身影初中作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的身影初中作文，希望對大家有所幫助。

身影初中作文1

人生如同一個圓，你在離起點越遠時，也就意味着你離一個新的起點越近，我想其他許多東西也一樣，如文學。——題記

每當耳邊響起那十分熟悉又溫暖的《橄欖樹》的歌聲時，心中總會涌動着一股暖流；同時，也十分自然的想到了該曲的詞作者——三毛。

誠然，三毛的地位不如魯迅的高，三毛的文筆不如朱自清的優美，三毛的作品不如巴爾扎克的宏大，但她的文章仍然感動了一代人，也還有我。

三毛的文章是真實的，讀它帶給你的是一種處在電影院，被包圍在逼真聲音中的感覺。她十分真實的再現了撒哈拉沙漠的各種社會狀況：仁、環境、戰爭等等。當我讀到沙伊達和巴西里的悽慘的愛情和生命的遭遇時，心也被死死地揪住了。當讀到她在美國那段快樂的學習生涯時，我也十分嚮往那種自在、無拘無束的學習。

三毛的文章使我沉思。她把父母比作守望的天使，說他們是要看到自己的孩子長大成人了以後才默默的飛到高處，在黑暗中，用翅膀擦拭那快滴下的淚珠。而那些孩子只有在他們也變成了那一個個天使時，才能懂得曾經的老天使的良苦用心。讀完後，我想到了一句話；樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。也許很多孩子真的是身在福中不知福的。可以這樣說，三毛的作品中都透着一股理性思考的光芒。

可以這樣說，我的思考的大門，是三毛這一把鑰匙幫我開啟的；我對世界的認識和了解，是三毛這隻望遠鏡幫我看到的；我在人生道路上的許多步，是三毛這根柺杖扶着我走過的。

我想，不止三毛，許多作家都以他們細膩的筆觸，融入了自己真摯的感情，創作出精美的作品，爲世人開啟了認識世界的窗戶。如巴金，他的《隨想錄》，曾使多少人鼓起勇氣說真話，而餘秋雨的《文化苦旅》又引起了多少人對中華文化深沉的思索。許多作家都在他們步入人生終點之際，把文學這把火炬傳到了下一代文學工作者的手中，而這把火炬也可能成爲下一代人的文學的開始的標誌。

身影初中作文2

哇，春意盎然，春暖花開，鳥語花香……走在美麗的白河邊，我高興得手舞足蹈。使勁嗅了嗅，嗯滿滿的春意！到處是春天的氣息！

忽然，一陣呼救，哭喊聲闖進我的耳朵裏，真適合現在美麗的景象不符啊。

我仔細聽，又用眼睛雷達似的尋找聲音的來源。忽然，我看到不遠處有一羣人在圍觀着什麼，我想應該就是那裏了。

我跑過去透過人羣一看，一名婦女在河水正中央撲騰着。我立刻慌了，哎呀，怎麼沒人下去救她呀，沒看到人命關天的事就近在咫尺嗎？趕緊去救呀，難道是一羣旱鴨子？真是沒人性沒人性，難道是讓神仙來救嗎？

雖然它不是我的親人，但也是一條人命啊！我正記得發慌，呵呵，自帶特效光輝的神仙來啦。

一個20幾歲的紅衣少年闖進我的視線，只見他撲通跳進水中，奮力向婦女游去。眼看婦女就要沉入水底，眼裏充滿了絕望，一隻大手將她從閻王爺那裏拽回人間。婦女從漫無邊際的黑暗中看到一絲細微的光芒……那是希望！緊緊抓着那隻大手不放，驚恐的眼神，變得安然起來；她那張因恐懼死亡，而猙獰的面孔恢復了原樣；她那因恐懼死亡，而顫抖的雙手不知何時停下了顫抖……

