初中優秀作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中優秀作文1

在夢中，曾多次見過那雙眼睛，初見時，那雙眼睛是那麼的靈動 ； 那麼的可愛 ； 那麼的活潑。讓人看見，總覺得，像一汪清澈見底的湖水，像一輪皎潔的明月。可漸漸的，那雙眼睛不再那麼的清澈明亮了，變得陰鬱，渾濁，變得飽含淚水，彷彿是經歷了什麼大事似得，我想擦去那雙眼睛眼角的淚水，可正當我伸出手的時候，那雙眼睛卻躲躲藏藏的，我越是伸手，那雙眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”離我越來越遠。我很是心疼，可一覺醒來，卻什麼都沒了。

沒錯，那是一雙大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那鬱鬱蔥蔥的大樹下，堆滿了垃圾—果皮，紙屑，沒錯，它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍首了，我很是心痛，心想：“是誰讓她變成這樣的呢？” 是你，是你，好像有一個聲音這樣告訴我。我當然知道這是什麼意思，的確是我，是我們這些整天嚷嚷着要保護環境的“僞君子”人類。但是，我覺悟了又能怎樣，憑我的一己之力，難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成？變得清澈不成？但是，我能做的，只有讓自己不丟垃圾罷了。此後，我再沒見過那雙眼睛，也許，它只是磨鍊我成長，我青春期的一個小插曲罷了，但是，我卻永遠將它銘記於心。保護環境，固然是好事，可保護環境的前提不就是不去破壞環境嗎？但是，又有誰做到了這一點呢？

最後送給同學們一句話，“保護環境，人人有責”！你可能會說，這有什麼值得贈的呢，但是，我希望你讀了我這篇文章，該重新思考/正視一下這句話了。

初中優秀作文2

分享，什麼是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯”

有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住着一個海螺。海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在佈滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬着。有一次海浪衝過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鑽進它的殼裏，說：“不用了，不用了，我這裏比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼裏，不願與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多麼的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活爲何如此無趣，爲什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。

分享的意義不光光在於快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。後來，其父把屬於自己的公司股份捐給慈善事業後，同學們都願意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有餘香”

“獨樂樂不如衆樂樂”開啟你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！作文

初中優秀作文3

夏天的影子不知何時偷偷溜走了，秋的氣息開始蔓延。當然，我們也迎來了開學季，緊張又刺激的初三在向我們打招呼。

秋天就這樣悄然而至，讓我猝不及防。秋天，似乎是大多文人墨客所描述的對象。所謂“傷春悲秋”，秋天帶給人們的感受似乎總是傷感的。當然，秋天也是農民豐收的季節，豐收的喜悅自然是無語言表的。每個人的秋天都有不同的意義。

在我的記憶裏，菊花就是秋天的象徵。在南方，它是一種非常普通的花，每到夏去秋至，他便漫山遍野的開花，讓人賞心悅目。有時候，漫步田間小路，偶爾看到一簇這樣的花，緊緊地靠攏在一起，全身金黃，細長的花瓣，它的花瓣很小，葉子碧綠碧綠的，很養眼，它能使你的心情一下子爽朗起來。它的周身也散發着淡淡的清香，在太陽的照耀下，那美麗的笑容瞬間陶醉了我。

唐代詩人元稹曾說過“不是花中偏愛菊，此花開後更無花”。秋菊，他不像牡丹那樣雍容華貴，不像蓮花那樣高潔，不像百合那樣高貴優雅，但他就是他，他有他獨特的精神。古人曾說“菊花乃花中的隱士”，陶淵明更有“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情雅緻。我喜愛菊花，它帶給我無限美好的遐想。

小時候，我的家門前就有一簇野菊花，每到秋天，瑟瑟的秋風使他更加傲然挺立。當我上下學時，每天都能見到這樣的菊花，也是一種心靈的享受。而現在，學業的繁忙，使我再也沒有欣賞過這可愛的菊花，童年時候的快樂，現在也體會不到了。但我還是喜歡它，因爲它那挺拔不屈的身影，讓我一次一次從失敗中站起來，讓我更加堅定不移的向前走，永遠微笑，保持自我。

