成長作文600字初一_初一作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的成長作文600字初一_初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文600字初一_初一作文1
今年我十七歲,是一名初中畢業生。現在正值寒假,也是我初中生活中的最後一個寒假。
時間的流逝,恰似滾滾長江東流水,一去不復返。只只吉祥馬迎來了春節,依依祝福情又帶走了春節。回眸一看,留下了海量的作業。
我挑燈夜戰,埋進這似海深的題目。漫漫長夜,何時才能走到盡頭?
我很害怕黎明的到來,我想說我很累很困,但我不敢說我不想再做作業了,這是一個看似很矛盾的問題,其幕後黑手就是——重點高中。
在這個寒假,我每天都想要如何衝破雲霄,飛向我理想的高中?我該如何斬荊棘,破巨浪,到達我理想的彼岸?而我恰恰忘記了一點,彼時,我漫無邊際的空想,正在無情地吞噬着我的時間。我的心情愈發糟糕?主席曾經說過:“空談誤國,實幹興邦!”現在看來,字字屬實。
臨近返校的一個清晨。我來到了電視機旁,撫摸着這令人又愛又恨的電視機,每次都忍不住按下你的開關,每次觀看完又在嘆息:“行路難!行路難!多歧路,今安在?”
忽然,我的餘光停留在了電視機旁的一個小魚缸,魚缸裏的魚在水裏橫衝亂撞,隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來。我看得出神,覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動的魚兒不安分地游來游去,總想找個角落停留下來。
但換個角度想想,如果那條魚不那麼躁動,安安靜靜地,水還會那麼渾濁嗎?我在網上看到一句話:魚沒了水便活不下去,但水沒了魚會更清澈。但此刻我想反駁,水如果沒有了魚只會更冷清,跟死水又有何分別?
我不能沒有理想,理想也需要我。不是躁動地空想,而是安靜地拼搏。
這個寒假,我最後的成長。蛻皮後的我,奔向我理想的高中,併爲之奮鬥!
成長作文600字初一_初一作文2
從一開始踏入這個學校,好害怕,因爲我害怕陌生,害怕面對新的環境,朋友們都認爲我應該是一個適應能力非常強的人,但他們錯了,我真的不適合適應新的環境,每次面對一個新的環境,淚水總會在眼眶中不肯離去,眼前的視線也變得模糊,也許我不夠堅強,但我真的不想面對。每一個人從出生後,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行爲也由幼稚無知,變爲成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘。其實成長代表着一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間,我無意中開啟以前的相簿,竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡。」慢慢的,我開始翻,坐,爬,並且長出牙齒,吃着美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處遊走。
後來,我開始牙牙學語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的。
而現在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦裏的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責。
在不久的將來,我會進入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結,會長青春痘;心理上,會變得更爲成熟,更加穩重,而經過這一連串的改變後,我就會像毛毛蟲破繭而出,成爲美麗的蝴蝶,迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程,只要以平常心面對,將會發現過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!
成長作文600字初一_初一作文3
腦海裏還在回想班主任的叮囑,不知不覺已經到了東江青少年基地。興奮與害怕交織,領好服裝,我們一本正經準備訓練。
在教官的口令下,我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心,教官已經開始訓話了:“每次整隊,動作要快。按要求完成所需的動作,不準左晃右晃,不準隨意講話!對於不守紀律的同學,我們要按照軍人的制度進行懲罰,因爲你們年紀小,我們的懲罰爲打手心!聽明白了嗎?”
“聽明白了!”大家齊聲喝道!