看到紅衣少年的舉動，岸邊的人也受到鼓舞，紛紛上前去幫忙，有的伸手去拉婦女的手，有的大聲給大家出主意……

很快，婦女被救走了，紅衣少年從河裏爬到岸邊，只是擦了擦臉上的水，便一個人默默離開了。

夕陽西下，只勾勒出他挺直的背影。

聽說第二天那個紅衣少年被找到了，被救的婦女和她的家屬向他表示感謝，他只是憨厚的笑……

身影初中作文3

歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫面。

記憶中的身影是揹着陽光面向着我的，西下的紅陽將整個天邊都染成了紅色，朝着夕陽行走的我們也被這種暖紅色的光包裹着。

那天的陽光如同走在我前面的那個人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來接我放學。

我的爺爺一直就是一個嚴肅的人，我小時候也因此很害怕與爺爺相處。在那時的我看來，我的爺爺是一個個脾氣古怪的人，他不喜歡說話，也不喜歡笑。我上小學了後，上下學都是奶奶來接我，當那天我瞧見爺爺來接我的時候，其實我的心裏是不情願的。

我和爺爺一前一後的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒有說過一句話，我原以爲我和爺爺會這樣一直沉默的走回家的。沒想到因爲中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。

“嗚嗚~”因爲疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來。“摔哪了？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來，我擡着一雙水霧迷濛的圓眼睛望了去。

揹着光的爺爺很消瘦，紅色的陽光將他的身體輪廓完完整整的畫了出來，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說出的話裏，我感受到了關心。

後來，我是被爺爺揹回家的，爺爺將我放到了他的後背上。爺爺的肩膀沒有爸爸的肩膀那麼有力度，但是同樣很溫暖。

如今過去很多年了，爺爺已經不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心裏，我的腦海裏，不管過去多少年了，永遠都不會消失。

身影初中作文4

這已經是今年下的第二場雪了，上次的積雪還未完全融化，又被覆蓋上一層厚厚的雪，純白的雪純潔無暇，彷彿是上天賜予大地的最好的禮物。此時雪下的正大，鵝毛般的雪花從陰暗的天空上一片片飄灑下來，好像是無數只精靈被遣派到人間。

我一個在南方的朋友說那邊熱得很，根本沒見過雪，我笑了，我說這邊雪下的正大呢，你要不要過來看看啊。

望向窗外，被這動人的雪景迷住了，輕輕推開門，來到外面，雪白的是那麼美，又是那麼刺眼，茫茫的一片，我一步步緩緩踩在這鬆軟的雪上，聽着這“嘎吱嘎吱”的聲音，心裏掠過一絲興奮，我向前方走去，視線裏突然出現了一個熟悉的身影，那是誰？

那個身影一起一伏緩緩地移動着，我又向前靠近了幾步，撥開眼前的雪霧，終於看清了那人的真面目——是那個看車棚的老太太，正在艱難地掃着通往車棚的小道上的雪。雪下的這麼大，這樣一直掃下去，什麼時候是個頭啊。我心裏想着。

我擡起頭望向天空，雪依舊沒有停下來的意思，反而越下越大，越來越兇猛。老太太扔下掃帚，拍打着身上的雪花，在旁邊的小凳子上坐了下來，擡頭看着天，看着這紛紛揚揚的雪花。我向她走過去，輕輕地說：“大冷天的，爲什麼不到屋子裏去呢？”老太太搖搖頭，衝我笑笑，皺紋立即堆滿在眼角，對我說：“剛剛乾完活，熱着吶，你看我這汗。”說着，指指自己的額頭。“您幾天掃了幾遍了？”我問道，她說：“這條小道掃了起碼有十幾邊了，這兒正好有個小坡，自行車、電動車上來下去的多危險啊，你看這雪，下了這麼久也不停。”老太太站起身來，嘆了口氣，拿起旁邊的掃帚，繼續掃着地上的雪。

雪依舊下的很大，老太太的身影在我的視線裏漸漸模糊起來，她就是那麼一個淳樸的人，有“零落成泥”的奉獻精神。只聽見幾個上下班的路人不停地謝着老太太：“辛苦了，真是謝謝了。”

身影初中作文5

在我家樓下，總能看到一個身影，他就是在我們小區居住的一位老爺爺。

這位老爺爺雖然駝着背，但肩膀卻很寬。一雙炯炯有神的大眼睛下那高高的鼻子最有特點，有點兒像歐洲人的大鼻子。老爺爺一笑起來就會露出“老鼠牙”，不過*的牙齒都不爭氣地全掉了。最令人奇怪的是老爺爺的右手和走路時的樣子。老爺爺的右手總是緊緊地握着，走路的樣子就像一個剛學會走路的小孩，走一步挪一步，蹣蹣跚跚的，看起來真是令人心焦。聽爸爸說，這個老爺爺得了腦血栓，差一點就癱瘓了，治療及時才恢復成現在的樣子，但還是響了他的右手和行動。聽爸爸這麼一說，我更奇怪了，爲什麼有病不在家裏待着，還天天在外面走，而且經常摔跤，磕得青一塊紫一塊的。爸爸建議我去問一問老爺爺，於是，我帶着問題走出了家門。

