誤解的反義詞
誤解(wù jiě)
【解釋】:誤解是指認識與對象的不一致,即行爲人對民事行爲的內容或其他有關情況產生認識上的錯誤,以至於意思表示與內心意志不一致。
【例句】:1.巴金《關於<父與子>》:“一百多年前的激烈爭論早已平息,對作者的種種誤解也已消除。”
2.沙汀《涓埃集·闖關》:“但是,即使餘明實行了他的願望,打聲招呼,他也不可能消除那種在他自己毫無所知的左嘉的誤解。”
3.孫犁《秀露集·耕堂讀書記(一)》:“前些年,對現實主義有誤解,對浪漫主義的誤解則尤甚,已經近於歪曲。”
4.魯迅《集外集拾遺·好東西歌》:“聲明誤解釋前嫌,大家都是好東西。”
【故事】:春秋時,晉國發生災荒,請求向秦國買糧。大臣百里奚贊同賣糧,秦國給晉國支援了大批糧食,使晉國渡過了災荒。第二年,秦國發生災荒,向晉國求援,晉國不肯幫助,大臣慶鄭勸諫晉國君“背施無親,幸災不仁,貪愛不祥,怒鄰不義。”
誤解的反義詞:理解、諒解
理解(lǐ jiě)
【解釋】:簡意爲了解、明白。理解就是因每個人的大腦對事物分析決定的一種對事物本質的認識,就是通常我們所說的知其然,又知其所以然。一般也稱爲了解或領會。理解與概念和問題都有密切關係,有時是互相重疊的。
【例句】1.懶於思索,不願鑽研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個詞來稱呼,這就是“愚蠢”。 ——高爾基
2.道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向着未來闊步前進,時時刻刻想着未來,關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路。 ——蘇霍姆林斯基
3.當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
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