關於中考滿分作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的中考滿分作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿分作文 篇1

以恨對恨，恨永遠存在;以愛對恨，恨自然消失。——釋迦牟尼

有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實;有人說：寬容是理解的橋樑，真誠和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。

前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她說她一點都不快樂，每次接到父母的電話也是“近段學習如何”。這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，並以一句“回到家，我感覺沒一點溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落……

那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什麼問題呢!你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?

在現實生活中有許多的矛盾：學校裏有同學之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾;家庭裏有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈爲玉帛呢!寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!

寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點溫暖，更多一點快樂!

中考滿分作文 篇2

站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點;既是心旅行的終點，又是新旅程的起點……

人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什麼樣的聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”爲題，寫一篇記敘文或議論文。

閩南網6月24日訊 《每個站點都有風景》，面對今年中考作文，你會如何落筆?

今年是自福建省初中課改後，全省中考首次統考。昨日，泉州全市69195名考生迎來中考首日。首科語文考試的結束，中考作文也成爲關注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師，就作文進行點評。

“要想寫出彩，在‘風景’上做文章”，福州屏東中學一級教師林密認爲，這中考作文題型傳統，但頗有深度。廈門一位初三語文名師則認爲下筆容易，但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招，考生要想寫好，可從小處着手，以小見大。

看到題爲《每個站點都有風景》這個材料命題作文，考生“小韻”稱，他覺得好難寫，作爲考生，他糾結重點是“每個”還是“風景”，最後他重點描寫風景。

當然，不少網友也大發感慨。網友“佳鑫鞋材織造”認爲，出生就是站點，活在當下就處處是風景。網友“丁迎春”稱，人的一生都有站點，每個站點都是風景。我們無法選擇出生，但過程我們可以努力。願所有的付出都能圓滿地收穫這個青春該有的色彩。

可從小處着手，以小見大捕捉“風景”

　滿分作文點評

1.抓關鍵詞

“每個站點都有風景”可拆分爲“每個”“站點”“風景”。“每個”最好可以表現出成長路上的幾個節點，當然也可截取某一特定時間，但應在結尾處做相應的昇華。“站點”在材料中已經給予充分說明，即提醒學生應選取人生路上的關鍵時間節點。“風景”則爲全文的寫作重點，它既可指現實中的自然風光、人文景觀，又代表着生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段，寫作過程中應緊扣題目寫作，注意點題。

2.中心立意

則應拓寬思路，深度立意，適當創新。可多角度、多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風景;日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風景;寫作過程中，可適當挖掘風景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內涵。

3.文體選擇

此次作文偏向記敘文，當然議論文亦可構思，選擇好的中心論點進行寫作。最後，在素材方面，注重從小處着眼，以小見大，善於發現、捕捉生活中的“風景”，敘述應完整，適當使用描寫的表達方式，順理成章地扣題。也可在結尾處適當抒情、議論，闡發風景對於各個階段的影響，昇華主題。記

中考滿分作文 篇3

如果把知識比作花朵，那書籍就是扎深泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是那璀璨無比的星星……

今年，我已經十四歲了，已讀過了不少書：《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裏》、《狼王夢》、《水滸傳》等等。可是隨着初中的到來，閱讀量的增加，我本應該在一學期讀十本以上的書籍，卻只讀了兩本。原因是我怎麼也讀不下去，這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。

唉，不是我不讀，是我真的看不懂。，《三國演義》文言文版的高中讀物，讓我現在讀，就好比肩上坐落着兩座魁拔的大山。在我爸的“領導”下，我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時，心煩氣躁讀不下去，可是慢慢的我喜歡讀了。因爲裏面的人物個個英勇無比，千里騎單騎的關羽，草船借箭的諸葛亮，煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了，有了讀下去的興趣。