我來到老爺爺面前，鼓起勇氣問：“老爺爺，您病了爲什麼不在家裏休息，還天天在外面走？”沒想到老爺爺竟然笑了：“哈哈，正因爲我天天這麼鍛鍊，才恢復到今天這個樣子，如果在家裏躺着，恐怕早就不行了。人活着有一口氣在，就要堅持下去。”說完，老爺爺又開始蹣跚地鍛鍊了。望着老爺爺遠去的背影，我似乎明白些什麼。回到什麼。回到家，爸爸問我：“怎麼樣，問出結果了嗎？”我說：“當然，你女兒是誰呀！

”爸爸笑了笑又問：“你問出什麼了？”我沉思了一會兒，就把老爺爺說的話全部告訴了爸爸。爸爸聽後若有所思起來，“那你知道些什麼道理呢？”

我點了點頭，對爸爸說：“老爺爺可真堅強，我想年輕人可能都沒有老爺爺這樣堅強的毅力，所以，我要向老爺爺學習。”聽了我的話，爸爸的神情輕鬆了很多，顯得非常的高興和滿足。他把我摟在懷裏說：“真是爸爸的好女兒，爸爸爲你驕傲。”

無論是上午還是下午，無論是颳風還是下雨，無論是朝霞滿天的清晨還是白霧茫茫的時候，我都能看到那堅強的身影。

現在已經很晚了，我想老爺爺已經回家了，但是，我向窗外望去，卻彷彿看見了那“堅強”的身影。

身影初中作文6

在明亮的路燈下，仍然見您在那兒耐心等待的身影……

放晚學了，因爲離家不算太遠，所以我自己走路回家。走着走着，竟下起了大雪。狂風開始呼嘯，刮在臉上生疼生疼的。我頂着寒風艱難地向前走去，似乎有點兒冷的緣故，我不禁打了一身的寒顫，我裹了裹衣服繼續向前走去。天漸漸暗了下來，我的恐懼感油然而生。我在心中默唸：媽媽，你在哪兒，快接我回家啊。想到這兒，我小聲哭泣起來，飛雪飄在了我的睫毛上，淚水加上雪水使我的視線模糊了。

我就這樣走着走着，突然看見有一絲亮光向我射來，我瞧了瞧，一個女人騎着電瓶車。我驚呼道：“媽媽！我在這兒！你的寶貝！”可那女人騎着電瓶車“嗖”地一聲就從我身邊騎過，她還看了我一眼不過好像在看待一個神經病的眼神看着我。我知道了，那不是媽媽，只是普通的路人而已。我羞了羞臉，將衣服裹得更緊了。

我依然渺茫地走着，終於走到家小區前的路口了。我心中充滿喜悅，忽然我看見一個人影在路燈下晃動，那個人很像媽媽，我剛想喊，但我想起那個女人的眼神，我又將要說的話嚥了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過。

“寶貝，你怎麼到現在纔回來啊，我找了你好久，都沒有找到，所以我只能在這兒等你。你沒事吧，下這麼大雪，不會感冒吧，讓媽媽……”耳邊傳來媽媽欣慰的話語，我驚喜的轉過頭，是媽媽！我撲進媽媽溫暖的懷裏，望着媽媽哭了，沒想到媽媽會在雪地裏等我，那天媽媽在發高燒……

後來，媽媽得了很嚴重的肺炎，是因爲那場大雪。我感謝媽媽，爲我擋住了風雪，爲我擋住了恐懼，爲我擋住了寒冷。

母愛可能是一杯香茗，可能是一個溫暖的擁抱，但我認爲是定格在路燈下的身影。

身影初中作文7

天上下起了零星小雪。夕陽依依不捨地揮手離去，窗外，呼嘯的寒風四起。

冬日的黑夜來的格外早，晚上八點，我卻睡意全無，準備到好友家裏坐一會，我穿上加厚絨的皮鞋，裹緊了身上的羽絨服，走出家門，望着漆黑的天空，向目的地出發，感受來自涼風的撫理。寒風像刀子一樣肆意的割着我裸露的臉上。

