漢語拼音音標口訣

漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。下面小編將爲大家整理分享漢語拼音音標口訣。歡迎大家閱讀。

漢語拼音音標口訣 篇1

一、單韻母

6個單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

記住字形讀音（形象記憶）

a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.

o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

i字好象大頭人，穿件衣服iii.

u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚，嘴裏吐泡 ü ü ü 。

二、聲母

［21個輔音＋零聲母（Y、W，例如：安言忘雲）］讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。 像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ， 兩個門洞m m m ，一根柺棍f f f ， 左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t， 一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加鉤j j j， 像個9字q q q ， 一個叉字 x x x， 像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ， 半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。

記住字形讀音（形象記憶）

脣音：

b字好象收音機，收聽廣播bbb（播）.雙脣不送氣清塞音

p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（沷）.雙脣送氣清塞音

m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm（摸）.雙脣鼻音

f像一根小柺棍，爺爺靠它fff（扶）. 齒脣清察音

舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翹音）

d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.（得）舌尖中不送氣清塞音

t像一把小雨傘，下雨開啟ttt.（它）舌尖中送氣清塞音

n像火車進隧道，趕快鳴笛nnn.（呢）舌尖中鼻音

l像一根大木棍，打跑老狼lll.（樂）舌尖中邊音

舌根音（也叫舌面後音）：

g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.（割）舌面後不送氣清塞音

k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.（刻）舌面後送氣清塞音

h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.（喝）舌面後清擦音

舌面前音：

j像一隻小公雞，圓圓眼睛jjj.（雞）舌面前不送氣清塞擦音

q像一面小紅旗，迎風飄揚qqq.（旗）舌面前送氣清塞擦音

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音

平舌音：（舌尖前音）

z像一個數字2，娃娃寫字樂zzz.（滋）舌尖前不送氣清塞擦音

c像一隻小刺蝟，彎起身體ccc.(刺）舌尖前送氣清塞擦音

s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲）舌尖前清擦音

r像田裏小禾苗，向着太陽rrr.（日）舌尖前濁擦音

舌尖後音：（也叫翹舌音）

zcs小酒鬼，見到酒杯（h)舌頭翹，說話變成zh（蜘）ch（吃）sh（獅）。

zhi舌尖後不送氣清塞擦音chi舌尖後送氣清塞擦音shi舌尖後清擦音

特殊聲母：（零聲母）

y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。（衣）齊齒呼

w字好像小屋頂，烏龜小屋www。（屋）合口呼

三、韻母（單韻母6個＋複韻母9個＋前鼻韻母5個＋後鼻韻母4個，共24個）

複韻母 9個複韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。 看前音擺口形，口形變化要注意， 快速向後滑過去，合成一個音莫忘記。

記住字形讀音（形象記憶）

aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。

ououou o+u 大海上空飛海鷗。

iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。

ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。

üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。

ererer e+r 野鵝有個小小耳。（注：獨立自成音節，不和任何聲母相拼。）

鼻韻母：不難學，前後鼻音分準確。

前鼻韻母有五個，後鼻韻母是四個。前鼻韻母：5個

ananan a+n 阿姨登上天安門。

enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。

ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。

ununun u+n 烏鴉門前修車輪。

ününün ü+n 小魚撞門頭髮暈。

後鼻韻母：4個

angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。

engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。

inginging i+ng 一件花衣送老鷹。

ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。

四、整體認讀音節 16個

zh ch sh r z c s， 自成音節後加i 。

yi wu yu 一無雨，

ye yue yuan夜月圓，

yin yun ying 隱雲影。

五、聲調

一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。 六、標調規則 先標a o e ， 再標 i u ü 。 i、u並列標在後，i上標調把點抹， 輕聲不標就空着。

七、拼寫規律 小ü有禮貌，見了j q x，要脫帽。

小ü見大y，去掉兩點還讀ü。

ü拼n和l，兩點省不得。 八、兩拼法 前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。 九、三拼法 聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者：三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。

例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節，中間要加“u”。

十、書寫規則 四線三格記心間，拼音字母住裏邊。 聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格， 尾巴長了住下格，其它部分在中格。 中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒， 書寫規則記心間，拼音才能寫規範。