可還不到兩分鐘,我就犯規了!教官一聲令下:“停!”我還在開小差,於是,紮實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺,太陽跳出地平線已經老遙遠了,陽光如同衆箭齊發,直射每個人的臉頰,如同煙燻火烤。
“立正!不許動!”教官一邊喊口令,一邊巡視,目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱,情不自禁地動了一下,腳的姿勢還沒換完,就被教官發現了。
教官犀利的目光注視着小c,我心裏一陣緊張,心想:八成要遭罰了。出乎意料,半天沒聽見罰令。正當我疑惑之際:“原地休息……”
“啊——”正當我快喊出來時,後面一片譁然:“累死了,終於可以休息!”大家坐在地上,開始東道西歪。教官開始訓話了:“你們這點訓練算什麼。我們當初訓練的時候,中午十二點到兩點,曬得皮開肉綻的時候,還在外面練軍姿呢!那夥兒,站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐,你們今天來軍訓,爲的是體驗,叫苦連天算什麼……好了,站起來,立正!”
響亮的口號再次響起,似乎大家被充了氣,一個個精神抖擻,爲了教官那句“體驗軍人的生活”,我們齊聲喊道:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。”聲音飛躍屋樑,跨過高山,向着家的方向傳去。
四天的軍訓雖然過去,臨行前,突然一種涌動在心間流淌——忍耐。我體驗到什麼?忍耐,也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定,但是,今天的忍耐是我成長的開始,這不也是生活的準則嗎?生活的道路上,我還要一路前行!
成長作文600字初一_初一作文4
生活就像一杯水,滋潤着我們的心田;生活就像一首歌,頌出了我們的激情澎湃;而書法就像是一個洋娃娃,永遠陪伴着我。給予我知識,歡樂。
記得放暑假時,我在家裏和媽媽吵嘴了。“你必須要上那個書法班!”媽媽說。“不,我不去!”我並不服從媽媽。“你就要聽我的!”我剛想要回房間,可是後面卻傳來媽媽憤怒的聲音。
媽媽到底是媽媽,她連拖帶拉的把我推到了“書法興趣班”。“嗯,報什麼?”老師是一位年輕的“姐姐”,她笑得如一朵月季花一樣美。“報書法”媽媽興致勃勃地說。
“大家好,我叫劉倩倩,你們叫我劉老師就行了。”“嗯,好的!”我們一起點頭答應。
寫毛筆字真是好玩極了!老師讓我們看了幾幅“大作”,我大喊一聲:“太簡單了!”說完便毫不猶豫地掏出揹包裏的毛筆、調色盤、宣紙。我擼起袖子,一副胸有成竹的樣子,可是毛筆卻像是着了魔法一樣,一點兒也不聽我的“指揮”,寫出來的字歪歪扭扭,怎麼看也不像個字。
我沮喪極了,就在我傷心落淚時,劉老師走過來,柔聲對我說:“沒關係的,岳陽,學書法不是一天就能學好的,它需要多練習,多嘗試,別灰心,你一定行!”我的心裏頓時像被陽光照耀着,暖暖的。
接下來的幾天裏,我們學習了楷書,草書,隸書之類的,我的字漸漸變好了,連同學也朝我豎大拇指呢!
我的心裏甜甜的,不由得得意起來,可是我又告訴自己:“不要驕傲!”
接下來,我們要進行一場考試,我努力複習,告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習各種字型,努力寫出更好的字。
果不其然,沒有汗水怎能考好?我拿了班級第一,99分。同時我也認識了一個好朋友,她叫鄭思雨。對於我來說,這真是喜事連連啊!
