中考滿分作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的中考滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

記憶如潮水，清涼地浸過每一寸肌膚，有如春天的劃分，一陣風吹過，散逸在每一個鮮美而生動的角落。我懷念着那些對我意義非凡的人和事，心頭盪漾起一圈圈溫暖的漣漪……

我依然懷念您——我的老師。在那些秋天裏，天空是那麼高遠，陽光的溫度被揉碎在掌心，久久揮散不去。您的一舉一動，您的音容笑貌，都深刻地凝聚在我記憶的點滴中。老師，和您在一起時，我會忘記什麼叫疲倦，忘記什麼叫煩惱，卻忘不掉青春的活力，忘不掉包裹不住的勃勃朝氣。老師，您是一片綠葉，充滿着春天的氣息;您是一滴水珠，飽含着金燦燦的光點。幸福，存在於您和我之間的點點滴滴，讓我們的回憶溫暖整片藍天。

我依然懷念您——我的老師。或許我早已將昔日你在課堂上繪聲繪色所講的內容忘記，但您那簡單而燦爛的微笑卻始終在記憶力根深蒂固，難以忘懷。雖然簡單，卻可以直達內心，毫無阻礙。

您的微笑就像陽光，把所有的隔閡都融化，消散，它是那樣溫暖、寧靜和深邃，如同潤澤的雨，舒緩了周圍的空氣和我們的心情。

所以，在我最無奈、最無助時，最希望看到的便是您那雨後彩虹般美麗的微笑，它會使所有的日子變成晴天。光陰便定格在您淡然微笑的一端，我的世界便會海闊天空。

中考滿分作文 篇2

我感受到成長有許許多多的煩惱，並且這些煩惱在不斷長大。

媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，爲將來進入社會，有個好地位做準備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什麼，就有什麼，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今後的生活就不愁了。聽了這些話，心裏想，也沒錯，媽媽以大人的思維爲我的將來着想，媽媽決不會害我的。

可後來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習，接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想着自己，不顧別人，老師說，學好知識，爲祖國建設服務。我開始迷糊，爲什麼而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎麼辦？這真是很現實又很矛盾的問題。

孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在牀上，翹着小腳丫，哼着自編歌曲，翻翻連環畫，看看童話書，自由自在。現在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。

班級選班幹部，老師要每位同學都上臺說說自己願當某個職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去填什麼表格時，也不致於說什麼職務都沒幹過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上臺演說，我說，我最想當班長，雖然曾經只在小學當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，儘自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛纔那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那麼好。心裏不想做的，卻又要硬着頭皮去做，真是件痛苦的事。

中考滿分作文 篇3

寫作之源在生活，“見得真方道得出”，“情動於中而形於外”。有人守着幸福卻不知幸福，有人在窮山惡水之中竟能聽到小鳥的啁瞅看到燦爛的陽光;有人認爲草木無情，有人卻說“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。生活體驗不同，情感才各不相同。關心生活，並且動用自己的全部感官、全部情感、全部思維去參與生活，作品中就會有真實的“鳥叫聲”。李白遍遊名山大川，纔有那噴涌不 絕的詩情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看來都是血”的《紅樓夢》……加強交流，及時記錄，你的情感就會積蓄下來，一經觸發，便會噴涌而出。

例如山東德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一張 飄落的照片，也拾起了一段“我們”在夕陽下、樹林裏、小河邊，捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的美好回憶。這張照片記錄了“你”不辭而別時的痛苦，也浸潤了“我”對遠方友人的真誠祝福。如果沒有長久的思念，那是斷然寫不出這樣的文章的。

中考滿分作文 篇4

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，同學們回到教室等老師來。

老師走進教室，對大家說：“我們來玩一個傳口令的遊戲，規則是這樣的：每組第一個同學到我這裏，我悄悄的告訴他們要傳的口令。遊戲開始後，各組第一個人回到自己的組，把口令依次傳下去。全部同學都傳完後，由每組最後一個同學把口令寫在紙上，交給我，然後由我公佈正確答案。哪組傳得又準又快，哪組獲勝。明白了嗎?”我們說：“明白了。”

我是我們組的最後一個，一聽要最後的同學把口令寫在紙上，我心裏非常緊張，一直在想：如果我寫錯了怎麼辦?同學們會不會怪我……

遊戲開始了，每組的第一個同學做到老師處，老師悄聲地告訴他們各組的口令，說完後，他們迅速地回到各自的組。老師說：“預備——一、二起!”下令後，第一個同學馬上傳給第二個人，第二個人再傳給第三個人……一個同學等前面的人一說完，馬上轉過身來，告訴後面的人，後面的同學不知道，正準備把頭伸前去，冷不丁地和前面的人的'頭撞上了，但他們並沒有互相抱怨，而是繼續傳下去。要到我了，前面的同學說：“女教練不是男教練。”我想：怎麼有一個這麼奇怪的句子?但由於時間緊急，我顧不上那麼多，就把口令寫在了紙上，交給了老師。等全部同學都把紙條交給了老師，老師笑彎了腰，同學們你看我，我看你，都不知道老師笑什麼。