這就是菊花，一種普通而又倔強的花。

初中優秀作文4

“娒娒你顯能，阿媽教你吃餛飩……”我又再次想起外婆那充滿慈愛的民謠歌聲。

我的童年幾乎是與外婆一起度過的。在我的記憶中，外婆是慈祥的。她的手雖經過農耕的長期洗禮變得寬厚、粗糙，但握上去卻極有安全感。

外婆的廚藝不算精湛，而且時常會忘記是否加了鹽，醬油變成老酒，但每一道味都有屬於“外婆的味道”，令人每次都吃得津津有味。

外婆的身子骨有力。家中上上下下的無數大大小小的家務活幾乎都是由她一手打理，並且每一件事都乾的乾淨、利落、漂亮！

外婆的心似乎比針眼還細。她總是不會忘記任何一個小細節，似乎就算是繡花針落入蒼茫大海，她也能不費吹灰之力地找到它。

小時候，我就經常聽外婆的瑞安民謠。在我入睡之時外婆就在我身旁唱，“娒娒，你姓甚，我姓黃……”那時，天很藍，月很圓;外婆的懷抱很暖。

但自打上了初中之後，便很少再見到外婆了。

回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，在記憶的屏障中，曾經熟悉的聲音已漸漸忘卻，隨着時間流向記憶的長河……

如今，曾經挺拔的大樹已變成了枯老的樹枝，甚至一折即斷，弱不禁風，在風中無力地搖晃着……

隨着時間的流逝，歲月的飛過，帶走了她的年華。在時間裏，我們什麼都不能留下。包括痛苦、快樂、與生命……

甚至回憶……

外婆如今身體雖然健康但歲華早已逝去。她已經無

力，沒法再幹重活，記憶也漸漸衰退，但她一直在做一

件事——

傳遞。

她用她那慈祥的目光，她那溫和的眼神，她那堅定

的信念向她的子女、子孫傳遞着：

愛。

感言：寫完才發現，老人心中的對子女、子孫的愛，所以我們應該關心老人，並愛他們，就像小時候他們愛着我們一樣……

初中優秀作文5

夜幕降臨，無數的星星在閃爍着微弱，但卻耀眼的光芒，猶如碎銀一般撒在了無邊無際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛，不停地眨呀眨呀，尋找着世間的美好與歡樂。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄託了無數的希望。人們把你稱作“許願星”。

星星你知不知道有一個小女孩正在對你許願，她在心中一遍又一遍的吶喊：“能不能給我所有的快樂，所有的幸福？讓時間倒流，讓我不再成長！”星星你會不會認爲她是一個可憐的孩子，如果是，你就錯了。她生活在一個溫暖的家庭裏。在家裏有慈祥的媽媽，在學校裏有可親可敬的老師和同學。你可能會問：“那她爲什麼要時間倒流，不再成長呢？”

原來小女孩已經10歲了，再過幾年就已經不是小孩子了。這個五彩繽紛的童年是小女孩怎麼也不願割捨的。時間倒流是爲了讓她重新體現這個快樂的童年。童年是一個人經歷過的最奇妙的時期，在經歷童年的人也就是孩子，會有一顆無暇晶亮的童心。童年時期就好比小鳥在窩裏，在鳥媽媽的懷裏成長。但是長大之後沒有了母親的那溫暖的懷抱，就要獨自經歷狂風暴雨。

其實我就是那個小女孩，那個不願割捨童年的小女孩。這個不可能實現的願望，卻在我的心裏萌發。作爲孩子的我對童年是多麼的流戀，儘管現實一次次的將這個願望抹滅。童年是我正在經歷，也是將要離開的，所以我會格外的珍惜每分每秒。但是時間的沙漏裏，沙子總是飛快的流下，讓我措手不及。