書法班結束了,我們與劉老師揮淚送別。
在陽光下成長,我嚐到了苦和甜;在陽光下成長,讓我感到了溫暖。我開始後悔頂撞媽媽,而後來我還愛上了書法。這次學書法的經歷,我收穫了不少,有苦也有甜,但最重要的是收穫了快樂。
成長作文600字初一_初一作文5
毛毛蟲蛻變成蝴蝶,要經歷化繭的煎熬;雛鷹欲振翅高飛,要忍受一次次摔落的痛苦;溫室裏的小草想茁壯成樹,要承接風吹雨打的歷練;而我們要想成長,就必須經過不斷的磨礪。
小時候,我是父母的掌上明珠,真是“捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了。”可上了初中,爸爸突然就鐵石心腸起來。一定要把我送去寄宿。無論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求,都該變不了我去寄宿的命運。
初到寄宿的地方,我感到一切都是陌生的。學校裏有陌生的老師和同學,寄宿班裏有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時間,我真的感覺一切都糟透了,陌生的環境帶給我的未知感,對家人的思念,沒有人陪伴的孤獨全都包圍着我。於是,我努力把自己變得冷漠,變得像刺蝟一樣惹人厭惡。雙休日回家時,冷漠的對待父母家人,我以爲把自己隔絕會讓我快樂一點,可我卻越來越傷心。
直到後來,同學們對待我的友好讓我卸下了自己一層層冰冷厚重的盔甲,融入了班級這個大集體。寄宿班阿姨和其他孩子對我的好讓我感到了前所未有的溫暖。我不再任性,變得開朗活潑了,我學會了好多以前不會的東西,就像疊被子,洗衣服,打掃房間等一些小事,大家都說我長大了。
有一天,我偶然看到了一個視頻;成年母獅把自己的孩子們一個個趕出家門,不再餵養它們,任小獅子怎樣哀求,母獅子都無動於衷。後來這些飢餓的小獅子只能自己捕食,最後它們全都學會自食其力的生活了。看完視頻,我突然明白了父母的良苦用心,他們是想讓我變的堅強,成長起來,不依賴別人靠自己活着。
“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”梅花只有經過寒冷的侵襲才能綻放。因此,不要害怕磨礪,只有經過了一次次磨礪,我們才能一次次成長。
成長作文600字初一_初一作文6
面對困境,你若忐忑,造訪者就是惡魔,你若平靜,那就是天使。我們要在細微處,尋找最真實的答案。
黃昏,落霞。草原中的那棵樹獨樹一幟,幽寂、孤詣,彷彿一位陷入沉思中的老者,守望着遙遠的未來。寂靜中的氣息,不容辯駁。
清晨,暮色宛若藍色的紙浸了油,清脆、悠遠。似乎只是頃刻間,就有碎碎的陽光,金粉一樣地撲進室內。
在記憶中,朐陽門旁坐着許多人,他們有的拉琴,有的蘆笙,有的唱歌,場面十分熱鬧。而我卻不以爲然,認爲很不悅耳。
夜晚,仰望蒼穹,看穿梭行走在太空中的光,結伴廝磨,從不曾黯然。
如今,我已經是一位小吉他手了,有了自己的音樂夢想,當我再一次來到朐陽門時,我卻深有體會,享受到了無與倫比的快樂。朐陽門還是跟以前一樣,每天都有許多人在那吹奏、唱歌、自娛自樂,我也找到了一個空位,坐了下來。此時此刻,我對音樂的熱情不容黯淡。再次閉上眼睛,靜下心來在石凳上聆聽那細微處的教誨……
幻數那繁星,顆顆綻放光彩。
父親開着車帶我去了新家,我坐在窗邊,注視着久違的故鄉和那使我成長的朐陽門變成一個點,最後如紛飛的花瓣,此時的我明白了很多,“生命中的任何一件小事只要你細心品味過,都充滿幸福。”
時光消逝,物是人非,每次來到朐陽門前我都有着不一樣的感受。人生是一場經歷,需要用心去體會,挑剔讓人痛苦,融入使人快樂用平和的心態來看待時間,來看待身邊的人或事。
成長的腳步從未停止,它體現在我們生活中的一點一滴,在細微處,無時無刻。
成長作文600字初一_初一作文7
成長是每個人必須經歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道,那我們則是那勇敢的登山者,每天都有不同的困難阻撓我們前進,有時也會下下雪、刮刮風,但我不認爲這是我們可以退縮的.理由,不認爲這樣的困難可以讓我們停下前進的腳步!