街上的行人少的可憐。突然，一個又胖又矮的人闖入我的眼中。她移動着自己那肥胖的身體，用力揮動着手中的工具。向前走幾步，才發覺她正在清掃積雪和乾枯的樹葉。她穿着肥大的男士棉服，和與這個時代格格不入的棉褲。也許是我注視她太久，她回過頭來發現了我。

頓時，我有些不知所措。她看着我，我盯着她，四目相對，有些恐慌。我注意到，她的眼神有種疲倦，但盛滿溫暖。地上的雪片越來越多，漸漸打溼了環衛工人的衣服，她戴着一條大紅色的圍巾，隨意纏繞在脖上，隨意裹在頭上，不僅顯得有顯臃腫，還讓她的背顯得更彎，襯得顴骨異常突出。說不上美麗，但格外動人！

我吃力地向前走了兩步，打聲招呼，“阿姨，您辛苦了。”很普通的一句話卻讓淚光在她眼中打轉，她張了張嘴，沒說出什麼，只是朝我揮了揮手，她戴着一副陳舊的手套，但我能想像出，她的手上定有一道又一道裂痕，那是經年累月中風雪的見證。

雪仍在下，風仍在刮，似乎只有地上的腳印和那動人的身影，才能證明她來過。不知何時，一輪明月帶着一絲絲憂愁和疲倦，又一次久久懸掛在黑布似的天空上，一朵朵沉甸甸的烏雲迅速遮住了那皎潔的月光。

但烏雲終有散開的那一刻，照着那風雪中的身影，心中有絢麗的花朵在盛開！

身影初中作文8

在一個正常放學的午後，我在等公交車，遇見了小芯同學，她見到我拿了一本書，就問；這本書可以借我看一下嗎？看着她期待的眼神，我一定會說：好的！說着，就遞給了她。

放學的人流總是那麼大，我們學校附近也有大大小小的小學、初中、高中，放學可見是人山人海。所以，擠公交車便是我們學生黨的戰鬥。

看！三十六路公交車來了！小芯說着，便直往前衝，站在她精心計算好公交車要停的地方，準備往前衝。而我的`反應比減慢，自然就排在了後面，順其自然。小芯如願以償地擠了上去，在窗邊不住地望着我，眼神焦慮，目光不住地向門口望去，我也很想擠上去，公交車司機不斷地提醒着乘客向後走一些，可終究那麼地擁擠，小芯望着我，手不住地指向門口，我看得懂她的嘴型，在說：快一點！

但，門關了，公交車離我遠去，只剩下我在做沒有用的追趕。慢慢停下腳步，向左看，望着下一輛車的到來。

忽地想起，書還在她那裏呢！不過沒關係，明天可以還給我的。一輛輛車帶着我的失望離開了。手腳漸漸由冷轉向了凍，最後變麻，脖子不住地縮了起來，迫使着我搓了搓腳，哈了哈氣。

終於，熟悉的數字駛了過來，我硬是擠了上去，心安定下來了。車上洋溢着同學們的歡聲笑語，迫使我想起我與小芯也是這樣，但現在只是我一人，還有孤獨陪伴着我。夜幕降臨，北風呼嘯，人漸漸少了起來，路上燈火通明，過往的車隨意穿行着，時不時發出幾聲鳴響。

我終於看見了目的地，啊，不！還有一個熟悉的身影，那是小芯！到了站，我立刻跳了下來跑過去抱住了她，說了聲；謝謝你！啊，應該是我謝謝你纔對，你的書。我遞了過來，她竟然爲了還書，會在她家一站遠的地方等我。我立刻忘掉了公交車上的孤獨。

原來友誼就是車站上那熟悉的身影。

身影初中作文9

那個身影又出現在我腦海中，不知不覺眼淚順着臉頰流了下來，透過那點晶瑩我彷彿看見……

那是初冬，週末放學回家，我到媽媽工作單位那兒，等她一起回家。大概七點左右我們到了家。一桌佳餚在等着我，可不見奶奶人影。我嘟噥着：一定又到哪裏玩忘了回家。失望無奈之際我出門透透氣。看到不遠處黑暗中有個模糊的身影在慢慢靠近我。走近了些，多麼熟悉的一張臉——是奶奶！