透過這件事，我明白了很多關於讀書的技巧。

讀書首先要心平氣和，等心完全平靜下來再開始讀，這樣才能瞭解文章的內容以及中心思想。如果心煩氣躁，結果是你書讀不成而且還浪費時間。

另一點就是興趣，俗話說“興趣是最好的老師”，只有你對這本書感興趣你才能讀下去，融會貫通以及學以致用。

“讀一本好書，就是在和一位高尚的人對話”。所以書中的好詞好句都要記錄下來，並在作文裏用上去，這樣才能豐富你的知識，培養你的寫作能力。

“讀書百遍，其義自現”。書不要只讀一遍，多讀幾遍對你總有好處，因爲“溫故而知新”嘛。

古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”一名初中生，要想能夠適應新的知識，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的`大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的蓬勃生輝。

我愛讀書。

中考滿分作文 篇4

如今我們可不是普普通通的小學生了，我們在學習，我們在吸收，現在我們的任務也更多了。我們不得不想一下以後的未來。

我們以後想要做甚麼，董事長？總裁？還是掃地的？（我並沒有鄙視掃地的意思）我們很是該值得思考，我們爲了什麼，我們匆匆的來到了這個世界，難道不能在這個時期留下一點榮耀嗎？當我每每看見那些掃地的時候，他們呆望着，手上到處都是皺皮，我都感到心寒！爲什麼他們的工作如此被人瞧不起，他們比自認爲高貴的人低賤嗎低賤嗎？難道他們很願意過這樣的生活嗎？不！他們不想！

清潔工，還飽受着一些市民的唾罵，人們總看他們衣着樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容。當你們說他們的時候你們就不覺得你們影響市容嗎，我們往上數三代哪家不是農民工人，你敢不認祖嗎？我們不該把人分爲三六九等，人人平等這句話在人們口中已傳過很多遍了但誰能做到，誰能想到，就算想到，誰能辦到，我們要以這種思想去看待別人，不要去傷別人的心，更不要看不起別人，人是用來學習尊重的。

不是用來鄙視的。

最後一句願你們能真正理解到這一點。

中考滿分作文 篇5

醒了，一切都醒了。

驚蟄喚醒這一切，朦朧中又甦醒了。驚蟄暗示春天的來臨，“如同”在咆哮驚蟄的強大，驚蟄的美好，驚蟄的喜悅。常在三月來。這早已習慣了，對於花花草草來說。驚墊的驚可真是令人頭皮發麻卻又充滿驚喜。

我期待驚蟄，期待它帶來的美麗。能給世界充滿生機。即使心情低落時，輕聞春的氣息，也會大有好轉。伴隨雨水的到來，驚蟄也毫不推辭，冰涼的雨滴給萬物的洗禮。使它們睜開朦朧的雙眼，傾聽驚蟄的高聲引吭。

“真舒服啊!”貌似聽到誰的聲聲讚歎。不得不承認，驚蟄過後的春雨，更讓人心曠神怡，意境綿綿。仙境般的世界誰還不會心動呢?小草羞答答的，花嬌滴滴的，這就是驚蟄的傑作。

古人云“二月節萬物出乎震，震爲雷，故日驚蟄。”杜甫筆下那知時節的好雨灑滿了人間。驚蟄後的雨水也透露出一種淡香。這種香是純淨，也是悠閒的。若到外邊走走，望之美景，細小的雨絲偶爾落在人們的頭上，臉頰上。趁風在輕吹，慢慢地奔跑着。緊閒雙眼，呼吸新鮮的空氣。休息片刻眺望天空，童話仙境般的淺藍，還搭上點點的雲朵，自由的蕩着。

驚蟄的呼喚，帶來大自然的更新，孩子們坐在外邊，指着一片樹林“真是好看!”那幅畫勾勒出過去多少個驚蟄，依舊那麼突如其來，令人防不勝防。

中考滿分作文 篇6

那些年，每當傍晚金燦燦的霞光傾灑向那張餐桌，桌上的佳餚冒出的熱氣乘着霞光在空中嫋嫋起舞，一家三口圍坐着，享受片刻的餐桌溫暖。

如今，餐桌溫暖已不再沐浴霞光，細想，或許是我的冷淡與沉默讓這份溫暖成丟失的枯葉腐爛在泥土。

在過去，因爲爸媽都是老師，再加上我一個學生，一家三口一天中團聚說笑的時間基本上只有晚餐時間，有時是半個小時，有時只有五分鐘。對於這片刻的陪伴，我們三個人都十

分珍惜，一邊說笑一邊品嚐熱氣騰騰的飯菜，像是在咀嚼一天的幸福滋味。我們從不肉麻地互相夾菜，而總是來一句：“再不吃我吃完嘍！”

