校園安全伴我行徵文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字型清晰規範，標點準確無誤。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園安全伴我行徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園安全伴我行徵文1

人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恆的旋律。如果沒有安全，我們就不會快樂成長，如果沒有安全，家人就會失去笑容，如果沒有安全，一個國家即使有着再大的根基，也會失去穩定。

平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因爲平靜大洋深處有暗流。危險並不是說着“注意”就可以避免，沒錯!危險離我們很近，它就隱匿在我們身邊，在我們只看到利益沒注意風險時發出致命一擊!

那些同學用血換來的教訓猶如寺廟中的鐘聲迴響在耳畔：

據媒體報道，2014年26日12時43分許，昆明的明通小學一、二年級10個班在校午餐的學生依次進入該宿舍樓進行午休。13時57分許，數名先行離開宿舍下樓的學生見到一樓通道處兩塊靠牆擺放的寬150cm，長200cm的海綿墊，並上前踢打、撞擊，致使其中一塊海綿墊倒下。14時許，學校拉響起牀鈴，午休的學生開始起牀，離開宿舍返回教室上課。因過道擺放的海綿墊倒下，導致通道不暢，先期下樓的學生在透過海綿墊時發生跌倒，後續下樓的大量學生情況不明繼續向前擁擠，造成多名學生相互疊加擠壓在海綿墊上，導致6名學生受擠壓窒息死亡，26名學生不同程度受傷。

慘象，已使我們目不忍視，噩耗，已使我們耳不忍聞。當然，也有些學校憑藉着對安全的重視，創造了奇蹟：

汶川大地震中, 震區不少學校教學樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學2400多名師生在地震中卻無一傷亡,被世人譽爲“桑棗奇蹟”。這一奇蹟既非上天的惠顧，亦非命運的僥倖，而是源於該校對安全工作的極端重視。

對於這些暗藏的危險，我們只能預防。可是，如果我們可以爲了前途而多讀書，爲什麼就不可以爲了我們的人身安全而多學習一些自救技巧，平時，只要我們多一份細心，只要多一份警覺，用我們明亮的眼睛，發現生活中的安全隱患，我們的生活就會多一份美好，多一份平安。

讓我們一起，打造平安的生活，用快樂的青春打造生命的樂譜，讓安全，這永恆的旋律永駐校園。

校園安全伴我行徵文2

當前，全國道路交通形勢十分嚴峻，每年在車禍中死亡的人數在10萬以上，每年有50萬人因此受傷，平均每天死亡300餘人。鮮活的生命和寶貴的財富由此被無情地吞噬，也給千千萬萬的家庭帶來巨大的損失和傷痛。無數的事實警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來！

曾經，在一個炎夏裏，一個小男孩爲了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受着痛苦，真是可悲啊！一輛載重汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

親愛同學們！當你獨自肩並肩騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄杆時；你是否想過，這樣做可能的的結果是什麼？安全對我們來說太重要了，尤其對我們學生來說，只要稍微不在注意後果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學會自我保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家，要珍愛自己的生命。

安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；爲了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們珍愛生命，爲珍愛生命的人齊聲喝彩。

每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，纔會成就我們一個個五彩的夢。生命不會失而復得，所以我們應該倍加珍惜，讓生命在斑馬線上延續吧！

校園安全伴我行徵文3

“生命”一個多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，纔有快樂與悲傷；有了生命，纔有希望與理想；有了生命，纔有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天裏絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學先後發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因爲忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的'打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。

做爲一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境裏，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。

而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。

我們要深刻認識到：安全工作並不僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：大地震爲我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

因此，我們必須做好安全，學習怎樣保護自己，安全的行爲更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！

基於這些認識，我認爲：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行爲的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校裏一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以後不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防範在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共築生命的防護牆。

校園安全伴我行徵文4

如果說生命是花，那麼安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那麼安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那麼安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。

校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。

在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名學生死於非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。

當前，學生中還相繼出現不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的安全問題，那就是心理健康問題。比如20xx年12月7日，咸陽的大一學生李xx因感情糾葛，帶着匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷；20xx年3月2日，西安郵電學院24歲大學生餘某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那麼，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發生。不進入遊戲室、網吧。

最後，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防爲主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥倖。所以，請從現在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛！

校園安全伴我行徵文5

“生命”一個多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。

去年，哈爾濱市兩所小學先後發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前參加活動時，不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命。這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因爲忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。

我們要深刻認識到：安全工作並不是校長及後勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。