精選初中目標的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中目標的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中目標的作文 篇1

我的心願是，它是一項光榮而艱鉅的職業。

在的眼中，沒有什麼做不到，它可以使傷員恢復健康，它可以使奄奄一息的人們恢復活力。所以，做是我最大的心願。

我有過很多心願，可是它們都沒有醫生那麼偉大。我想到過老師，它可以教會人們知識，可是它不能教人一輩子，因爲知識無窮無盡，永遠學不完，教不完。我想到過當白領，每天過着神仙般的生活，拿着高薪，做個有錢人，可是錢多又怎樣，錢不是萬能的。

沒有什麼工作能比醫生更神聖了，它能救死扶傷，是白衣天使。

當醫生的夢最初起源於看見電視裏面許許多多因病去世的人。

如果我是醫生，我會去研製最好的藥，用最好的方法治好那些人。也許就是我努力的搶救，他們興許能好起來也說不定，也許就是我努力去鑽研，他們興許還能活蹦亂跳。對於醫療條件，我認爲真得很不公平。爲什麼大城市的醫療條件好，而小山村的醫療條件差，並且，爲什麼要有大城市和小山村之分呢？要是處處平等，那麼這些人可能還是不會去世。所以，我立志當一個醫生，一個能將人們從垂死邊緣救回來的醫生。

要當醫生，我就不能怕困難。要研製好藥，難免不會有坎坎坷坷，那麼，我就要學會克服困難。在計算過程中，要持之以恆，要堅持不懈，不能半途而廢。在計劃過程中，要保持精確，不能有半點馬虎，那麼就可能導致病人的死亡。

要當醫生，我就要學習堅強。失敗了，要，不能氣餒，從頭再來，不能遇到困難就哭泣，要堅強，要做出作出色的自己，努力把握好任何一次機會，堅強的做下去。

要當醫生，我就要不怕責備。當醫生沒有永遠做好的可能，難免會被上級責罵，可是爲了病人，我就要不怕責備，不任性，爭取下一次做給給大家看，我不是一個軟弱的人，我會做好每件事。

要當醫生，我就要認真分析。在治療過程中，若是稍一疏忽，病人就可能有生命危險，而我，作爲一名醫生，就不能馬虎，把好每一個關，做好每一件事，只好每一個人，我也要爲人民的生存獻出我自己的一份力。

初中目標的作文 篇2

轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這裏我要列出這學期的目標，並且在以後的時間裏一一實行。

首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行爲。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？

完成功課就不用說了，但要按時交功課，拖欠功課既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交功課，這樣對我們的學習有很大的益處。

其次，我要在新的學期裏改掉丟三落四的壞習慣。這個壞習慣可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎麼也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待着第二節語文課，老師讓我們開啟語文書，一開啟看，我立刻轉悲爲喜，原來在我預習時竟然放在裏面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學期目標，我會爭取朝着這幾個方向繼續努力的！

初中目標的作文 篇3

新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活，新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。

爲此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：

1.作爲少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。發揚艱苦奮鬥美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮鬥。

2.學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信透過努力我也能做到。

3.待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。

4.誠實守信，不說謊話，知錯就改。每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。

5.每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

6.寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算;英語作業書寫規範，字跡工整。

所謂"苦盡甘來"，只要努力就肯定會有回報感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那麼，以後的收穫一定是很多的!學習應該注意方法。一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好。

同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上!

