大班元宵節猜燈謎教案
作爲一名教學工作者,時常要開展教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的大班元宵節猜燈謎教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語,與同伴一起分享。
活動準備:
教師、家長與孩子共同蒐集謎語,教師對自己的燈謎做系統的`整理。教師爲幼兒準備小禮物。
活動過程:
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣,激發幼兒參與活動的興趣。
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,並請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關係,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出,你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,並讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎,讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。)
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結:教師請孩子們把學到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃着香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。
反思:猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛鍊了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛鍊了幼兒的對文字的組織能力。
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