有關中考滿分作文600字錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中考滿分作文600字8篇，歡迎大家分享。

中考滿分作文600字 篇1

我有一夢芳如桂，種在童稚；我有一夢燦如菊，含苞在少年；我有一夢雅如蘭，開花在今朝。人生路詩詞縈繞，只因種下了種子。

守得兩三詩淺顯，以忘無限古情懷。

小時候，幼稚的我不知道詩詞是什麼，只覺那讀起來朗朗上口的句子很是有趣。清風搖動樹影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時的臉龐，親切迷人。媽媽拉着我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時不識月，呼作白玉盤。”那明淨的玉盤，從此就在我的心湖中盪漾、生輝。一場春雨染綠了柳枝，又打落了滿地的杏蕊。於是，我的心中也飄起了如霧如煙的雨絲，瀰漫着泥土的芬芳。詩詞，已化爲一枚種子，在我心中，找到了一片鬆軟的土壤。

守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開。

升入小學後，我有了自己獨立的空間，小小的書櫃上又住進了幾位新朋友。當我心中煩躁時，它化爲一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來。“月下飛天鏡，雲生結海樓。”這是初離家鄉時的他對家鄉山水的依戀。當我沮喪時，他又化爲特立獨行的鄭板橋，“千擊萬磨還堅勁，任爾東南西北風。”我突然昂起頭，重拾信心，笑傲人生。這時那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望着春風的喚醒。

守得詩意存於心，以望今日少年來

風光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時的我，已不滿足於背誦古代聖賢們的詩句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，雲起風遙底固深。莖挺頭昂相益遠，志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風吟月的美妙神奇。那詩韻正隨着陽光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。

正當時，擡首低眉間詩情的種子已破土而出。

塵世喧囂，尋一份寧靜美好，埋下一顆詩意的種子，等着它向陽而生，字字花開……

中考滿分作文600字 篇2

當你遨遊在書法的知識海洋中，你會發現，這裏也有樂趣。

—題記

小學裏學習書法，只是爲了當時的那一場書法考試，而且只是學習了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪裏該輕哪裏要重，這些主要知識老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。

中學裏，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法着迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發現，原來書法也有樂趣。 書法課上，老師爲我們介紹了毛筆的有關知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還爲我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書聖”，其代表作爲《蘭亭序》；王獻之，在書法史上被譽爲“小聖”，與其父

王羲之並稱爲“二王”；歐陽詢，被稱之爲唐人楷書第一，其代表作爲《九成宮泉銘》等。原來，學習書法，能夠了解更多的書法知識，這裏也有樂趣的！ 學習書法，應懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的輕重和起筆、收筆，然後讓我們自己練習寫。柳公權說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”所以，我們要以一顆平靜的心去學習書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。

學習書法後，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閒聖道也”。這，就是書法學習的樂趣。

學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。

書法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養性，提升素質，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這裏也有樂趣。

中考滿分作文600字 篇3

這是一個炎熱的夏天，我往窗外望去，一件事讓我感動不已。

事情是這樣的：我正坐在家裏看電視，忽然，窗外傳來了一陣急促的叫聲，我禁不往窗外望去。原來，在一個鳥窩裏，一羣鳥兒在叫，那是還未學會飛的雛鳥。這時，我發現一條蛇正朝它們緩緩爬行，鳥兒們受到驚嚇，正做着無謂的抵抗，可是，蛇完全不理會。

正在這時，尋找食物的母鳥飛了回來，發現了蛇已經爬到了窩邊。馬上把嘴中的食物吐了，但爲時已晚，因爲蛇已經把一隻雛鳥吞進了腹中，母鳥一看便發起了猛烈的進攻，可是那隻蛇也不是好惹的因爲它在育兒育女，再看看這隻鳥的體型與蛇的比較，簡直是千差萬別，這樣一來，鳥是完全沒有勝算的。

但是母鳥一直往蛇的腹部啄，而蛇一不甘示弱，一直狂叫着，還時不時地伸長脖子去嚇唬嚇唬它，母鳥不知怎麼辦，硬不怕死，像拼了命似的進攻，終於，蛇累了，已經無心再與母鳥拼搏，正想溜，母鳥本應讓它走，可它卻拼命追擊，蛇被啄得四處逃亡，一不小心從樹上摔落，母鳥便乘勝追擊。

這時，蛇發火了，使出自己的“殺手鐗”——噴毒液。戰鬥已經進入了白熱化，母鳥冒着生命危險啄着蛇。終於蛇被啄死了，它的屍體到處都是被母鳥啄的小洞。母鳥飛上了樹枝站了一會兒，便帶着另一隻雛鳥飛走了。

這是一場動物之間的鬥爭，也是一隻母鳥的“家庭保衛戰”，它爲了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。

