幼兒教師國慶60週年徵文
感受五星紅旗的偉大
感受五星紅旗的偉大,完全是源於發生在一個5歲上幼兒園中班小男孩身上的事。
一天,這個小男孩的老師教孩子們畫五星國旗,並寫下一句表達心聲的話:我愛五星紅旗!這個小男孩用笨拙的小手畫下他心目中的國旗,並別出心裁的寫了一句與衆不同的話:五星紅旗愛我!當他滿懷着得意地將作品交給老師時,卻發生了他意想不到、而我們卻能推斷出的事情:老師給了他全班最低的分,並當衆批評了他。
當然,是這個孩子錯了,這是我們民族傳統教育規則得出的 必然結論。
我們從一出生起就被這樣或那樣的愛領袖、愛祖國、愛人民、愛主義(當然不同歷史時期有不同的首要之愛,愛也有不同的表現形式、不同的內涵)的教育灌輸着,當真是生在新社會,長在紅旗下,小朋友你當然應該愛五星紅旗。至於被我們所愛的對象是否愛我們?而我們、甚至是那些教育我們的人有沒有搞清愛的涵義,就不得而知了,更沒有人會象這個孩子一樣敢冒老師之大不韙,做出如此出人意料的回答。
然而,是這個孩子的老師及我們錯了。“五星紅旗愛我!”是這個孩子的心靈美好的呼喚。這呼喚實際上是我們先輩們一代又一代爲之奮鬥而追求的人生樂園。
再回到我們一貫的思維定式中來:五星紅旗象徵着和代表着祖國,祖國是美麗的大花園,兒童是祖國這個大花園裏的花朵,那麼,祖國也就是五星紅旗理所應當地愛花朵----這個小男孩及所有的孩子了。
世上沒有無緣無故的愛,這是我從小就愛着的偉大領袖同志的一句至理名言。江姐與獄友們繡紅旗,是因爲她們堅信爲之奮鬥乃至獻出生命的祖國充滿了愛,她們爲愛和被愛去破壞一個充滿恨和被恨的舊世界。共和國誕生初期,錢學森等一大批在外的科學家,冒着生命危險、克服艱難險阻回到祖國,也就是心中懷着祖國對他們的愛和他們愛祖國的癡情。但象廣西省興業縣高峯鄉靖定村民謝洪武、佘祥林等,在無端被公安非法關押28年零6個月裏、甚至被冤死,是無論如何也感受不到五星紅旗的愛的`,除了迷惘、孤獨、恐懼外,誰知道有沒有產生恨呢?
“五星紅旗愛我!” 一個天真無邪的孩子,不,是所有的中華民族的兒童,在五星紅旗的愛護和關懷下,健康茁壯的成長,才逐漸地被培養出對五星紅旗、對祖國、對人民的摯愛,對父母、對兄弟姐妹的親愛,對同志、對同學的友愛,對工作、對生活的熱愛…… 真高興,在那個國家級貧困山區縣裏的一所幼兒園中班上,還有一個孩子與衆不同的呼喚出:五星紅旗愛我!這呼喚令我心動,令我激奮……此刻我感受到了五星紅旗的偉大。
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