關於中考的作文題目

　　人的探索追求不在於榮譽和結果，而在於探索過程中的美景享受。下面是小編整理的追求探索的樂趣作文，希望可以幫助大家!

【作文題目】

一個極地探險家，先後征服了南極、北極，獲得了無數枚勳章，但他後來失去了雙腳——被極地嚴寒凍壞了。到了晚年，一位記者問他：“你是爲獲得勳章感到自豪，還是爲失去雙腿感到後悔呢?”老探險家閉上雙眼，沉默許久，才喃喃地說：“那潔白的極地荒原，多麼令人神往!”材料所敘述的事情喚起了你的哪些聯想?引發了你怎樣的思考 ? 請結合自己的經歷或感受，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少於 600 字的文章。

思路點撥：這則新型的材料作文給我們提供了廣闊的寫作空間。材料的主旨是人的探索追求不在於榮譽和結果，而在於探索過程中的美景享受。圍繞這個主旨我們可以進行命題寫作,不論從哪個角度立意，只要文章的主旨與材料的主旨一致就行了。提示語告訴我們可以寫自己的聯想，寫感想，寫看法。實際上是要求我們寫出真情實感。記敘文如童話、神話等，散文，議論文，小小說都可。

【優秀作文】

　　追求探索的樂趣

記得那時上一年級的時候，我聽同學說一大一小兩個鐵球同時從高處往扔 ，會同一時間落地。我感到奇怪，不相信，決定親自做以下實驗堅定。我找到大一小的兩個鐵球，就向學校老師借了一個鉛球，一個壘球，還找了一個好助手——同院的劉靜。我們來到了一個七層的大高樓。我讓劉靜上樓去，把兩個球一起扔下來，自己在下面仔細觀察。這時候劉靜已經在七樓陽臺上，向我喊話了。預備——扔 !我的扔扔字剛出口，劉靜就把兩個重量不同的兩個球同時扔了下來，我瞪大眼睛仔細瞧着，兩個球始終沒有拉開距離。最後，果然同時落地了!這是真的!那是我雖然還不懂的探索 是什麼意思，就對他產生了興趣。又有一次，我給小鬧鐘上了發條，順手把它放在一本書上，中午，我拿起那本書看，便把小鬧鐘又放回的'桌面上。嘀嗒，嘀嗒……咦?鬧鐘的聲音彷彿大了一些，我盯着鬧鐘仔細看，看不出什麼問題。回想起剛纔的聲音：嗒嗒……聲音輕輕的，幾乎聽不見那個滴音。我詫異的拿起書，重新墊在鬧鐘下面。啊，腦中的聲音又小了!我驚奇了，不相信這會是真的，便有照樣子做了一遍，結果還是如此。我興奮極了!連忙問爸爸這是怎麼回事。爸爸告訴我：鬧鐘放在桌子上，和桌子產生了共振現象，因爲桌子很硬，所以共振現象就很強。鬧鐘下放在一本書，書比較軟，因此，共振現象也就弱了。奧!明白了!從此以後，每到晚上睡覺的時候，我就在鬧鐘下面墊一本厚書，使他聲音減弱些。您瞧，探索多磨有趣!

可是，又一次，由於探索卻惹下了大禍。事情是這樣的：我們家添了一架照相機。媽媽爲此買了一卷印相紙。印紙只是什麼玩意兒，我可從沒見過這些東西啊!在好奇心的驅使下，我趁媽媽不在的時候 ，偷偷開啟了印相紙。一看，大失所望——來印相紙就是紙卷似的東西呀!看完後，我又八印相紙放回了原處。不料，媽媽發現後，竟嚴厲的追查起來 。她責問我和表弟是誰開啟了印相紙。我不服氣地說：不就是開啟看看嗎!又不是什麼了不起的東西!媽媽氣的滿臉通紅：一開啟印相紙就報廢了! 我一聽，愣住了。鬧不明白是怎麼回事。……後來，我才知道印相紙有一層感光膜，不能見光，所以，只能在暗處沖洗照片。哎!探索也會遇到挫折呀!探索，我雖然現在明白了，但是，我還是有一點點不明白。說是尋求答案嗎?好像是。是追求嗎?也不完全是。我堅信進過無數次的探索，終歸會明白的。我以嘗試到探索的樂趣，長大了還是要探索大自然的奧祕，探索宇宙的祕密。探索，探索 。一直探索下去……