三個人分享着三份快樂，讓再冷的冬天變得溫暖，讓再短的時間在溫暖中延長。

自我上了初三後，學習壓力大，枯燥乏味的校園生活將我折磨得像極脫幹水的野茸，一回家便扔下書包，捧起手機，認爲那是我理所應得的娛樂時間。

一次，我依舊一邊玩着手機，一邊吃飯，低頭不語，自動將自己從“外面的世界”隔離。

媽媽用筷子敲敲我的碗：“今天有什麼開心事嗎？有沒有被批評？”

“沒有。”我冷冷地回答，頭也不擡繼續玩。

“我燒了你最愛吃的黃瓜蝦仁兒，味道怎麼樣？不開心嗎，怎麼不說話？學習累不累啊，作業多不多？我……”

我實在受不了媽媽沒完沒了的嘮叨，我更不想回答她各種無聊的問題，不耐煩地端着飯碗離開餐桌，走進我的房間“嘭”地關上門，坐下來一邊吃一邊玩。門外沒有一點兒聲音，

整個家都沉默着，只有房間裏的鬧鐘“滴滴噠噠”地走着，帶着嘆息。

我再也沒見到那些年晚霞傾灑餐桌的樣子，再也沒聽到餐桌邊傳來笑聲，再也沒感覺到那份餐桌溫暖，因爲已經丟失在我的冷漠中。

或許，真的是我錯了；

真的，我錯了。

我不應該將我的冷漠滲入溫暖的飯桌，我不應該將我的沉默撕碎家人聲聲溫熱，我不應該讓餐桌溫暖丟失在冰冷的手機中。

必須充實丟失的餐桌溫暖。因爲我真的很想再次看到餐桌邊的三個人一同沐浴餘輝的樣子。

中考滿分作文 篇7

在兒時的回憶中，姥姥對我的關愛與照顧，使我的童年充滿了快樂的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯過了見姥姥的最後一面，聽姥姥爲我講的最後一句話了。 記得兒時，我總是歡快地奔跑在鄉下姥姥家的院子裏，與昆蟲們嬉戲，學鳥兒們唱歌，而姥姥總是跟在我後面喊着：“孩子，慢點兒，別摔着!”這時的我，都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說：“你這孩子，”

可是，因爲後來弟弟的加入，使姥姥對我的關愛減少了，我認爲姥姥不愛我了，因爲那次：弟弟也來到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心裏美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“爲什麼拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛我了!”說着，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛着，開始討厭起了姥姥，從那以後的很久我都沒有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看着她說：“那又怎麼了?”

媽媽說：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應該多去關心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊着你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個孩子，怎麼都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯過了，我錯過了見姥姥的最後一面;我錯過了，錯過了姥姥對我說的最後一句話，我錯過了，錯過了姥姥對我的愛!終於忍不住，嚎啕大哭起來了。 透過這次錯過，我懂得了許多，要學會理解他人對你的關愛，我明白了，我也開始學會關心他人了。錯過，真的讓我知道了做人的許多道理。

中考滿分作文 篇8

夜，那個房子終於亮了起來。這是一個五月的夜晚。這是一個停電了的晚上。我靜靜地站在一排房子前，當看到那漂泊在夜中的房子有了一隅火柴的光亮時，我就知道這是一個讓我感動的屋子。自己的感覺儘管有時候很荒唐，但我還是很荒唐地站在那兒，在細風中等待着自己的感動。