成長中,有艱辛,也有歡笑!那是風雪中挺進的身影,那是陽光下燦爛的笑容。風雨過後纔會看到陽光,更有可能看到美麗的彩虹!當然,沒有彩虹的陽光下,孤單時也要堅強,要在失敗中成長,總有一天會爆發出最強的光!這些就是成長,這一切都建立在堅強之上……
成長中,有甜蜜,也有煎熬!那是朋友間的互助互愛,那是寒窗中苦讀的朗朗。學生時代中,有了同學、朋友的陪伴,好像已不向最開始那樣淒涼。下了課,總是能聽到從教室裏傳出的陣陣歡笑!此時,那一顆顆心兒啊!貼的是那樣近!這些就是成長,這一切都建立在努力之上……
當然,成長中,也會受傷,也會有人來撫平你心中的創口!他人的欺騙、社會的不公造就了內心的黑暗,這時,總會有人肯站出來安慰你,就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點亮!這些就是成長,這一切都獎勵在歷練之上……
成長的百味調料總是在變,不要去計較上天的不公使你受了太多的傷!這只是一種磨礪,在這之後,難道你沒有發現麼?你已變得更加努力、勇敢、與堅強!
成長作文600字初一_初一作文8
法律是每個人都要遵守的,正所謂“不以規矩,不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則,否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲,從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此,但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前,一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救藥的情況下,他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,於是他們就向小男孩的家裏打電話,叫家裏拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時,小孩已經奄奄一息地躺在地上,只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏,並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來,繩子還緊緊地勒在他的脖子上,看到這種殘忍的情景,他的母親暈了過去。由此,許多家長都心驚膽戰,生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁,但是他們這種惡劣的行爲,卻對社會治安造成了不良的影響,他們犯下的錯誤,警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友,並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀守法,要學法、懂法,做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣,剛開始的時候,只是好奇,想嘗一口,然後,又想嘗一口……慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品,零花錢用完了之後,就開始偷家裏的錢,長大之後,就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品,以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基,有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,我們要做知法,懂法,守法,用法的好少年!
成長作文600字初一_初一作文9
一個人無時無刻都在成長,當然既有肢體上的成長,也有心靈上的成長。在我的記憶裏那一件事,就是我一次心靈上的成長。是她——賀老師教我成長。
幾個月前,賀老師讓我寫一篇作文。我寫好之後,就按照賀老師的囑咐和另一個寫作文的人——侯佳欣,一起把作文貼到班級的壁報欄裏去。
嗨,還不是小事一樁嘛!我“小心翼翼”地拿起雙面膠,撕下四個小段,分別粘在我作文的上、下、左、右四個邊上,賀老師看到了,笑着對我說:“喬友凱,你覺得這樣貼上會粘得牢?”是呀!由於我平時做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”,這回根本就沒把這點小事放在心上。對呀,四個角不還是翹着的嗎?
我發現了自己的失誤,正想趕緊把膠再撕下來,老師說:“別撕了!這樣會把紙弄壞的!來,看我怎麼粘。”她邊說邊幫我把雙面膠粘在四個角上,我蹲在一邊,紅着臉,不知所措,只好先等着老師粘好再說。
不出一會兒,老師就粘好了,看着貼在牆上平平整整的作文紙,我不禁暗想:唉,真是什麼事都得學呀!我又拿過第二頁作文紙和雙面膠,開始貼。我心想:接下來我可要露一手了。於是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來,一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣,還在那裏打量着怎麼貼合適呢!我心想:哈哈!這次比她要快。正想向她做了個鬼臉。再看看我貼的作文紙,咦,怎麼有點兒斜?當我明白過來時,腦袋裏像是炸了響雷似的,一下子亂了手腳。
我想:一定不能讓賀老師發現。於是我小心翼翼地揭開作文紙……經過努力,揭了下來,又一使勁貼了上去,正好!成功嘍!
