實用的詩朗誦作文300字四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的詩朗誦作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩朗誦作文300字 篇1
六一兒童節那一天,上課鈴響了,我們像離弦的箭衝進教室,把教室門擠得水泄不通。我們走進教室,只見黑板上寫着五個大字——古詩朗誦會。
老師笑眯眯地對我們說出遊戲規則,然後選了四個同學做評委。遊戲開始了,老師喊到我的名字。我鼓勵自己說:“加油,我是最棒的!”然後我就胸有成竹地走了上去,用洪亮的聲音,標準的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》:“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”同學們看到我的樣子都捧腹大笑,因爲我是以搖頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺階,就迎來了同學們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦,她朗誦的是宋代詞人蘇軾的.《惠崇春江晚景》。她的聲音很小,幾乎聽不到,但同學也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會兒,然後再宣佈比賽成績,我得了第一,朋友得了第二……放學後我一蹦三尺高,手舞足蹈地回家了。
詩朗誦作文300字 篇2
今天上語文課時,我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字,然後,又選出幾位小評委,再宣佈比賽規則:以歌詠春天爲主題,要求不但會朗誦,還要朗誦的有感情。
首先上臺的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩,獲得了熱烈的掌聲;接着是張雨韓,她看上去一點也不緊張,她的聲音如百靈鳥在歌唱,她的姿態像跳舞,真是精彩絕倫,聲情並茂,她朗誦完了,同學們還陶醉在優美的古詩裏,過了幾秒鐘後,臺下才響起雷鳴般的掌聲。後來是李宗林,他伴着音樂,有慢有快,有高有低,抑揚頓挫,也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然後是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團結就是力量……到我了,我走上講臺,心裏咚咚地跳個不停,手心裏都是汗,我自己給自己加油,纔有所放鬆,然後我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩,也得到了大家認可的掌聲,我心裏別提多高興了。還有好多同學都上了臺,一個比一個好,一個比一個棒。評委們手忙腳亂,不知道誰纔是第一……
這次古詩朗誦會真令我難忘!
詩朗誦作文300字 篇3
今天,萬里無雲,陽光明媚,今天是歌誦比賽的日子。
上午,我們一來到就開始排練,我們老師說:“現在臺上空着,我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來說了幾句話,老師就讓我們下來了,我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂,他沒有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師說:“看看,在教室裏練的挺好的,下來練,就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們後,我們的練習竟然有所好轉,就這樣我們堅持了一節課的時間,把我們的腿給累壞了,第三節課的時候我們進行了一次彩排,我們把第一節課學到的東西拿出來,我們下來後,老師對我們舉起了大拇指。
下午來了,我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大,後面的同學對我說:″四年級又不是我們的對手,我們的對手是五年級。″我們都覺得有理,接下來,到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結了八班的弱點,我們用這個弱點應該打敗了八班,我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。
詩朗誦作文300字 篇4
透過這幾天的學習,我們終於到了我最喜歡的環節了:舉辦詩歌朗誦會。爲什麼呢?因爲這樣的機會只有一次,想想,聽着那優美的詩歌,再細細品味,是多麼美好啊!
今天下午,我們正在掃地,就看見一羣人拿着上面不知寫着什麼的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋,哎呀!要開詩歌朗誦會了,我還沒有給我們組的人發朗讀稿呢!我提醒了趙仕鵬,他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。
我們掃完地,衝回了教室,我掏出朗讀稿,發給了我們組的人,由於這一星期是我們做掃地,所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂,我們一組的人,十個人,竟沒有一人帶手機,倒黴啊!其次是排練,我們練都沒練過,怎麼會集體有感情的朗讀呢?我們都想:臨陣磨槍,不快也光。可我們是躺着也中槍。老師讓從第一組開始,就是我們小組。我們沒有退縮,上了,由於沒有音樂,讀得又沒有感情,所以和另一個組並列第一名,那可是倒數的。
這次的失敗只是一次失誤,下次我們一定要反敗爲勝。
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