初中生作文開頭的寫作技巧
一篇好的作文,恰當的開頭是必不可少的,好的開頭才能吸引人們有興趣讀下去。下面是小編整理的初中生作文開頭的寫作技巧,歡迎閱讀。
⑴欲揚先抑,開發胃口
唉,老師怎麼讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因爲這,大夥都叫她"虎妞"。--《同桌》
⑵開門見山,直截了當
我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說。--《同桌》
⑶描形繪神,印象逼真
她,長得真醜:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細眯的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這麼動聽的名字--祝麗麗。--《同桌》
⑷自然交代,平引下文
新學期一開始,我就注意到一個問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。--《同桌》
⑸歌詞開頭,響徹雲際
"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……"一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶着綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……--《同桌》
⑹排比反覆,創造旋律
朋友,就是我可以爲他獻出真摯情感的人;朋友,就是我可以對他付出全部信任的人;朋友,歡樂時與我分享,危難時與我同行。人生中沒有朋友,就像生活中沒有陽光。我就有着這樣的一個好朋友。--《朋友》
⑺設問開篇,無沿無邊
往事如煙,隨着時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?--《朋友》
⑻名言指路,開宗明義
培根說過:"無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。"他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個人喪失了友情,他簡直無法生存在世界上。--《朋友》
⑼對比映襯,突出重點
隨着歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那麼一雙眼睛,一種聲音一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。--《朋友》
⑽倒敘開頭,吸引讀者
當我們乘着離開國防教育學校的時候,不知道爲什麼,淚水竟然在我的'眼眶裏打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活,還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官?--《朋友》
⑾設定矛盾,引人入勝
"我就不信,你在這個班生活了兩年多,對這個集體就會沒有一點感情?……"這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望着陳老師憤怒的目光,委屈的眼淚直在眼眶裏打轉,心理說:"陳老師,你誤會了……我怎麼能不愛我們的班級體呢?"
⑿泰山壓頂,觀點強現
目前,校園攀比之風肆虐,我認爲這種風氣確實需要剎一剎。--《攀比風,可休矣》
⒀聯想象徵,奇妙無窮
一個夢,曾經在西方強盜的炮艦下埋葬,留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作爲見證。伴隨着流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味,踩着前輩留下的印證期待,期待着有那麼一天……--《期待》
⒁環境描寫,渲染氣氛
十月九日又到了,魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜,靜靜地,一個人坐在窗前,任冷雨打着窗櫺。燈下一盆吊蘭淡淡地塗抹一壁翠色書櫃。夜風蕩起,身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生,淚水就滑落下來。
⒂題記爲冠,哲理爲先
世間萬物皆難逃自然辯證法,孰是孰非,孰優孰劣,孰喜孰憂,豈可一言以蔽之?--《假如記憶可以移植》
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