只見她哆嗦着，手推着自行車，一步一步艱難地挪動。眼睛眯着好像很痛苦。

只聽“砰”的一聲，我趕緊迎了上去，父母也出來了。見狀手忙腳亂扶起奶奶。到了屋裏仔細一看發現她手上是血，臉上也是血。眼睛微微眯着，嘴角微微顫動好像在叫我的名字，我不知所措，一臉茫然地盯着她看。

幾星期後，奶奶完全康復只是行動不便，她一直不告訴我那天發生的事。一次偶然聽到父母談話我才明白事情真相：那天奶奶見我許久未歸，到學校找我，天黑後纔回家不慎摔傷。我轉過身去。身體貼在牆上一股無法抑制的暖流從心底涌上喉嚨，再化爲淚水奪眶而出。透淚水我又看見了：上幼兒園時，奶奶揹着我，唱着兒歌，哄我上學的背影；下雨時，奶奶爲我送傘的蒼老的身影……

我一直裝作不知道那事。壓抑着感動和自責在奶奶面前裝作很高興。奶奶上樓梯時，我會蹦跳着去扶她，我能清楚地感覺到她雙腿在顫動。我想說：奶奶，我就是您的柺杖。

想到這裏我趕緊擦乾眼淚！我知道我會永遠記住那個身影的。奶奶，等我長大了，我要好好孝敬您。

身影初中作文10

流星劃過夜空，會觸動文人的心靈，瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈，而雨中那個身影，會觸動我的心靈。

——題記

新華街，一個“神之禁地”，別的地方小雨，這兒就中雨，別的地方大雨，這兒就暴雨。這不，學校上空又開始聚集烏雲了，一場暴雨即將到來……

很快暴雨如約而至，學校只能提前放學。我和同學們望着下着傾盆大雨的天空，都一個一個愁眉苦臉，又時不時出班級看一看自己的家長來沒來。

又等了十幾分，家長們都一個接一個來到了班級。

“張XX”！“媽媽”！

“李XX”！“爺爺”！

同學們基本上都讓陸續趕來的家長接走了，只剩下幾名同學。當然，其中也包括我這個“不幸者”。

不一會，那幾名沒有走的也接二連三地走了。我走來走去，心中無比的着急、煩躁，“怎麼爺爺還不來？”我嘟囔着。老師也給我爺爺打電話，不過爺爺手機關機了。

又等了十幾分鍾，我現在已經心生不滿，在不滿的同時，又恨不得自己冒着雨跑回爺爺家裏。然後在家中不滿地抱怨爺爺。我突然想到，爺爺或許還在溫暖的家中看電視呢。正準備下樓找爺爺時，突然，我在朦朧的雨幕看到一個若隱若現，打着傘奔跑的身影。我不禁高呼“爺爺……爺爺”！那個打傘的身影正是爺爺！我的心靈猛地一震，向着那狂奔而去。

回到家後，我只能衣角微微顯溼，我又看了一旁一邊用毛巾擦拭滿身雨水，一邊還對着我微笑的已經滿頭花白的爺爺。我又想起當時在班裏對爺爺的不滿。我一下子一驚，誰知爺爺在雨中前行，滑了多少下？淋了多少的雨？而我當時還在不理解，埋怨爺爺。我的心靈又是猛然一震，直接一把抱住了還有點見我如此舉動不知所措的年過古稀的爺爺，我的眼中含着淚花，內心也已經被深深觸動……

第二天，天依然下着雨，從大老遠，我又看到一個略顯佝僂的身影……

身影初中作文11

坐在梧桐樹下，悉數着記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海。回首往事，任眼淚凝結心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。

那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。

又是一個週末，我在小房間裏艱難地做着一道看似難實則不難的數學題。那時的我數學並不好，儘管如此，我還是會認認真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學後自己再做一遍。可是這裏沒有同學，只有我。萬般無奈，只好請來精通數學的爸爸。

爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應該這樣做……”可是他講完後，卻換來了沉默。因爲我無法理解他所講解方法。爸爸看着這樣的我，突然轉身離去，那背影彷彿自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶裏醞釀，直打轉兒。直到，直到終於變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。

爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽爸爸講解。終於，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題。看着爸爸再次走出房門的身影，我在心中默唸道：一定不能讓爸爸在失望了。