童年，童年一個記憶中永遠抹不去的光點。

初中優秀作文6

我們已經分開有十幾天了，但你們的影像時刻浮現在我眼前。三年了，說不想你們是笑話，哪個人會對與自己相處了三的人不懷念，又有哪個人會對自己生活了三年的集體沒有印象，不，我想不會有。還記得嗎？丁。幾乎每個星期天，你都會來我家，和我一起看火影。那時候，咱們都是火影迷，到現在還是，我記得當我問你爲什麼喜歡火影時，你的回答讓我好好思考了一番，你說：“這個問題嗎因爲火影教會了我什麼是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說話總是那麼風趣。是呀，火影也教給了我這些，教會了我去感受這份真情，這份同學朋友之間的真情。

我認真感受，我感受到了，我真的感受到了，來自同學們的關心．幫助．話語，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同於親情的那種感覺，那種放蕩不羈的，自由自在的感覺。還記得輝說是最瞭解我的那個時候，他是多麼的自得其樂啊，自己在那嘰嘰喳喳說着我是怎樣怎樣的人，儘管想爲自己辯解，但看着他哪略帶些幼稚的臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。

還記得我說自己喜歡玩冒險島時，同學們的目光是多麼的關切，害怕我變的更幼稚。當你們說我時，我總會笑着說不怕不怕，而你們卻一臉擔心的離開，那場面真帶點美國是的幽默呀。你們說我總是傻笑，我笑是因爲我知道怎樣回報你們對我的真情，那就是讓你們開心，只有笑才能化解烏雲和濃霧，只有笑才能給人帶來陽光，所以我笑。

好了，你們對我的真情，我會好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會拋棄的，真心的祝願你們，一路平安！

真情源自你我他！

初中優秀作文7

一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹衝，一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家說：“這隻大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這麼大個傢伙，可怎麼稱呢!大臣們紛紛議論開了。

一個說：“只有造一杆頂大頂大的秤來稱。”

另一個說：“這可要造多大的一杆秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。大家說：“你這個辦法呀，真叫笨極啦!爲了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”

大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人爲難了。

這時，從人羣裏走出一個小孩，對曹操說：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹衝，就笑着說：“你小小年紀，有什麼法子?你倒說說，看有沒有道理。”

曹衝把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們說：“走!咱們到河邊看稱象去!”

衆大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛纔刻的那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裏不由得連聲稱讚：“好辦法!好辦法!”現在誰都明白，只要把船裏的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

初中優秀作文8

如果說青春是一部精彩的小說，那麼初三就是小說中最美的篇章；如果說青春是一次長途的旅行，那麼初三便是沿途最美的風景；如果說青春是一首多姿多彩的歌，那麼初三便是這歌中最有活力的音符。初三，你讓我深深感到，青春因你而精彩！

初三的我們，不要抱着愛不釋手的娃娃，不再纏着媽媽講白雪公主的故事，而是靜靜地捧着一本書，倒上一杯茶氣騰騰的茶，享受着在書海中遨遊的樂趣。初三了，我們不再像以前那樣幼稚可愛，也不像高中學子那樣少年老成，我們學會了觀雨時誦讀“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，學會了拍案而起時大呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，學會了煩心之時默唸“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”父母笑着告訴我們，你們長大了。是啊！初三給我們的青春帶來了成熟。

初三的我們在追求上喜歡叛逆，我們不是父母的寵物，我們要屬於自己的自由，到了初三，我們有了自己的審判觀，喜歡追求搖滾歌曲的肆意，也喜歡追求貝多芬的變奏曲之意境；喜歡追求豐子愷的幽默詼諧，也喜歡追求席慕容的抒情文筆；喜歡那勇猛果敢的辛巴達，也喜歡那具傾國傾城貌的林黛玉。老師告訴我們，你們敢愛敢恨了。是啊！初三給我們的青春帶來了勇敢。

