記敘文開篇寫作方法
“好的開頭便是成功的一半。”寫作亦然。一篇優秀的作文,除了要在立意、構思、語言上吸引讀者、感染讀者、打動讀者外,也不可小覷開頭藝術。小編在這裏給同學們整理出五條思路,供同學們作文時參考。
一、開門見山,直入主題。
即在文章的第一段開篇點題,或點明題目,或點及中心,使文章不拖泥帶水,不轉彎抹角,而是簡潔明快、單刀直入。如朱自清的記實散文《背影》是這樣開頭的: “我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。”便是開門見山:“我”思念父親,最難忘懷他的背影,它凝聚着父子間深厚、真摯的愛。有一種濃厚的感情氣氛籠罩着全文。又如朱德的《回憶我的母親》,魯迅的《從百草園到三味書屋》,魏巍的《我的老師》等。
二、巧設懸念,欲擒故縱。
也就是我們通常所說的賣關子。“欲說還休”,巧妙地埋下伏筆,設下懸念,能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底,一睹爲快,故能引人入勝。如習作《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下:“這常勝將軍是何許人也?別忙,你且聽我慢慢道來……”這一開頭很新穎有味,頗能吊人胃口,然後再自然引出下文“常勝將軍”生的威風,死的悲壯,並悟出一個道理“凡事都要慎重,來不得半點浮躁。”很值得借鑑。又如課文《棗核》開頭的“再三託付”、“蹊蹺”使人覺得如此牽掛一棗核簡直不可思議,非要刨根就底,看它個水落石出不可。
三、巧引詩句,活潑流暢。
一些文質兼美的或蘊含哲理的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處,能爲文章增色不少,使人眼前一亮、精神一振。語言亮麗優美的詩句能使文章充滿詩情畫意。如習作《春天如詩》開頭順手拈來一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”這是引用徐志摩的`《再別康橋》中的名句,自然在引出如詩般的春天邁着輕盈的步子走來。蘊含哲理的名言名句則能使文章顯得厚重、有高度。如習作《青春暢想》開頭“有位哲人說過:世上有一種東西,當你擁有它的時候,可能無視它的存在,而一旦失去,纔會發現它的價值。”接着便自然闡述到“青春”的話題,抒發了珍惜青春,讓青春閃光的不凡的思想感情,頗能引起讀者的共鳴。
四、鋪陳景物,渲染氣氛。
景由心造,“一切景語皆情語”。精當的景物描寫能烘托人物思想感情,襯托人物性格特徵,推動情節發展,使文章景中顯情,情因景設,情景交融而渾然一體,便能深深打動讀者的心。如課文《七根火柴》開頭描寫暴風雨後的草地陰沉、荒涼、寂靜,展示出紅軍長征的艱辛,表現紅軍戰士的堅強意志與毅力,爲無名戰士的英雄氣概營造了悲壯氣氛。又如習作《美,向我起來》記敘的是一位受傷的小女孩由悲哀、暴躁走向堅強的故事。文章這樣開頭:“秋深了,梧桐的葉子飄然而落,淒涼地在空中打着旋兒。天空是灰色的,空氣冷冷的。偶爾飛過一隻麻雀,傳來的也是無奈的叫聲……”極力渲染了一種傷感,映襯出下文中的主人公遭遇不幸後的落寞、悲涼。
五、娓娓道出,順理成章。
以一種平穩的語調講故事般地和盤托出,不顯得故弄玄虛,不突兀離奇,能使讀者感受到親切、寧靜。這種手法常用於記敘故事情節明顯的文章中,如小小說、寓言、童話等,顯得落落大方。讀者便自然沿着作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》開頭道德交代故事發生的地點、菲利普一家家庭背景,娓娓敘寫他們的拮据的家境,初步揭出他們愛幕虛榮的性格特徵,如此,後文盼于勒──贊于勒──遇于勒──躲于勒的故事情節順理成章,耐人尋味。又如課文《最後一課》、《皇帝的新裝》、《盤古開天闢地》等。
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