我忙着呢！”

“你說什麼？”看來媽媽要生氣了。

我只好趕緊站起身來衝出房間：“來了！來了！”一邊應答媽媽一邊提着垃圾飛快地來到樓下，跑來到垃圾桶旁邊，看見有蒼蠅嗡嗡地飛着，還有一股難聞的氣味，於是我捂着鼻子使勁把垃圾扔過去。可惜沒扔進垃圾桶裏，袋裏的垃圾撒了一地。怎麼辦？看看四周沒人，想想還沒看完的書，捂着撲撲亂跳的心，準備拔腿回屋。突然有人拉住了我的衣角，轉身一看，原來是一個小弟弟。他睜大眼睛認真地看着我：“大哥哥，那些垃圾是你扔的，你還沒有收拾呢！”

“我……我沒有啊！”

“我都看見了，大哥哥你不能這樣亂扔垃圾的！”

被小弟弟這麼一說，我忽然一陣臉紅，趕緊拿起掃帚收拾垃圾。

當我把垃圾清理乾淨後，擡頭瞧見路邊告示牌上寫的一行字：“文明從我做起！”

“文明從我做起！”這不是一句口號，而是要落實在具體的行動中！還好有小弟弟及時提醒，不然我都愧對讀過的那些書呢！

文明從我做起徵文 篇14

一個個的人組成一個小家是家庭，一個個的小家組成一個大家是國家，所以一個國家要文明，最重要的是每一個人要文明。只有人人文明，這個國家纔會文明。因此，文明要從我做起，從每個人做起。

我記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香搪殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香搪污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。這件事，你難道不覺得文明與每個中國人有關嗎？

其實文明離我們非常的近，只要我們能邁出文明的一小步，那麼這個國家就會邁出文嘰韻一大步。而就在我們止步不前，不肯邁出那一小步的那一刻，文明離我們遠去了。一次，早操結束後我做了一個小測試，我把一張紙放在教室的門口，但剛做完早操的同學誰也沒有注意到，有的甚至用腳踩在紙團上。上課了，乾淨的走廊上廢紙團依舊躺在地上，無人問津。可見，我們大多數同學離文明小學生的標準還有一段距離。

現在，作爲一個小學生，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒？同學們，你知道嗎？我們每播下一個行爲，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一種品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行舉止，千萬不要把文明行爲習慣看做是小事。讓我們從現在做起。從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

文明從我做起徵文 篇15

去賽場看比賽，經常會看到謾罵的情景，罵客隊、罵裁判、罵教練、罵對方拉拉隊，還有的觀衆在看臺上打出帶有侮辱性的旗幟、標語，甚至有運動員和觀衆對罵，等等。這些都是語言不文明的現象。這些現象，不僅給現場運動員和觀衆留下了不好的印象，而且本身也損害了個人形象，乃至影響到一個城市甚至一個國家的文明形象。看比賽需要宣泄激情，但是不能讓激情淹沒在永不止歇的謾罵聲中。比賽是運動員競技的舞臺，他們的發揮需要一個良好的環境，我們不能因爲“愛之深，責之切”就大罵出口。對客隊來說，主隊觀衆首先應該表示尊重，用謾罵侮辱打擊客隊顯得非常失禮。其實反過來想一想，問題就簡單多了，如果我們的主隊到客場比賽，同樣遇到謾罵的情形，那會是什麼感受呢？設身處地想一下，我們的肆意謾罵最終只會破壞主隊和客隊之間的良好關係和比賽氣氛。

事實上，很多運動員對主場觀衆語言不文明現象也都比較反感，認爲這不僅起不到加油助威的作用，而且謾罵裁判會造成對主隊不利。觀賽時自我情感的表達有很多種方式，恣意妄爲的發泄雖然有一時之快，但是容易造成觀賽氛圍的惡性循環，即使不干擾比賽，也降低了比賽的欣賞性。試想，我們看電視轉播時，如果滿耳聽到的都是謾罵聲，那欣賞比賽的興致就會大大降低。更嚴重的是，謾罵甚至會引發賽場衝突和球迷騷亂，而且對城市的文明形象也是一種破壞。到2008年北京奧運會，世界各地的運動員和觀衆都來了，結果我們還是動輒罵罵咧咧，那後果可真是不堪設想了。因此我們需要用適當的方式表達激情，在賽場上加油助威也需要講風格、講文明。改善觀賽環境不是朝夕之間可以完成的事情，但是最重要的，還是需要從我做起，講究語言文明。