夜呀，燭還是和你撞了個滿懷！天底下有很多相似的房子，時間的長河中有很多相似的夜晚，世間也有很多相互熟悉而又陌生的蠟燭。在這個房子的一隅，這一個夜晚，和這一個蠟燭的相遇，只不過是千千萬萬個必然裏的一個偶然！之前，燭一定丟失在了什麼地方，讓主人也不找不到蹤跡。那時候，燭也一定在某一個最熟悉而又最憶不起來的地方，茫然地諦聽着夜的步履敲打着月色的聲音，聽到了風如何零亂了夜的頭髮，聽到了夜匆匆趕來時忙亂的心律，燭就這樣聽着，無論細雨敲窗，還是月光探戶。直到和一雙失望的手僥倖的相遇，燭才知道自己的生命，在一個房子的一隅，就這樣滿懷喜悅滿懷慌亂的開始了。夜啊，你的慌亂，讓年輕書生的眼睛也亮了起來。

那雙眼睛，一定看到了你最初的驚恐、最初的慌亂，如何慌亂的停住了腳步，如何驚恐地退後了半步。於是，就有了半步的距離。半步的距離，就有了燭一隅的生命。那桔紅色的不知存在了多少年的書桌，那伏案而思的年輕的讀書人，那窗外不知從那兒來的風聲和月光，還有窗外漂泊在風中的我，一瞬間，都奔入了燭一隅的生命。半步的距離，你就給了一支蠟燭的完整，你就擁有一個完整的蠟燭。

夜啊，你是燭的唯一，燭才把自己短暫的生命託付於你，讓你慢慢咀嚼這半步的距離，半步的人生。燭是一隻橫在沙灘上的小舟，只等這半步的海洋，以淚爲篙，在一個或長或短的夜中，渡完燭的生生死死。夜啊，我只要你後退半步，以這光的速度。我知道燭這樣想着，這樣祈禱着，也這樣果敢地做着。

燭不敢遲疑，哪怕半秒的時間！年年歲歲相似，但對燭對夜，只有這一隅的真實，這一隅的燭光，這一隅的夜晚，這一隅的今生，這今生的半秒。那位年輕的讀書人，在燈下唸經般地低聲背誦着，畢竟還有一月就要高考了，他也不敢遲疑呀，哪怕半秒的時間！只要有半秒的時間，他的眼睛必須在課本上跋涉。

只要有半步的距離，他的雙槳必須向他的彼岸苦渡。誰的夢中沒有白雲和彩虹？呵，年輕的讀書人，你也不是夜晚的燭麼！我讀懂了燭理性的姿態，燭的姿態是一種深思熟慮之後的無所顧忌。燭只渴望守護這一隅的情空，燭清晰的知道，這一夜就是今生和前世！這一隅的半秒和半步，必須用心指引，燃燒自己的身軀，點點爲淚，滴滴爲光，從夜的每一根神經，脈絡分明的流淌遍夜的全身。在這個很靜的五月之夜，我站在窗外，聽到了那位年輕的讀書人的笑聲。

他在笑什麼？是笑唐朝詩人的眼淚，模糊了窗外今人的眼睛，還是在笑燭的執着與癡情？一隻飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書人，一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又一隻飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書人，一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又飛進去了一隻飛蛾……半步的距離，半秒的時間，寂寂而生，烈烈而死！那是飛蛾一生的抵達啊！

夜晚的誇夫！壯烈的追逐！燭也一定聽到了，燭也一定看到了。但仍然不肯放棄半步和半秒。燭知道自己生命的深處，還沒有被夜徹底的照亮。燭知道自己的歌沒有停頓和休止，仍然努力地歡唱着，韻合着夜的潮漲潮落。我也笑起來，我聽到了燭的歡快的笑聲。黎明悄悄地來了，窗外，蠟燭幸福的笑聲仍然迴盪着……呵呵，新的燭焰正從地平線上冉冉升騰！

中考滿分作文 篇9

你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到家庭的溫馨，在我家裏，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。

美好的家庭生活給我帶來溫馨。在我家裏，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家裏勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家裏一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就乾淨極。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的溫馨。你能感受到嗎幸福的家庭生活給我帶來溫馨。在我家裏，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的溫馨。您又能感受到嗎?

快樂的家庭生活給我帶來無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋遊戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要一種顏色。開始玩，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛，有時候我先起飛，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來，後來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到嗎?這個家庭生活給我感受到家庭原來是那麼的溫馨。您再能感受到嗎?