初中二三事1200字

壹

這年頭，早戀的娃多。

"春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。"也許是綿綿的情書怦然開啟了青春的心房，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺，大人的遊戲，少年的萌動，回憶曾經似水年華，只需一抹淺笑，便可沁入人心。

初中的時候早戀，最多眉來眼去，牽牽小手，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩，少年人的不在意，少年人的隨心所欲。母親說："初中的時候都還沒有定性子。"而口中所謂的愛或喜歡，也可能只是一時興起的"潮流"罷了。

曾經想過，初中時期的我們眼中的"自以爲是愛情"：暗戀，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事。暗戀是最長情的告白，早戀是最青澀的年華。

可惜"美好近似幻覺，略有常無。"

貳

學校是社會的縮影，而身爲被壓榨的底層勞動人民，也需要與上司搞好關係，以免引來家長這種我們單槍匹馬最多勉強自保的野圖大boss。

老師喜歡什麼樣的學生？其實還是要規矩老師的年齡+性別來看的。就我現在的班主任（40左右，女）是喜歡成績好或是課外活動辦得好的。一般年輕老師更看重學生的全面發展，爲班級學校掙得榮譽；較爲年老的那一批，普遍都還殘留着以前成績至上的'觀念。而男老師，則是走了兩個極端：要麼脾氣好天天和班裏一羣男生稱兄道弟，要麼太過古板，不幽默，但也不討厭。

其實與老師看法相關的，還在於你是否在學生中吃得開。否則人緣不好，一個小報告上去，你要是沒有什麼第一第二名的"免死金牌"，回家就會面對你老爸老媽的"尚方寶劍"。

在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技。無論再怎麼無趣的人，也不會聽不得笑話。有時，語言要比利劍更容易撬開他人內心的寶盒。

叄

初中，也是我們堪堪直接接觸社團，拓展課與藝術節等課外活動的時候。在此時，就打下堅實的社交基礎和培養研究課題的能力要比在高中容易，輕鬆的多。

小學的時候，各類委員其實也只是擺設，而一旦到了初中，就是有"實權"的人，同時也必須負起責任。比如運動會的開場儀式，藝術節節目的選擇排練與評比，亦或是收發班費的事務。這些都可以讓我們在高中的活動中更好的釋放，展現自己的能力。

尾聲

初中的自己，不一定是最美，但一定不留遺憾。