文明從我做起徵文 篇16

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”我站在毛澤東故居前，不由得想起毛澤東《七律·長征》中的詩句，眼前也彷彿看到了紅軍叔叔在長征時那種英勇無畏的畫面，他們用熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌！

今天，作爲新世紀的主人，在慶祝長征取得勝利xx週年的同時，我們又該怎樣把這份長征精神傳承下去呢？有的同學說：“現在又不用去爬雪山過草地；又沒有那時候的戰爭。我們還有必要發揚長征精神嗎？”是的，現在我們生活條件好了，再也不像那時候“穿不暖，吃不飽”了，但是我們一定要把長征精神傳承下去！

你看，有的同學在家做一點小事就直叫“累死了”；而我們的很多父母也只要求孩子好好讀書，什麼活都不准我們做：一看見孩子做點事，就立馬搶過來：“快去看書、做作業，這些事不需要你做，你只要認真讀書就行了！”可是親愛的家長們，你們可曾想過：連一點小事都幹不了的孩子，如果他們在學習或生活中碰到困難了會怎麼辦呢？他們就會放棄！

現在我們所缺乏的不正是紅軍戰士那種面對困難英勇無畏，頑強拼搏的精神嗎？長征途中，紅軍正是憑着這種精神，征服了千難萬險，戰勝了強大的敵人，取得了勝利！

今天，我們重溫長征的歷史，不是想讓大家用雙腳去走那漫長而又長遠的征程，而是要我們用心靈去感受，去領悟長征的精神！

步入新世紀的我們，不正需要這種精神去克服困難；用這種蓬勃向上的精神風貌，激發創新能力，燃燒向上的激情，煥發堅不可摧的力量嗎？

新世紀，新時代，新希望，新藍圖，一切都是新的。讓我們一起努力，一起書寫我們新的“長征”吧！

文明從我做起徵文 篇17

人人都知道，地球是我們人類的母親。它用甘甜的乳汁哺育了無數子孫。這位母親曾經是那麼的楚楚動人。可是，現在人類卻爲了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。地球正面臨着嚴峻的危機。作爲未來接班人的我們，要增強環保意識，否則生命將毀在我們自己的手中。爲此，我下定決心從我，從小事做起，從身邊做起，愛護環境，保護我們這個賴以生存的唯一家園。

早晨起牀後，我將爸爸、和我的洗臉水收集起來，用這些水衝馬桶。吃過早飯，我背起書包上學，見樓道上的燈還亮着，我邊下樓，邊將它們一一關上。中午放學時，媽媽給我帶來了水果。吃完後，我將裝水果皮的袋子扔進了垃圾桶。回到家，媽媽淘米時，我對媽媽說：“用淘米水澆花吧！淘米水可有營養了，這就像是給花施肥了，還節約用水了。”聽了我的話，媽媽連聲說：“對對對，今後就用淘米水澆花了。”下午上學時，媽媽說要到超市買東西，我趕緊從抽屜裏拿出環保袋給媽媽並說：“媽媽，塑料袋污染環境，不環保，用這個環保袋吧！”媽媽高興地接過了袋子。我每次做數學作業都用抄校迅通的廢紙打草稿。每天晚上，我到書房練琴時，只要客廳沒人我都會將電視、機頂盒和客廳的燈關掉，睡覺前我們全家都要洗澡。我告訴爸爸媽媽，洗澡水不要開的太大，這也是環保低碳生活的一項。媽媽聽到我說的話，誇獎我說：“我女兒可真是個環保小標兵。”

倡導生態文明，建設綠色家園，就要從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，讓我們一起張開雙手，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球母親展開那久違的笑容，變得更加美麗動人。