表彰類新聞稿寫作要求

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時候是一種靜態的新聞稿，是沒有現場的新聞稿，只能透過材料、採訪來收集新聞點，然後再整合成一篇稿件。

【表彰類新聞稿寫作要求】

這類新聞稿其實結構不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。第一段是導語、寫某單位發文表彰了哪些人、哪些單位;第二段則是介紹下受表彰對象的事蹟;第三段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎單位對受表彰對象、對青年學生的希望。

寫這類新聞稿，需注意以下幾點：

1、表彰發文、表彰的獎項內容、受表彰單位都要寫全稱

寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發文和表彰的獎項內容的，這是稿件最重要的亮點，但是往往出現一種情況是，表彰的發文、表彰的獎項內容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單，沒有將全稱寫出來。既然是有表彰發文，那麼我們新聞稿中的資訊就必須讓讀者能夠找到相應的表彰發文，資訊寫全了，纔不會讓讀者懷疑真實性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團委黨支部榮獲“全省先進基層黨組織”榮譽稱號》這篇新聞稿中，就應該這樣寫：“省委常委、政法委書記鮑紹坤在會上宣讀了《中共福建省委關於表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員、優秀黨務工作者的決定》，我校機關黨委校團委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進基層黨組織”的榮譽稱號。”雖然這句話很長，但並不是累贅，裏面的每個字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個人的事蹟介紹要突出優秀之處，要體現事蹟的教育性

一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事蹟的，但是，作爲新聞背景，介紹下受表彰單位、個人的事蹟，這也是宣傳的重點，所以，作者有必要對此作下介紹。介紹事蹟要注意符合獎項的內容，比如“優秀志願者“的事蹟中就沒必要介紹他在學習上取得的成就，而應該圍繞着志願服務這個主題介紹。而且，我們介紹事蹟的目的主要是讓讀者看到他們的優秀，並從中得到教育，所以我們要集中體現他們的優秀之處，體現教育性。如《校團委授予葉一舵、李小新等6位同志“福建師範大學優秀志願者”榮譽稱號》新聞稿的第二段是這樣介紹事蹟的：“今年5月-6月，爲了積極響應團省委關於組建“福建省12355災區青少年心理康復援助志願者服務隊”的號召，校團委推薦了葉一舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等同志，分批進入四川地震災區，對當地青少年進行心理康復輔導。他們克服困難，認真負責，不負團省委和學校的重託，出色地完成任務。”

3、受表彰對象的感言要有針對性，頒獎單位對受表彰對象、青年學生的希望要有實際意義

表彰之後，受表彰對象也會發表下獲獎感言，這些對我們來說是一個預測性的資訊。在總結這些資訊的時候要有針對性，側重於把握他們對以後工作的決心、以後的'目標。當然，如果沒有舉辦頒獎儀式的話，我們很難得到受表彰對象的感言，那麼我們就把眼光轉向頒獎單位對受表彰對象、青年學生的希望，往往這就是他們設定該獎項的目的。在概括的時候要有實際意義，要對青年學生有促進作用。如“校團委希望全校廣大團員青年以他們爲楷模，大力弘揚“萬衆一心、衆志成城，不畏艱險、百折不撓，以人爲本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，以更加飽滿的精神狀態、更加紮實的學習工作，爲學校新百年的內涵發展、特色興校做出更大的貢獻。”

不知道爲什麼，每當寫到結束的時候，我最想說的一句話還是：“我是在班門弄斧，怡笑於大方之家。”原因是我非專業出身、學習不精和師大人才濟濟。

但“只要有一句話對一部分人那怕是一個人有用”仍是我堅持寫作源源不斷的動力。

【新聞寫作基本要求】

首先要知道新聞稿的格式。新聞稿件有好幾種格式，每種格式應用場合不同。在這裏簡要說一下常用的格式。即標題——導語(可省略)——正文。

標題是新聞很重要的一個方面，因爲人們看新聞一般都是先看標題的，好的標題最能吸引讀者的目光。標題一般要起概括全文的作用，下面所寫的內容都是圍繞着標題展開的。通常我們寫標題可以採用下面的方法，即採用活動的標題(一般活動都會用橫幅寫明活動內容的)來做新聞稿的標題。或者在活動標題的基礎上適當修改一下就成了新聞標題。

導語是寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受衆的部分)，導語可有可無，一般我們寫網站的稿件時可以不寫，寫好標題就好了。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因爲這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要儘量從觀衆的角度出發來構思，按觀衆對事件重要程度的認識來安排事件要素。

下面給大家提供一個新聞稿模板，是我寫新聞一貫的格式，可能跟正規的新聞格式不同，大家自己注意取捨吧。

新聞標題(對內爲我校舉行(召開、舉辦)+ 活動的主題;對外九十六中舉行(召開、舉辦)+ 活動的主題)

引文：一般是引出新聞的一個鋪墊，可以簡要說一下。如要寫一個關於學校召開運動會的，就可以先寫強學生身健體的重要，從而引出運動會。可以不寫引文，但寫了會更好。

正文：新聞的中心部分，一定要寫，而且儘量要寫得生動一些。結構一般呈“倒金字塔型”，即先陳述事件結果，點明重點，後逐漸展開陳述。陳述的內容包括事件的時間、地點、人物、事件——這裏活動的主要目的要詳細說明，最好放在正文開頭或者結尾。比如寫一個開學典禮，可以這樣寫：某年某月，在何地、舉行了開學典禮，參加的主要人物是哪些，此次開學典禮的主要目的等。

結尾：可有可無，最好寫一下，主要是寫新聞事件的意義。比如寫召開運動會，結尾可以簡要說明一下召開運動會的意義所在。