中考滿分作文我對書的新感受

書本雖無情，然書者有心，讀者有感。

一摞紙，一堆文字，看似索然無味的兩樣東西，當作者將一堆文字整理填充於一摞紙上，此生成物方可謂爲“書”也；而當作者在此同時將自己的感情灌輸於其中，則此物方可謂爲“有活力的書”；當作者將自己的愛與世間的希望賦予其中，則此物方可爲“活着的好書”。

曾經的我，只知道世間有書。但如今，在遍覽羣書後，我方纔覺悟，世間有三種書，即“書”、“有活力的書”、“活着的好書”。

何爲“書”？古有戰書，今有情書。這些本不該屬於書本之列，謂之爲書，只不過是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰書，古代用於宣戰，它的問世只爲了屠殺，剝削，毫無益處，絕非善類；情書，今用於傳達男情女愛，它的存在只爲個人私利，毫無廣義，絕非智類。

何爲“有活力的書”？我們從小學起就被要求寫出好文章。所以僅拿《小學生作文集》來看，我們遍觀其中的文章，不難發現，每一篇都溢滿了童真、童趣，每一篇都令人快樂、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書，方可謂爲“有活力的書”。

但“活着的好書”又是什麼書？書是沒生命的，何來“活着”？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾，並用那帶着金屬光澤的意志之力爲我們撕開災難陰雲；《朝花夕拾》的作者魯迅先生，將他的愛與期望賦予“迅哥兒”，用飄着輕煙的菸斗揮舞在夜中，讓我們在黑暗中抓住希望的煙光。這些偉大的文人，用一個個索然無味的文字，在蒼白的紙上編織出一道道泛着異彩的霞光，教會我們愛，告訴我們存在的意義。他們的書是活着的，活在他們心中，也活在我們心中。

當書者有情，書本方有情，讀者方有意。

方纔覺悟，書如此，人亦如此，做一個人，不如做一個“活着的人”，生在人間，生在衆人心間，此人生纔有意義。