然後，老師把各組的答案都寫在黑板上，第一組的答案是：laoli別克老爸。同學麼一愣，而後鬨堂大笑，我笑得喘不過氣來了，有的同學邊笑邊捂着笑疼的肚子，有的同學笑得滾到了地上，有的同學拍這桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”這時，老師公佈了正確答案：腰裏別個喇叭。接着寫出下一組答案：南京來了個啞呱。當然，又引來了同學們的陣陣笑聲。老師說：“正確的答案是：南邊來了個啞巴。老師說完後，又公佈了我們組的正確答案：呂教練不是男教練。和我們的的答案相差一個字，真可惜!

透過這一節課，我明白了一個到;理：不管是多麼困難的事，只要大家團結一心，就可以完成。

中考滿分作文 篇5

作文要求：

題目：把________甩在身後

(1)根據自己的理解把題目補充完整，例如：失敗、對手、榮譽……

(2)除詩歌外文體不限不少於600字，台州中考滿分作文：把影子甩在身後。

(3)文中不得出現真是的姓名、校名和地名。

台州中考滿分作文：把影子甩在身後

世界上萬事萬物皆有影子，包括川流不息的水，還有紅焰滾滾的火，縱使它們沒有具體的形狀，但是它們的影子就存在於無形當中了！

影子會死死地跟在我們的後面，有時也會趾高氣揚地走在我們前面；影子只會旁若無人地模仿我們的行爲，但是它不會微笑，也說不出聲音來！像我們的人生可以百味其道、五彩聯袂，然而我們的影子單調得一生就只有一種顏色(黑色)。

也許我們總有第二個自己活在自己的影子裏，因爲他從來就沒有見過太陽，所以他成長成熟都比較慢，也常常在現實中拖累牽絆着我們前進的步伐。

今天晚上，騎着自行車在回來的路上，突然間隱隱約約地聽見後面有人喊我的名字，更讓我出乎意料的是她們還說：“前面騎自行車的”這讓我聽了特別扭，也特敏感，於是就停了下來。事實原來如此，是她們在後面叫我，只是她們一個同時叫了好幾個人，但那好幾個人當中又不知道她們叫的是誰是誰。當她們從我身邊走過的時候，她們說：“真鬱悶，叫錯人了”。我更鬱悶好不好，爲什麼無緣無故爲她們未曾謀面的兩個陌生人停留呢？爲什麼她們可以理直氣壯地喊出泛泛有我的那個羣體。

在我心中還存在一道不明不白的陰影吧！讓我對現實的東西都那麼敏感、接受一切與我有關的東西，不想讓每一位在我身後招呼支援我的人失望，更想用一次次停留來回報他們所對我的厚顏博愛！只是影子就像一面鏡子，雖然很薄很明亮，但目光卻始終也無法穿透，甚至還深深影響了不少我們對現實事態的判斷。常常在無形中影子就爲我們前方的路鋪上了棘刺，也給我們的未來鍍上了黑色，讓自己無法再向前。於是就有了接下來的嘗試、等待。

影子，在我們人生中永遠都會存在——不可磨滅地存在，也就是說總會有我們看不透的東西；在世界之海大前面，我們永遠都只是一滴水那樣渺小。影子——人生的鏡子，人生中也總是有這樣一面鏡子，在不斷地聚集着光亮反照着我們，從而又爲我們的前方照明瞭道路。

影子，更也是一面讓我們反思的鏡子，讓我們看清楚自己的臉，用充滿自信的笑對鏡子裏的我說：“我行，我一定要戰勝你”

中考滿分作文 篇6

驚蟄

“先生，謝謝您喚醒了我。”

春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

“明明，去把作業本抱回來。”先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個綽號就騎在了他的身上。

“哦，在辦公室吧。”我是先生的語文科的課代表，可能是因爲我在語文課上最搗亂或者語文成績在班裏最低。唉，又讓我去幹這幹那，總有一天把我給累死了。我這心裏總是和先生做對。可是不幹怎麼行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業了。走到桌前，端起作業本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什麼祕密，在班裏宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一隻胳膊夾着作業本，另一隻就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。

“咚—— ”作業本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地衝出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海裏缺少着這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎麼說出口……”

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發呆了。突然間我明白了爲什麼我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，爲什麼語文成績很低的我會當了課代表，爲什麼我受處分而先生會落淚。爲什麼？爲什麼？這數不清的爲什麼瞬間變得這麼明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。

“先生，謝謝您喚醒了我。”

在他鄉，在遠方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。“誰言寸草心，報得三春暉。”