初中目標的作文 篇4

老師突然問及人生目標，我愣了一下，感覺自己只是想着如何考好，但這問題好像沒怎麼考慮過。

我從雜亂的記憶中搜尋着碎片，終於，我記起了自己最大的夢想：當一名作家。

幼時的幼稚、童真，童年的自大，讓我時常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒有實現的資本，因爲最大的條件——文筆好，我並不及，確切地說，是從幾次徵文活動與最近幾次寫文，感到的。

放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，並寫一篇讀後感，放假之後上交學校。當時我計劃在暑假完成，並多修改幾次，爭取寫得好點，但每天都以各種理由推脫，一個暑假甚至沒有完整的翻過書看，更別談與同學交換着看了。到開學時，老師問起讀後感的完成情況，我無言以對，她也催促我快寫，因離截稿日子不遠了。( )

我這才反應過來，趕緊和同學換了書看，說是看，其實也就隨便翻幾頁，看些感覺感興趣的內容，同學告訴我只用閱讀其中一篇文章並寫讀後感時，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫了。沒改幾下，就交了。

幾周前，學校讓每班交出一篇專題讀後感，且時間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書中的一本，僅看這簡介和前言作者對書的評價，我便來了興趣，一連看了十幾頁，當媽媽提醒我睡覺時，我卻拿起紙筆，把心中之感寫了下來，不到半小時，一面草稿打好了，後來自己改了一些地方。

一篇千字文給老師發去，她說還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改後便投稿了。

儘管老師如此說，但我覺得自己的文章並不能入他人的眼。

老師常叫我們去看別人的'文章，不僅多看，還要學，學別人的材料安排、生動語言是如何寫出的，還有各種文學知識，但由於我的原因沒去看。帶來的後果也就相當難看。逢寫作文，都得愣一下，才能找到素材。

我這纔算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個計劃，我發現之前被我認爲困難的事並沒有什麼，反而很簡單。因爲佳作好文是看不完的。知識，也是學不盡的。所以，找到自己的不足，專門去彌補，使得看文有針對性。

我也備了個小本，專記好詞好句，當看文看到它們時，我會快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時在手機上做個記號，沒事多看看，我認爲這也是從小的方面做起，但會使作文有較大的提高。

現在的我不會像之前那樣驕傲了，一是爲經歷了這麼多，我也知道了；一是因爲考試是吃虧的，考場上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。

不知道會進步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個目標：期中考的好點！

一小步，一大步。

初中目標的作文 篇5

時間就像碎沙，無論你怎樣挽留，它終究會從指縫間悄悄溜走。時間，它總是有着自己的節奏與格調，不緊不慢，不痛不癢。對於一晃而過的時間，我們無法挽留，我們手足無措。所以，我們只有珍惜當下，做一些有意義的事情，讓自己青春無悔。

想着想着，不知不覺已經跨入了這座熟悉得不能再熟悉的校園。這一瞬間的跨越，就預示我已然成爲了一名初三的學生。曾經總是害怕初三的到來，害怕分別，也害怕一種叫做中考的挑戰。但是我明白，該來的終究會來，我們要做的就是去面對它。現在它來了，我要做的就是爲新學期制定一個目標，完美地去面對這個機遇與挑戰並存的中考。

在新的學期裏，我的目標就是要保持在班級前10，所以我給自己制定的小目標如下：

首先，我要查漏補缺。也就是將以前沒有學好的、沒有弄懂的知識重新拾起，透過請教老師和同學將其補上。因爲知識點的遺漏很可能在考試當中體現出來，到時候後悔就來不及了，最保險的辦法就是弄清楚每一個知識點。

其次，我要學會爲每一門學科建立一個知識大綱。在建立知識大綱的同時，其實就可以把所有的知識點整體地梳理一遍，而且這種有結構、有體系的方式更有利於長期複習與記憶。

再次，針對每一個知識點，我要做一定量的練習題。題目不在於數量多，而在於有代表性。最後要達到可以舉一反三、綜合運用的程度。

最後，這種複習是一個長期的過程，重點在於堅持。所以，爲了有更好的精力去投入學習，也應該適當調節一下自己的學習與生活。例如看課外書和鍛鍊身體就是必不可少的。課外書的知識是書本上沒有的，往往能在靈活的考試題目中起到作用，而鍛鍊身體則是讓自己更好、更有效率地學習。

以上就是我這個初三學子新學期的目標，我會努力堅持做到。希望來年中考，我能給老師、給爸媽、給自己交上一份滿意的答卷。