初三的我們在學習上喜歡挫折，我們喜歡像一個戰士那樣面對挑戰，面對學習上的困難，我們領悟到了“天外有天”，它讓我們奮進；我們領悟到了淘汰的殘酷，它讓我們越挫越勇，我們領悟到了時間就是生命，它讓我們學會更珍惜時間。我們對自己說，你們變聰明瞭。是啊！初三給我們的青春帶來了智慧。

初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白駒過隙，好好把握初三，讓它綻放最奪目的色彩吧！

初中優秀作文9

雨，上帝的淚；

雨，傷心的淚；

雨，挫折的淚;

雨，點燃成功的火炬……

黑夜伴着驚人的雷聲悄悄地走了，黎明踏着清澈的雨水靜靜地來了……

霧氣還沒散去的清晨，滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢中喚醒。推開窗戶，好冰啊！一陣白茫茫的霧氣隨着冰涼的小雨迎面撲來，使人心曠神怡。天陰沉沉的，地溼漉漉的，天地之間灰茫茫的一片。經過一整夜的風吹雨打，凋零的花瓣緊緊地依偎着大地……

雨還是伴着霧氣輕輕落下來，像雪非雪。雪沒有它那拭去污黑的雙手，和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下着，像無暇的天鵝輕緩地觸碰着冰藍的湖面，在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪，慢慢地向四周擴散而去；雨像潔白的蠶絲從天而降，纏卷着大地、生命乃至萬物；雨像五彩的水粉筆，把綠染得翠翠的，把紅染得豔豔的，把藍染得冰冰的，把一切的一切都染得特別晶瑩，特別剔透。

我終於耐不住雨的誘惑，漫步到雨中，藏身於霧中，讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延，靜靜地向“心”蔓延而去，在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨，沙沙地下着，在霧的陪伴下，翩躚起舞，藕斷絲連……

雨，是上帝的淚，那是傷心的淚，是歡笑的淚，是成功前失敗給我們的洗禮。經洗禮後，等待着我們的是一片嶄新的天地，一片理想的天空、自由的沃土……

初中優秀作文10

“滴答滴答”，時鐘在不停的敲打。房間裏空蕩蕩的，只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書房裏，趴在書桌上痛苦。

“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見終點和希望……”手機裏不知什麼時候放了這首歌。轉念一想，我的`初三又何嘗不是在奔跑呢？

我奔跑在三點一線的道路上。教室—食堂—寢室，我來來回回不停的奔跑，每一天都過着同樣的生活。我漸漸的開始乏味了，麻木了。但我並沒有放棄，因爲我知道，在這條路上並不只有我一個人，大家都在奮鬥，我有何理由輕言放棄。我堅持着……

我奔跑在書山題海中。一摞摞懂得參考書和資料堆滿了我的課桌，老師看我還得踮起腳尖。面對一個個單詞，一道道數學演算題，一篇篇古詩文接踵而至的場景，我幾乎要放棄。但我知道我不能放棄，我必須要適應這個環境。因爲我知道我所做的一切終究會換來回報。於是我等待着……

我奔跑在一次又一次的模擬考場上。面對數不清的題目我咬着牙挺過來。我堅持堅持再堅持，因爲我知道只有堅持纔會成功。我憧憬着……

然而，命運和我開了個玩笑。中考前我發燒了，但我不能離場，我硬挺着考完試。因爲我相信一分耕耘一份收穫。結果卻不是我想的那樣，我沒有考出自己理想的成績，雖然結果還不錯。但我不能原諒自己，爲什麼偏偏這個時候發燒。那一刻我頹廢了，淚水禁不住涌出眼眶。但我只有接受，已經發生了的再傷心也沒有任何用處。但我依舊自責着……

