無端的近義詞
詞語解釋:無緣無故地;沒有由來。沒有開端、起點。
近義詞:無故
用無端造句:
1、所謂有理走遍天下,但他卻顛倒黑白,無端生事。
2、老楊的外甥女在幼兒園經常遭到其老師的無端責罵,父母和孩子壓力都很大。
3、年輕人總是抱着無知者無畏的思想,無端生事,結果自己又擺不平。
4、這人無知的很,竟然無端加害於我,我只好無畏的去抗爭。
用無端的近義詞造句:
無故:小明無故早退,被校長逮住了。
擴展閱讀:近義詞辨析
1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同)
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配;“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指範圍較小的詞;“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指範圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語裏算是同義詞,尊重做動詞用時,有尊敬之義,故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長輩上級,尊重:用於所有人(平輩之間)。
4、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的`差異。因此,同學們在找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,並用它來組詞,然後找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性,決定字義教學的實質是辭義教學。因爲只有當一個字同時也是一個詞的時候,纔有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要,因爲理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法,可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞彙能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區分具體事物的細微差別,提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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