點評：

這篇敘事散文情感真摯，描寫生動。題目“窗外的驚心鬥爭”，引起讀者的閱讀興趣。作者記敘了鳥與蛇的鬥爭，從而得出了深刻的結論：這是一場動物之間的鬥爭，也是一隻母鳥的“家庭保衛戰”，它爲了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。感情在結尾處得到了昇華。

中考滿分作文600字 篇4

看到這個題目你一定會問：“去西藏有什麼意義？爲什麼不去夢想的彼岸？”

其實，我想去西藏的方式與衆不同，一般人大概是乘飛機、火車去的吧，而我，要騎自行車去。對，你沒看錯，就是騎自行車去。放心，這不是我頭腦發熱，也不是異想天開，這個方式已被無數熱愛騎行的前輩們驗證了無數次。

初二那年暑假，我們全家去青海湖旅遊，到達目的地後，天上是藍天白雲，眼前是湖水飛鳥。擡頭看天，天空澄澈透明，彷彿一塊藍寶石，天上白雲的每一個細節都看得清楚，令人感覺離天空近了不少，對大自然的敬畏在心底油然而生，無端多出一份微妙的神聖感，從那一刻起，我打定主意，一定要去更高、離天空更近的地方去朝聖。

更早些時候，我還聽過一首叫《我要去西藏》的歌曲：“……清晨我揮動自雲的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生靈順從雅魯藏布江流淌，時光在布達拉宮越拉越長。無邊的草原放開懷抱，我是一隻溫順的綿羊。”後來才知道歌手名叫烏蘭託婭。

“在通往拉薩的路土，你會見到一個一個的僧人，他們衣衫檻褸，眼睛內充滿了希望，閃爍着信仰的光芒，他們氣步一拜，九步一叩，一步一步朝着布達拉宮走去。少則三五年，多則十幾年。”這是一本書裏的話。我很好奇，究竟是怎樣一種力量促使這些虔誠的僧人不辭勞苦，只爲去藏傳佛教的聖地布達拉宮朝拜。正是這種好奇更加堅定了我去西藏的念頭。

最近不是有句話說“世界這麼大，我想去看看”嗎？是啊，我們生活的世界這麼大，有七大洲四大洋，我們怎能偏居一隅，困在祖祖輩輩生活的黃土高原上呢？只有走出去，纔可能會發現一些觸動我們靈魂的事物，獲得只屬於我們自己的感悟。

中考滿分作文600字 篇5

海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹

也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。

海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出後的接受

是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出後，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。

懂得付出，就要懂得接受，如果一味的.只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。

付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們並不是無謂地付出，也並不是貪心的接受。

他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，並付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。

在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力

忍住被荊棘劃過時的劇痛，勝利的女神已經向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬於你的成功！

大海無語，卻有魚兒爲它編織多彩的圖案；大地無語，卻有萬物爲它譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們爲它演唱生活的美好

付出後有對良心的慰藉，接受後有對生活的追求。

生活雖無語，卻有着付出與接受的輪迴，有着付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！

請把握好付出與接受！

中考滿分作文600字 篇6

時光的流沙拍不朽的石碑，歲月的無情撫平一切的痕跡，也見證了，那人，那雪，那樹。

　　——題記

我和父親吵架了。

我摔門而出，在學上留下怨恨的足跡，中燒的怒火，爲我地當了這冰冷的空氣。

後山的森林是我兒時的“家”，迷宮般的山路在我眼裏不過是一條熟識的回家路。很快，我便在那銀白色的海洋中找到了那朵正在努力綻放的生命。

就像以往，我盤坐了下來，雪的消融又帶走了不少怒氣，就像僧人面對偉岸的佛像時總能平息下躁動的心。我面對着他也能平息下一切的不耐、煩躁。這是一棵健壯的樹，乾燥的樹皮沒有那種久經風霜的觸感，反而傳遞一種大氣磅礴的激情，在這一片千年古樹中能找到這一棵生機勃勃的青年彷彿大自然的奇蹟，他的活潑是周圍的一片樹林都被感染，不再死氣沉沉，他的出現帶來的年輕的活力。

我們相識了多久了？五年，十年，或者更久，我見證了他與自然帶來的磨礪不斷的鬥爭與成長，我們是朋友，也是親人，那個曾經還需要我帶破布遮陽避雨的樹苗已經長大了，心中不禁感慨萬千，也許，這就是做父親的感覺把。突然之間，又想起了父親。情緒會左右一個人的思想和判斷，心中的怒火已被融化的雪撲滅，當我重新審視我與父親的矛盾才發現我錯得多麼離譜，於是情緒又出來了，傷心痛苦及不可言狀的感情衝擊着我的大腦，是我有點昏沉。這棵“大樹”剛剛接受着我的不甘，我多麼希望父親也能像他一樣，多聽我訴說，多互相理解。