我始終認爲我的初三不圓滿。於是我躲在書房裏一個人哭泣，耳邊繼續迴響着“說什麼兵敗如山倒，說什麼冰山一角”我忽然明白了：

我奔跑在這個世界上，不是爲了改變世界，而是爲了更好的適應世界。

初中優秀作文11

蛇年過去，馬年到來的這個寒假，我來到了桐廬外婆家過年。我感受到了豐富多樣的過年習俗。過年前，家家戶戶都要提前準備非常多好吃的。有的人家會做凍米糖，要打麻餈和年糕，有的人家會包糉子、包米餜、做米餃，還有的人家要殺雞、殺鴨、殺魚，有的還會殺年豬呢！他們把這些肉做成魚乾、醬豬肉、醬雞、醬鴨。趁太陽好的時候，家家戶戶都把它們晾在外面，太陽一曬，“嗞嗞”地冒油，遠遠看去，亮閃閃的，一股醬香味隨風而來。哇，真香啊！

我最喜歡吃米餃了。我仔細觀察了做米餃的過程，只見外婆拿來一個非常大的湯碗，把準備好的米粉倒進去，再加一點水，然後用筷子攪拌攪拌，再拿來調好的餡料。外婆拿出一團米粉團，用擀麪杖在上面滾一滾，一塊手掌大的圓形面片就攤在桌面上了，在面片裏放入我喜歡吃的豆腐、冬醃菜、蔥等餡料，在手上沾一點清水，在麪皮的周邊塗抹一圈，再對摺，把對邊合一起，然後用手指把一圈邊緣捏一捏，一個米餃就做好了。米餃可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它們“躺”在油鍋裏，油花在鍋裏跳舞，還發出“噼噼啪啪”的響聲，像是在唱一首歌。等一邊焦黃後翻一個身，直到兩邊金黃。咬一口，外脆裏嫩，滿嘴留香！

過年不僅有非常多好吃的，還有非常多好玩的。家家戶戶都要放鞭炮，給節日增添歡樂的氣氛。由於霧霾和pm2·5的緣故，今年放鞭炮的人少了許多。可是小朋友是不甘寂寞的，他們會用新年收到的壓歲錢，買一些好玩的玩具。大人除了給孩子壓歲錢，也會給小朋友買新衣服。

過年的習俗真多，過年真快樂！

初中優秀作文12

說到自傳嘛，我還沒有好好介紹一下自己呢，借這個機會，就來說說吧。

說到底我算是個開朗活潑的人吧，但是我家人面前我總是文靜的（我自認爲我很活潑）或許我沒有我姐活潑。說到我姐，其實是異父異母，奶奶說，當年我的出生就是個災難。

那年爸爸才19歲，便懷了我。待我2歲的時候，他們就鬧離婚，隨着年齡的增長，越發變得厲害。不料，在我六歲兒童節時，他們離婚了。她們不知道，那年的兒童節，所有的一切都是我一個人，我甚至急到找不到換衣服的房間而爲此大哭。雖說我也表演了，可是卻沒有人對我說：“女兒，你真棒”之類的話。

後來，也就是現在，姐姐就這麼憑空出現，獨享寵愛的我不免有點反感。說到底她也就比我大了幾個月，就是健壯了些。但我兩從來沒有鬧過矛盾。她。性子直爽招人喜歡。我呢。則和她相反。

好了好了，不說這件事了。接下來介紹一下我的近況吧

現在的我正在期待着開學呢。因爲在家實在是太太太太太太無聊了。爲什麼這麼說，有人肯定要反對了：在家多好啊，沒有老師的束縛，家長的嘮叨，多輕鬆啊。我可不這麼想，畢竟我還想見見我可愛的小同學呢。說到底也不過是我存在感太低了，根本沒有人願意找我玩。每次的話題都是我來說，不然就是死一般的寂靜。我的存在就是個空氣罷了。

ok，對於我來說，我未免就是張白紙罷了。沒有什麼值得說的（我有沒有跑題阿喂）

初中優秀作文13

每個人都有一段友誼吧，當然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現在，這段友誼我不想再繼續下去了。

那是在軍訓的時候，我認識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時候，我和A認識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到後來，我們三個在不知不覺中，成爲了好朋友，到最後，可以說是形影不離了。我們三個很是要好，在我們三個之間可以說沒有祕密，因爲不管哪一個人有任何事情，另外兩個人都是第一時間知道。在班裏，我們三可以說是別人羨慕的對象。所以，我很珍惜這段友誼。可是不知道從什麼時候開始，我覺得他們倆冷落了我。以前在操場上的三個背影，逐漸的變成了兩個。以前他們倆什麼事情都知道的我，現在卻是全然不知。