總結：（ZT）

a o e， i u ü， 標調多按此順序；如果 i u 緊相連， 標到後者頭上去。

拼寫規則講得細， 任何聲母不獨立；zh ch sh r z c s， 自成音節後加i 。

iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen,）如果前面有聲母， 去掉o e合規矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）

i母打頭搞獨立， i in ing前加大y；（當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi.）其他所有複韻母， 都把小i變大y 。（而其它i行韻母自成音節則I改爲y,如ia改ya.）

u母單打莫遲疑， 前加大w就可以；（韻母w自成音節則須加w如屋wu）u母爲首獨爲戶， 要把小u變大的。（U開頭的韻母自成音節則將u改爲w如ua改wa.）

凡帶ü 母要注意， 獨立去點前加y；（ü開頭的韻母自成音節則加上y並省略兩點.）n l相拼不去點， 去點只指j q x 。

重要規則

（1）標調：見到a母莫放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後，i上標調把點抹。

（2）i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。（整體認讀音節）

（3）ü見j、q、x，兩點定要抹，ü拼n和l，兩點省不得。

（4）輕聲音節不標調，er作兒化e不要。

（5）u前無聲u改w（獨u除外），ü前無聲ü改yu。

（6）a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（’）。

（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（麼除外）。

複習要點及方法：

（1）聲母：

A、形近字母：

b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在複習時，可以結合一些順口溜幫助記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在遊戲中加深印象。

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。

B、音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、後鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、順序：聲母按脣音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的'順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是爲了先易後難，便於教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在後。

（2）韻母：韻母按單韻母、複韻母、鼻韻母的順序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn

音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關複韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。

（4）標調規則：關於漢語拼音的標調規則，可以幫孩子複習有關的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u並列標在後。兒歌背起來小朋友都會背，關鍵在於運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u並列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓孩子反覆練習。

（5）拼寫規則：j、q、x、y與ｕ相拼的規則。很多小朋友在音節的合成時都知道ｕ上的兩點要去掉，反過來，音節的分解時，比如：qｕ（）—（），有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。

關於拼音，複習的形式可以有：

1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。

2）找出音節中的聲母或韻母。

3）分解音節或合成音節。

4）看圖把音節補充完整。

5）給音節標聲調。

6）在音節中找出整體認讀音節。

7）看圖選擇正確的音節。

8）分別找出聲母、韻母、音節。

（1）學習a、o、e時，教學重點是a、o、e的發音和四聲，教學的難點是e的發音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發音方法編成順口溜幫助孩子記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”還可以根據聲調符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à。”

（2）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家長要注意引導孩子區別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，柺棍f，傘把t，q下帶鉤g g g。”

（3）學習b p m f時，是教學拼音方法的起始課。可利用“前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如，在教學三拼音時，可將三拼音的拼音要領編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當。”或“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。”幫助孩子領會拼音方法。

（4）聲母j、q、x與ü相拼，y與ü組成音節時，ü上兩點省寫規則，是拼音教學中的難點。可利用下面的口訣幫助記憶規則：“小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü”，“小ü碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見面帽子就摘去”，“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小ü見大y，去掉兩點還讀ü。”

（5）在學習鼻韻母時，也可以透過念兒歌幫助小朋友區別前鼻韻母與後鼻韻母。例如：鼻韻母，不難學，前後鼻音分準確。前鼻韻母有五個，an、en、in、un、ün。後鼻韻母是四個，ang eng ing和ong。讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助孩子讀準字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學的重點，解決了難點，還可以緩解小朋友的疲勞，調節小朋友的情緒，調動小朋友學習漢語拼音的興趣。

漢語拼音音標口訣 篇2

a母出現別放過，

沒有a母找o e ,

iu 並列標在後，

ü母上面兩點抹。

單個韻母不必說 j q x 小淘氣，

見了ü眼就挖去。

（1）有a不放過；

（2）沒a找o、e；

（3）i、u並列標在後；

（4）單個韻母不必說

普通話有39個韻母，其中23個由元音充當，16個由元音附帶鼻輔音韻尾構成。按韻母的結構特點，一般把韻母分爲三類，即：單韻母、複韻母、鼻韻母。

單韻母：a o e i u ü

複韻母：ai ei ui ao ou iu ie ve

特殊元音韻母：er

鼻韻母：an en in un vn

（前鼻韻母）ang eng ing ong

（後鼻韻母） 其中漢語拼音的聲調標註規律：

a o e i u ü 標調按順序，‘i、u並排標後頭’，小ü 碰到j q x y 就脫帽（去掉點）。

a母出現不放過。

（即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上）沒有a母找o、e。

（沒有a，但有o或e的，標在o或e上。如lou標在o上,lei標在e上）。

i u並列標在後（i和u並列時，標在後面。比如liu,標在u上，gui,標在i上）

單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）