我有嘆了口氣，冷風無情地拍打我破碎的靈魂，是我頭昏眼花，終於，大自然的懲罰擊敗了我，我笑了，笑我的愚蠢，笑不知道在笑什麼的東西，扶着大樹，緩緩的躺下了，我好累，好累……

……

忽然感覺到一陣抖動，我努力的拉起了沉重的眼皮，感到一陣陣溫暖不斷烘托我疲憊的身體。這一眼，便看那標誌性的疤，終於，我滾動了許久的淚落了下來，又緩緩上了眼，口裏喃喃道：“爸爸……”

中考滿分作文600字 篇7

幸福是什麼滋味呢？品嚐品嚐就知道了！

幸福是一份小小的疼愛。

正當我津津樂道地享受書的芬芳時，他輕輕地推開虛掩着的門，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說：“孩子，放鬆一會兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地擡頭，幾個紅裏夾雜點兒綠，脈絡狀的，似樹皮一般的荔枝呈現在眼前。我輕輕地剝開皮，伴着汁液溜進嘴裏，甜滋滋地散漫進我的血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍於小小的臥室。

幸福是一次簡單的關注。

鈴聲跳躍般響起，我奪門而出，搭上她準備回家。耳畔傳來沙啞打趣地男音：“你還有什麼問題要請教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉頭，朝我說：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎麼會叫我？她一聲厲吼：“老師啊！她今天沒空！”我只得瞠目結舌地回了句：“哦是。”

回家的路上，我尋問她千百遍老師問我的原因。她都不耐煩地回了：“關心你唄。”我的心火燒去似的燃起來，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來幸福就是這般甜蜜與愜意。

幸福是一次短短的等待。

“哎呀！”車怎麼開動了，我飛疾而過。“該死的卡車”突然橫亙在我面前，急得我起碼跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車擦肩而過。眼見追上車尾，它前進了。我使勁兒地揮手奔跑。“咦！”它速度減慢了。它煞地一下停車了。我趕忙衝上去，握緊門杆，右手伸出，刷了卡。我終於搭上了。我朝司機叔叔笑了一笑，他也會意地轉過頭，點了點頭。

幸福，溫馨的車送我到達了目的地。

生活中該有多少個幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。

幸福的滋味，甜而不膩。

中考滿分作文600字 篇8

讀書最美的季節，於春？於夏？於秋？於冬？

在我眼裏，讀書最美的季節於秋。

春，萬物復甦之季。細柳折腰，雨落河堤生碧。黃鸝歌於枝頭，剪尾翔於青天。此乃一年中大好之季，萬事欣欣向榮，生機勃勃。但此中似有一絲纏綿之意，昏昏然，如癡如夢。“春眠不覺曉”，誠然是也！

夏，金烏當空之季。炎炎烈日，揮汗如雨。池中蛙聲不絕，林間蟬鳴不休，令人難以安心。如此季節，令人着實難以恭維。

冬，一年最末之季。皚皚白雪，寒氣逼人。天地一色雪，草木盡枯萎。冰寒刺骨，雪冷殺人。可謂“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。如此寧靜之季，死氣沉沉，天地亦爲之鼾，實有一種莫大的空虛。

以上三季，於我看來，皆非讀書最美之季。惟獨一秋，讀書最美。

秋，五穀豐收之季。金穗飄香，麥浪層層。更兼秋高氣爽，楓葉疊嶂。當秋之時，秋風瑟瑟，確實可人。

若將一年比作一日，爲春則朝日鮮明之時，爲夏則烈日迎頭之時，爲秋則夕陽西落之時，爲冬則月明星稀之時。恰如有人喜愛黃昏，吾獨愛秋。當秋之時，捧書一卷，清茗一杯，其中自有無窮滋味。涼風拂面，攜書香入鼻，伴秋聲入耳，如飲美酒佳釀，怎能不令人陶醉？

秋獨具之純厚與凝重令千古騷人詞士爲之扼腕，此之爲“悲秋”，而撫卷懷想，追溯時空，吾亦爲之心顫共鳴，甚爲悽然淚下亦有之。我獨鍾意讀書於此悲傷氣氛之環繞中。吾慣於用“悲”之目光去讀書，並會因此從中發掘更多的東西。渾濁的輕風一帶而過，枯葉隨之而落。於賞悅秋色之時，人已入書，入書則已會意，會意乃讀書之本旨。讀書至此，不管手中之書或身外之秋，皆美也。既美已至，何不享受？

春夏秋冬乃自然之時令，亦人生之一種境界，一種心情。

讀書最美的季節，於春？於夏？於秋？於冬？

在我眼裏，讀書最美的季節於秋。