以前在班裏我有三個朋友，現在就剩下一個了。我想過自己的問題，我在想什麼時候我們三個竟然處到了這個地步，我並不知道爲什麼。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發現一切都是徒勞，我每次主動找A和B玩，他們總是無視我，他們不知道我有多尷尬。我現在一直在和班長玩，有時候班長不在，我就一個人坐在座位上想，想什麼呢？我自己也不知道。有時候在學校看見了，我走過去打招呼，他都不理我，如果看見了就是一個敷衍的笑容！我無數次回想以前我們三個玩耍的情景，很開心，很陽光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒必要在和她處朋友了，現在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處啊！

初中優秀作文14

我的初中

初中是人生的轉折點，初中是我們的奮鬥史的見證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語的天地，初中留給我們最美好的回憶。

春天，整個校園被劃爲兩個部分，一半是灰色的，那是我們的操場；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫的那樣：小草偷偷的從土裏鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌着幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學生喜歡在在這裏聊天散步；草坪中間是我們升國旗的地方，星期一，都會升國旗，奏國歌，行禮。每當我們看着五星紅旗在空中飄揚，心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老師或學生在操場上打球，“身體是革命的本錢”打球不僅爲了鍛鍊，也是勞逸結合。

夏天，滿池的荷花爭相開放，散發出沁人心脾的香味。蓮自古以來就被稱爲花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮花最好的詮釋。下課後同學們都會情不自禁的走到池中央的亭子上欣賞着荷花，夏風溫暖地吹在臉上，池水透着一股寒意，荷花更顯得清新。我們學習那種不同流合污的高尚情操，同時也在放鬆我們的眼睛。

秋天，荷花凋謝，桂花漸漸開放。八月，秋高氣爽，丹桂飄香。每當這時我們都會爲剛到來的學弟學妹們開迎新典禮。荷花送走了一屆又一屆的畢業生，而桂花則迎來了一批又一批的新生，桂花濃重的香味飄灑在校園的每個角落。

冬天，都期盼着下雪，期盼着放假，整個校園會被雪花染成白色，我們最喜歡在操場上打雪仗，堆雪人，對着天空呼吸。儘管天氣寒冷，但我們都無所顧忌。

我的學校也許沒有那樣富麗堂皇，它就是那麼的簡單。簡單的讓每個人都不至於把它忘記。

初中優秀作文15

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史殘留下來的精神力量，它常常昭示着歷史的力量，生命的價值------

第一次叫家長，心裏不快總是有的，我很愧疚，但後悔當初打架也沒有用了。只好祈禱有好的結局。

憂

朦朧的眼睛遲遲不願意睜開，但腦中的思想已經開始工作，愁欲，無聊永遠是難以抹去的黑影。窗外一陣風吹來，帶着憂鬱的心情過着時間隧道。時間老人似乎打了個盹兒。遲遲不醒。睜開眼，看着窗外的天空，好象永遠是那麼狹小無趣。我憂鬱着------

愁

雙眼睜着，但心窗早已關閉；思想着但總是是一些無聊之趣，寫着作業，但總是是心不在焉。我努力使自己停止，可我卻無法關閉思想開關，我發愁着------

情

到家後，媽媽已在家等候，我硬着頭皮闖入。我便浪吞虎咽的吃起來。媽媽還和往常一樣照顧我，一樣關心我，一樣愛護我。我突然感到心中有一股暖流在沸騰。許久，我才發現嘴裏是鹹鹹的感覺，這才知道我流淚了。是感動，是感謝。我也不知道。

感嘆：我手中的轉筆年華啊！你何時才能停止！（期待着）

感知：回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的！展望明天，應該是信心百倍的。

得知：忘記過去，迎新發展!