日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵着我；那天離去的身影告誡着我；那天離去的身影迴盪在我的腦海，遲遲不肯離去。

就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能爲你做些什麼？微不足道的關心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在爲我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背後是一個父親對女兒的愛。

身影初中作文12

我最懼怕黑暗，可那條又黑又長的巷子又是我放學後非走不可的路。

那條路上，只有一盞昏暗的黃燈，又有一些兇猛的流浪狗，我慢慢的走着，走着，腿抖個沒完，好像在這黑暗中，有無數個貪財的眼睛盯着着我，又好像有無數行屍走肉的喪屍們在黑暗中準備着，要把我吃掉。

正當我的上下牙在我的小嘴裏打個沒完的時候，突然，我發現，我的腳下踩着一個又瘦又高，被燈光拉的很長的身影，定睛一看，啊，原來是我的哥哥！我百感交集的撲了上去，我哥對着我那恐懼的眼神，說：“小子，不小了耶，還那麼怕黑和流浪狗？哇哈哈……”“路那麼黑，你試試？”從這次之後，哥哥每天都會在那昏暗的燈下等我。

正值寒冬。屋外狂風呼呼的颳着，那猛獸咆哮般的風聲，聽着令人揪心。又是放學。我舉步艱難的走在路上，風像一把把鋒利的小刀，放肆的劃過我的臉。這疼痛，直插了我心。

又走到那昏暗的燈下了，身影，還是那麼的長。我順“影”望去，哥哥那烏黑油亮的面板直映我眼。什麼？！哥哥竟然只穿了一件單薄的紅衣服，那紅色，直刺我眼。哥哥還是一副沒心沒肺的樣子，依然笑嘻嘻的。“開始冷了，又沒記得穿棉衣？給，你這棉襖我給你找着了。”我毫不猶豫的把它穿上了。棉襖真暖，暖到了我的心裏。“小子，明天記得帶哦。”“yes， sir!”“切！”哥哥笑着往家裏走。哥哥打了一個響亮的噴嚏。看看哥哥的背，我的鼻子一下子酸了。

這次好了，巷子裏裝了路燈，小巷子變得又明亮有寬敞。

放學，我邁着大步，哼着小曲往家裏走，走到一個地方，我又看到了那個又瘦又高的影子，影子被明亮的燈拉得更長了。

“哥，你怎麼還來呢？現在巷子裏亮了，我也就不怕了嘛！”“哥本不想來，但這個時候一到，我的腳就奈不住寂寞了。”這次，我的眼淚再也忍不住了。

身影初中作文13

人的一生會經歷許多事情，也會留下許多無法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載着太多的故事，太多的感情，太多的經歷與無奈。

這天晚上，我正在寫作業，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來是爸爸幫我熱的。這時，伴隨着門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個雨夜。

那天，外面正下着大雨，而我在焦急的等待，希望有人來接我。我那天沒有騎車，也沒有帶雨具，而一般情況下家裏人是不會來接我，都是我自已回去。我在四處看的時候，突然發現了一個在暴雨中狂奔的身影。我心裏當時在想：看來我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來，我眯起眼睛仔細地注視了一會，才發現那人原來是爸爸，於是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時，他只說了一句：“我們趕快跑到車那裏去。”說完便拉着我跑了起來，過了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全溼透了，反而先幫我開啟車門，等我進去之後，他才轉身開啟車門，鑽了進來。

在回家的路上，爸爸一句話也沒有說，只顧着開車。我以爲他生氣了，怪我沒有帶傘去學校，讓他這麼晚還要來接我。回到家以後，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點了點頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問媽媽溼衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶着責怪地語氣說道：“你去接她也不帶傘，兩個人身上都淋溼了。”爸爸說：“我當時太着急，就給忘了，想回來拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒有回來拿。剛纔她身上都淋溼了，你去煮點薑湯給她喝，省得她感冒了。”然後我就聽到有人要出來的聲音，立刻跑到了自己的房間。

回憶到這裏，我手裏拿着的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛。我微笑着喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，並說道：“謝謝爸爸。”

