我快樂的初中生活作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我快樂的初中生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我快樂的初中生活作文1

離開小學，邁入中學的校門已有一段時間了，在這段時間裏，我結識了許多新同學，認識了新老師，學到了新的知識，豐富多彩的中學生活讓我每天都很快樂。

記得剛入學時，我看到許多陌生的面孔而不知所云，只能呆

怔怔地傻笑，當我遇到一些互相認識的同學，我想這算是中學遇故知，是快樂的中學生活的開始！不久，我又結交了許多新的同學，有了新朋友就是快樂的。上中學以後，我覺自己變得比以前快樂開朗了許多。小學的

我很文靜，不愛與自己不熟悉的人交流。可是上中學後我從頭到腳都有一種全新的感覺，我變得愛笑了、愛與人溝通了，不再把什麼心事藏在心裏，會主動與不熟悉的同學交流，遇到難題主動與同學一起探討，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起嘻戲、遊玩在草地上，放學與同學相約回家，一天就這樣快樂地過去了。

進入中學後，我才發現，原來中學的學習是那麼地緊張，小學時只有語文，數學這兩科重點，進入初中後又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來沒有接觸過的科目，這突然增加的科目讓我的學習生活緊張了許多，但也讓我學會了怎樣合理分配學習時間，找

到適合自己的學習方法，在掌握新知識中享受到學習的快樂。

中學雖然作業多，但是也有極大的樂趣。進入中學我認識了許多新的老師，他們不僅傳授我新的知識，同時教給了我許多好的學習方法及技巧，使我對學習的興趣越來越濃厚。

如今我走在校道上，漫步在草地邊，如沐春風，我頓時生出了許多感受：雖然上中學後科目多了、任務重了、壓力也大了，但是在這裏學習我學到了很多東西，瞭解到中學生活是豐富多彩的，多彩的中學生活將帶給我許多快樂，我喜歡你，我的初中生活。

我快樂的初中生活作文2

如果有人問我什麼是幸福，什麼是快樂，我會毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛！”因爲我的童年生活像天上的星星，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當然是因爲有爸爸媽媽匯成的愛的“宇宙”！

雨中，甜蜜的母愛—

我清晰地記得，在我讀學前班的時候，媽媽每天都拿着香甜美味的果汁在學校門口等我。突然有一天，我剛出到學校門口就下起傾盆大雨，媽媽二話不說，讓我打着傘，揹我就向前走……這時，我見媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這麼想着，一陣風吹來，我衣服穿的少，不禁打了個噴嚏，媽媽好像明白了什麼似的，把她那暖和的外衣披在了我身上。

一滴雨點兒飄到我的嘴脣，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。

風中，溫暖的父愛—

“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧瀰漫，一切準備就緒後，我便踏上了上學的“難行之路”。

雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風爺爺還是不肯饒過我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會兒，我覺得風變小了，擡頭一看，原來是爸爸用他那寬大的肩膀爲我擋住了脾氣暴躁的風爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿蔔”。

一陣風吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直吹到我心中。

我快樂，不僅僅是因爲有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛！

我快樂的初中生活作文3

一天，我遇到了以前的朋友，問他：“最近怎麼樣了？”朋友苦惱的說：“別提了。”不知朋友有何煩惱，我又問：“怎麼了？”他說：“最近作業多多，再加上要期未考試，已經夠煩的了，可老師卻還是毫無休止增加作業量，唉呀，我還有沒有明日了！”聽後我也連聲附和道：“是啊！”

我回到家中越想越苦惱，想最近的作業真是太多了，唉，好心煩啊！誰來幫我們呀？

這時從我的耳邊突然響起了一個聲音，“纔不是呢，要是你能按下心來寫作業，一定會感到很快樂的，不信，你試試？”

我猛然一驚問它：“你是誰？爲什麼這樣說？”

它答道：“我是你心中的另一個你，是一個快樂的你。其實，在你心中心深處，有一個非常快樂的你，只是你沒有發覺而已。”

它說：“其實，在這幾天中，你都非常快樂，只不過是你感覺不到罷了。”

它接着說：是因爲你的苦惱在一定程度上抑制了你的快樂，事實上，每當你寫完一門作業時，你都會非常快樂，這畢竟是你完成了一項學習任務；而當你每次上完一堂課你也同樣會有一種快樂感，因爲你的知識面又增加了；在下課的時候就更不用提了，你和同學們在操場上玩，別提有多高興了；還有，你每次考試考得好的時候，會得到老師的表揚，家長的鼓勵，快樂得不能形容了。這些都是你的快樂，但你卻老想着煩惱，使你的快樂只能藏在內心深處，無法釋放出來。所以我要提醒你，在你煩惱的時候，你一定要想想快樂的事，記住你生活在快樂中，快樂永遠不離你。”

我恍然大悟，我一直生活在快樂中，我很快樂，我要努力做快樂的事，做快樂的人。

我快樂的初中生活作文4

日子過的恍恍惚惚，但只有快樂的生活纔會給我們留下最美好的記憶。我們的生活多姿多彩，清晨起來，一股涼風襲進心頭，不僅讓人感嘆一陣愜意，吃一頓可口的飯菜，吃完再打一嗝，下午頭上，再泡一頓涼茶，坐在電視機前，好不快活。

