與什麼共舞作文1000字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的與什麼共舞作文1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水下,我的身體慢慢向上浮去,我的雙手努力想抓着牆邊的把手,哪怕就是輕輕一勾,我就不會飄走,可這一舉動只在微微泛着藍色的水中,掀起一股白色的氣流……
我的頭猛的一擡,隨後水花又把我拽回水中,一剎那間,我彷彿又回到了小的時候。小的時候我曾經掉進了小池塘裏,那小池塘裏的水可謂是髒得出奇,況且那時我不會游泳,等我再起身時,身上已滿是臭味。從那時起我就對水有了一種抗拒,後來我先後又學了兩次游泳,卻都已喝了好幾口水告終,從幼兒園到六年級,我一直都是旱鴨子,我本都不想去游泳了,可就在這個暑假,在親戚們的勸說下和爸爸媽媽的勸導下,我,阿左,又要去學游泳了。
我的教練和我們家挺熟的,所以教起來便更加容易。一個初學者,像我,一般都要先學蛙泳。蛙泳最簡單,只要動作標準且配合標準自然而然就會了。而第一步就是要克服對水的恐懼,教練倒是想出了一個好辦法,在水中一邊練習憋氣,一邊感受水的魅力。就像是老式電影練蛤蟆神功一樣,我的嘴裏鼓着一大股氣,將頭埋入水中,因爲我帶着泳鏡,所以我睜開眼睛看着水底下的世界。
水下的世界與外界截然不同,在水下,世界是藍的,我沉浸在自己的一片世界裏,與外界分離。
水不是靜的,雖說我們是在單人泳道游泳,可週圍的水波仍使我的身體飄來飄去,身上的毛髮也在起舞。在一天的學習後,在水中的身體完全放鬆,使其隨意的飄來飄去無疑是一種享受。水涼涼的,那水的顏色讓我彷彿置身於薄荷果凍中。我終於揭開了我爲水蒙上了一層面紗,看到了水的美。在水裏我們的'耳朵也避開了繁雜的世界得以放鬆……
可以說我是得意忘形了,也可以說我是大意了,我竟然連氣沒了都沒有注意,我下意識用鼻子吸抽了一下,隨着頭皮的一陣劇烈疼痛,我一下浮出水面,抱着頭靠在池邊。然而水的美麗吸引着我,使我又鑽回水裏。
第一關這算是過了,隨後要練的就是擺腿。教練在水上拿手機找了一段擺腿的視頻。擺腿其實很簡單,但做標準了不容易。一共就三步,一收,把整個人看爲一個平面,大腿儘量不動,把小腿收緊。二翻,把腳翻面,讓腳掌幾乎平行於水面。三蹬夾,雙腿向外側使勁蹬出,然後又夾在一起,也就是雙腿併攏在水上滑行1~2秒,然後重複。在水下游的時候,教練還說我的大腿太重了(原因我也不知道),所以一下水就要馬上開始蹬腿。
下面就是最難的部分了——劃手和換氣。教練和我在池邊練習時,教練先讓我看他來一次,於是我便一下潛進水裏,捏着鼻子,臉朝上看着教練,而手在一旁向上撐着把手,以保證身體不想上漂去。只見教練先是潛入水中,把手伸直,隨後將手掌由內翻向外劃去,趁此機會,他將空氣從鼻子裏噴出,那起泡在水中翻滾着,向上浮去,剛噴完空氣,教練將頭擡出水面呼吸了一下,又潛入水中。這看起來簡單,實則很難,教練讓我的腿中夾一塊浮板——不靠腿的力量,只靠手的力量前進,每次我只能前進劃一米不到。
喝了“億”口水後,我終於會了。
我,阿左,從一隻“被水咬一次,十年怕水”的旱鴨子到可以與水共舞水,讓我懂得了堅持和不懼困難的意義和力量。我認爲這是這個暑假裏最有意義的一件事,游泳爲我的生活又添加了一份快樂和色彩。
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