每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼裏便噙着淚花，父愛如山！

身影初中作文14

半夜醒來，冷汗已溼透了枕巾，睡夢中奶奶那個矮小的背影，那站立在風雨中的身影，似乎離我越來越遠。

回想起來，我跟奶奶離別已有四五年了。

那天，是我被寄託在家鄉的最後一天。天空陰暗灰沉，淅淅瀝瀝地下着雨。奶奶家裏一個外人也沒有，媽媽在和奶奶說話，我在一旁無聊地耍着雞籠裏的雞玩。

突然，奶奶哭了起來。眼淚從她那無神的眼睛裏流出，滑過幹皺鬆弛的臉，伴隨着一陣陣的抽泣聲。這時，媽媽已出去買票了，屋裏只有我和奶奶。從小至今，我第一次見奶奶掉眼淚，心裏沉甸甸的，趕緊起身去找手絹爲奶奶擦去像珍珠斷了線似的的淚珠。“我會想你的，奶奶。你要等我下次來哦！”我心疼地說道。“我跟你們一起去吧，好不好？”奶奶一臉的哀求，而我也只能沉默。突然，奶奶站起身來，拄着柺杖顫巍巍地朝門外走去，另一隻手在空中摸索着，緩慢行走。“奶奶，你要去幹什麼？”我驚呼大喊，卻不知所措。

“等等我噢，馬上就回來了。”

奶奶的身影越來越模糊，最後消失在風雨中。

我像熱鍋上的螞蟻焦急地在屋裏踱來踱去，時不時往外看，許久，奶奶的身影出現了，越來越清晰，我急忙衝出去摻扶着她。她那滿頭的銀髮滴落着雨滴，卻滿臉笑容，得意地在我眼前晃動着手中的東西——櫻桃。我驚呆了，奶奶竟然冒着雨去買櫻桃！

“孫女啊，我就知道你連櫻桃都忘買了。你暈車的啊。”

我鼻子一酸，熱淚盈眶，卻不知說什麼好。

奶奶始終彎着腰，好像顫抖着，卻又說沒事。

我們上車後，奶奶還一直站着不動。車開了後，她依然站在原地，她的身影慢慢變成一個小點，直到消失。這時，我的視線也模糊了，眼淚終於盈眶而出——年邁的奶奶，真的好孤獨。

因爲我學業的繁忙，一直沒有時間去看奶奶，這不，現在放暑假了，還得補課。哎……好久沒見到她了，好想啊！

風雨中的身影是感動的；風雨中的身影是快樂的，風雨中的身影有你有我。

身影初中作文15

廚房裏，總有一個辛勤勞動的身影;

客廳裏，總有一個嚴厲教女的身影;

房間裏，總有一個看書讀報的身影。

身影，母親。

小時侯，母親經常在廚房裏忙得死去活來。這邊要擇菜，那邊要燒火，顧得了這頭，管不了那頭。但她總能在半小時內做好美味的飯菜，遞到我的面前，我沒想多少，狼吞虎嚥的吃起來，而母親使勁問我好不好吃，我卻沒說什麼。但一擡頭，就能看見母親滿面紅光，滿面流汗的臉。

上幼兒園了，母親對我嚴厲起來。每天放學要我練習鞋子，幸好我是個動作麻利的人，很快就寫完了。上小學了，第一次測驗，我拿了個“8”字開頭的分數。

母親拿着試卷，咆哮地責問我的過錯，我也默默地承受，因爲我知道我以後要怎麼做。母親每天伴我學習，每天伴我讀書。雖然用的方式不適當，但我仍然感受到那嚴厲話語中那顆母親的心。弟弟妹妹從不願意接近那個嚴苛的身影，但在那個身影下，我從一個懵懵懂懂，不識一個大字的“淘氣包”變成一個彬彬有禮的“書生”。

上初中了，我經常不在家。一個星期日的中午，陽光曬在暖洋洋的被窩上，我忍不住“拋棄”我拿沒完成的“小山”，鑽進被窩裏。突然，看見房間裏有一個熟悉的身影，我探過頭問：“媽媽，你在幹什麼?”母親放下報紙說：“看報紙咯!不看書，不讀報，怎麼跟得上社會的腳步?”我聽了，走到書桌面前到，打消了睡覺的念頭。聽妹妹講，母親老是在房間讀書看報，爲的就是教我們作業。

一個辛勤的身影，一個嚴厲的身影，一個文靜的身影，造就了她，我的母親。那個身影做的每一件事，我都十分感謝，只因爲做事者是她，我的母親。謝謝您，我的母親。