對我們中學生來說，尤其是男孩子，我們的快樂就是王者榮耀，打籃球……我也是一樣，每天完成一晌的學習任務後，在微信上邀上自己的好基友，發消息：“來吧，上號。”他們就會回：來。在遊戲中的快樂，也是不錯的，大人總覺得遊戲是害人害己，但在遊戲中，和同學們一起在網上交流，展示自己高超的技巧，有時還會聽到別人的誇讚，可以啊你。當然被呲兒的時候還是少不了的，當自己送人頭時，當自己搶人頭時。有時還會因碰巧殺了對方一個英雄，或者碰巧遇見一個特別搞笑的操作，手機裏總會傳來五個人的'環繞型笑聲，哈哈哈哈不停，幸虧每次我都帶着耳機，要不然家裏人以爲我看鵝呢！

放了暑假後，生活立馬就滋潤了起來，特別是在飲食方面。由於自己脫離了學校限制，自己想吃什麼就吃什麼，再加上母親大人的輔佐，又不用受查遲到而慌忙吃飯的原因，自己也就敞開了吃。出去吃飯時，在那商城裏總會有各種各樣的食品，什麼日料，煎餅果子，牛雜麪，銅鑼燒，蜜雪冰城，coco……都想吃一遍，只有這時候，我纔會理解一個吃貨的心情。你是不知道，當你吃到一個非常美味的食物時，當你咬一口，那裏面的味道觸發你的味蕾，讓你感覺到彷彿飛上了天上，魂兒都隨那味道而散去，有時還真的能因吃到一個美味的食物而流淚。

咳，生活就是這麼快樂！

我快樂的初中生活作文5

我的初中生活是快樂的，因爲身邊有很多知心朋友，她們對我百般照顧。

我的好友A，她是一個愛大笑，愛蹦蹦跳跳的女孩。可愛、開朗，因此，我非常喜歡她。每天午飯後，她的嘴裏總嘣出一個又一個的笑話，讓我們笑得肚子都疼了。

我的好友B，她是一個善良、樂於助人的女孩。在我犯錯誤被老師批評得傷心落淚時，她肯定會在我身邊，對我說一些開心的或鼓勵的話，讓我振作起來，對前途更充滿信心。

我的好友C，她常常惹我生氣，我有時挺討厭她的。可是，她開朗活潑，朝氣陽光，又讓我們宿舍裏生機勃勃，笑聲不斷。

我們幾個人，走路總要手拉着手，而且還大笑大鬧，有時甚至還蹦蹦跳跳的，別人見了我們，都說我們是“四在瘋子”，但我們總是自豪地說：“隨你說吧，反正我們高興”。

初中的學習任務雖然繁重，但因爲有了她們，我感覺輕鬆多了，課餘時間我們總愛坐在一起來討論學習中遇到的問題。

每次上體育課，我都很難成功，雖然失敗多次，但有她們的鼓勵，我總是信心百倍。我那三個好友，不僅在學習上對我幫助很大，而且生活上對我影響也很大。有了她們，我的學習成績不斷提高，我的生活多姿多彩，使我更覺得初中生活的趣味無窮。

一回到宿舍，我們“四大瘋子”就會馬上“瘋”起來了。一陣又一陣的笑聲，一件又一件感人的事，讓我堅強而快樂地生活着。

我要對我的好友們說：謝謝你們對我的支援與鼓勵，你們讓我感受到了生活的快樂，讓我更堅強地與困難作鬥爭。有了你們，我的初中生活變得更豐富而充實，更快樂！

我快樂的初中生活作文6

這世界上從來不缺少快樂，缺少的是發現快樂的眼睛罷了。 題記 上了初三之後，給我的感覺就是作業超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！ 宿舍之樂方言大賽 那天老師佈置了一項要背的作業，背《愚公移山》前兩段，時間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機一動，隨後用那正宗的刁家鎮的方言讀到：北三與供着，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之餘也。

全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊鹹魚月，以鈞資力，層不嫩孫虧負只求。就在這時，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進入白熱化階段，張酥魚也加入進去，但不久便敗陣下來，逐漸的，他們開始脫離課本，自創！到吹哨時，劉子豪說不過了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。 宿舍之樂格鬥 仍是一天的晚上，洗腳時，老刀拿起他襪子，道：本人的襪子已經三個星期沒洗了，百分之一千萬夠味，誰想嚐嚐？我們一臉鄙夷的看着他，臉上似乎都寫着：這貨是誰，我們不認識他。

老刀無奈的收起襪子，正好酥魚經過，老刀拿着襪子嚇了他一下，酥魚怒了，拿着他的襪子準備戰鬥，就在這劍拔弩張之時，老刀出手了，酥魚不甘示弱，抽了起來，老刀與酥魚的襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來了個重擊，酥魚一閃，這一擊打在了舍長的身上，舍長可不是好碴，抓着老刀，隨後聽見殺豬般的慘叫，看着老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。 即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂。這就是我的快樂生活。

我快樂的初中生活作文7

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。

每天起牀，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭髮，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩遊戲。遊戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因爲隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因爲我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。

上語文課前，我們總盼着語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什麼道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁着輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想幹什麼他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。

上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷着膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕着，但他還是來了，同學們之所以害怕是因爲他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因爲他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級裏，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。

上歷史課，我們又覺得輕鬆了許多，因爲講着那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎麼會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。