2016年北京中考作文評分標準
由此可見,二者區別在“比較”二字,那麼實現二者之間的跨越,其關鍵在於從“比較”到“十分”的跨越。以2012年中考作文題《少年風采》爲例:
符合題意,指的是能吃透題意的內涵、依照題目行文。題目關鍵詞爲“少年”,就是緊緊圍繞“少年”這個年齡段寫,寫少年,寫初中生。如果你寫一幫中年人厭惡了一成不變的生活而決定重走青春的事情,那就離題了。
內容具體,指的是內容充實、不空洞。圍繞“少年風采”題目,你既可以寫個人,就是自己的`事情;還可以寫羣體,寫你和同學們一起,班級或者特定的團體,比如班級的集體活動、運動會、辯論賽,或者你參加了合唱隊,整個合唱隊的活動。在你的作文中,主體部分的內容,必須十分充實、豐富,事件可以一個或多個,應有詳有略,體現你主旨情感,或者最精彩最吸引人眼球的部分,應着墨寫作,而一般過程性的語句,可一筆帶過。
中心明確,即文章的中心思想要表達清楚,明白確切。“少年風采”主題沒有限定,你可以寫奮鬥、親情、奉獻、堅持、積極向上的人生態度等,但需要你注意的是,你作文的中心必須只有一個,切忌面面俱到,切忌表達不清。
條理清楚、結構合理,指的是行文中,應有一定的邏輯順序,材料安排的先後、詳略、分段銜接,都是需要注意的方面。因此,行文之前在頭腦中形成清晰的作文提綱尤爲重要。
語言通順,指行文中要做到能讓讀者明白你在說什麼,想要表達什麼;在此基礎上還要注意潤色語言,加強運用熟悉的修辭手法、細節描寫、環境描寫的意識,開頭結尾集中彰顯文采,比如,一篇滿分作文的小作者是這樣寫的:“他九歲讀《漢書》,隨手指摘其中的錯漏……他憑藉其超衆的才華被後人尊爲‘初唐四傑’之首,並留下了‘落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色’這樣的千古絕唱!”(王勃)看似很有文采的句子,其實就是關於王勃的相關背景知識的簡述。大家平日裏背誦了很多的詩詞名篇,必要的時候可以用在自己的作文中,既彰顯文采又很能說明問題,何樂而不爲呢!
明確一類文的評判標準,找到自己的作文“短板”,才能高效備戰、突破瓶頸!
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