適合小學生朗誦的朗讀稿
大聲朗讀對於學習記憶是十分重要的,尤其是對於語文和英語來說,更是重中之重。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的適合小學生朗誦的朗讀稿,希望大家喜歡。
小池塘
春風姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來了。池塘裏的水波一閃一閃的,像一隻明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了,像長長的睫毛。
白雲倒映在池塘裏,像一羣白鵝。太陽倒映在池塘裏,像一隻鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘裏,像一隻彎彎的小船。星星倒映在池塘裏,像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘,美麗的大眼睛,映出一個五彩的世界。
春筍
一聲春雷,喚醒了春筍。它們衝破泥土,掀翻石塊,一個個從地裏冒出來。
春筍裹着淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎着春風,在陽光中笑,在春雨里長。一節,一節,又一節。向上,向上,再向上。
金色花[印度]泰戈爾
假如我變了一朵“金色花”,只爲了好玩,長在那樹的高枝上,笑哈哈的在風中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,母親,你會認識我麼?
你要是叫道:“孩子,你在哪裏呀?”我暗暗的在那裏匿笑,卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒,看着你工作。
當你沐浴後,溼發披在兩肩,穿過“金色花”的林蔭,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的蔭影落在你的頭髮與膝上時,我便要投我的小小的影子在你的書頁上,正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小影子麼?
當你黃昏時拿了燈到牛棚裏去,我便要突然的再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。
“你到哪裏去了,你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
雨 之 歌
[黎巴嫩]紀伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線;大自然將我們接住,用我們來美化山川。
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來的美麗的珍珠,早晨的女兒搶走了我們,將我們撒遍大地。
我在哭,一個個小山丘卻在笑,我往下掉,花兒們卻高高地昂起了頭。
烏雲和大地是一對戀人,我同情他們,併爲他們傳遞書信。我傾注着,沖淡了他們倆中間的這一個強烈慾念,撫慰了另一個的受創的心靈。
雷聲和閃電預報着我的到來,天空的彩虹宣佈了我旅程的終結。生活就是這樣,它從憤怒的雷電腳下開始,然後在安謐的死亡的懷抱裏結束。
我從海里升起,在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園,我就下降,我去親吻鮮花的嘴脣,擁抱樹木的枝條。
萬籟俱寂,我用纖細的手指敲着窗上的水晶玻璃,這聲音組成了歌曲,使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我,我卻要驅散這炎熱的大氣,正像女性一樣,她們總是從男人那裏取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息,是蒼穹的眼淚,也是大地的微笑。愛情也是這樣,它們是感情的海洋裏發出的.嘆息,是深思的天空滴下的淚水,是心田裏浮出的微笑。
以上就是小編爲大家準備的適合小學生朗誦的朗讀稿,朗誦是一種比較精細、進階的有聲語言藝術。朗誦者一定要具備一定的文學修養,要能分析欣賞各種體裁的文學作品,這是朗誦表情達意的前提;朗誦者一定要具備一定的語言修養,要熟練掌握標準發音和發聲技巧。要善於正確地運用語調語氣,這是表情達意的關鍵;朗誦者一定要具備一定的舞臺表演藝術的修養,要敢於在大庭廣衆之中說話,要能正確地發音,有自然的表情,這是朗誦表情達意的重要條件;此外,朗誦者還一定要具備一定的政治思想修養、社會知識修養,這是朗誦表情達意的基礎。朗誦藝術就是以上各方面修養的綜合體現,缺少哪一方面的修養都不可能成爲一個合格的朗誦者。
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