我覺得從進入五年級一班以來,賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病,如,做事不認真、欠思考,寫的字不規範等,改正了自身的缺點。雖然我也要付出不少的努力,但“不經風雨,怎見彩虹”,我知道,是她教我成長!
我真心的感謝我的老師!
成長作文600字初一_初一作文10
古我雲:“眼果多流淚水而愈益清亮,心因鼓經愁患而愈益暖厚。”在成長之路上,總會有那麼一種情愫,讓哀憤得以流瀉,讓剛強得到開釋,——眼淚,他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長。成長的眼淚,爲何而流?
成長的眼淚,爲打動而流。
夜深了,我拉啓紗簾,清涼的月光一瀉而下,外點的下雨聲仍舊清楚,她摩挲着大地,好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定,望着安靜的大巷,妄圖着能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜。“沙——沙——”這種奧妙的聲音皆被我捕獲到了,這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個年逾花甲的老婆婆,在揀着街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖着的一個破麻袋裏,只有那零零星碎的多少片,她彷彿滿載而歸。她曲折着腹,頭領被淋得混亂不堪,她向前觀望着,對本人的形象齊然不瞅。忽然,她像是發明了新大陸個別筆挺地晨那個方向顫巍巍地走往。本來,那隻不外是一個爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶,伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手,大批地蒐羅着,時不斷地縷縷頭髮嘴面又嘮叨着不知說些什麼,在受蒙煙雨中,望到的,只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動了,眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長的眼淚,爲信思而流。
我經常被數學“戰勝”。或者是尋求得太高,付出的太少,在茫茫的題海中,自彼老是彷徨在合格的邊沿。於是替了慢結心中的不謙,就以源眼淚來應作大家口靈的解藥,該然,也想到了廢棄。然而,就是爲了那“不叫則未,一舉成名”的信心,從人仍是在保持着。眼淚不知淌了有多多,有抱怨,也有勞甜,但我初末信任一句話:冬地去了,春天還會遙嗎?
於是,我輕唱訖小虎隊的那首歌:
“請你不要將眼淚都返心裏躲,
不陽光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長,
隨明天的太陽再去闖……”
成長作文600字初一_初一作文11
成長是從“呀呀”學語到一句句流利的普通話;成長是從蹣跚學步到蹦蹦跳跳,成長的故事,像天上的繁星數也數不清,我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說先和麪,再揉麪,然後開始調餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長條狀,再把長條切成一個個山杏大小的小面球。我雙手拿着擀麪杖毫不留情地從面球上壓過,擀完了我一看,天啊,我明明見媽媽擀出的是小圓餅,可爲什麼我擀的是小長餅?媽媽一看,微微一笑,說:“擀餃子皮不能向着一個方向擀,要轉着圓圈擀,你先看我擀一次。”於是,在媽媽的指導下,我終於擀出了自己想要的形狀。我再接再厲,乘勝追擊,結果一個比一個好。
麪皮擀得差不多了,我們開始包餃子了。我學着媽媽的動作包了幾個,可都是軟軟的趴在桌子上,無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴,她說:“你這是餡兒放的太少了,餃子餡兒不能放得太少,不然就會像生病了一樣軟趴趴的直不起腰。”於是我又包了一個,這次我吸取了剛纔的教訓,把餡填的滿滿的,可是還沒包完呢,餃子皮就破了一個洞,這下又把媽媽逗得笑的前仰後合地:“你的餡兒放的太多了,餃子餡兒不能放太多,也不能放太少,多了就會破,少了就會站不起來,沒有精神。”唉,真麻煩!不過我可不會輕易認輸的,於是我又包了一個給媽媽看,媽媽說:“這一個包的還行,就照這個樣子包吧!”於是我又包了幾個,結果都很不錯。
餃子煮熟了,白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進了盤子裏,彷彿是我成長的足跡,承載着我成長的故事,這故事裏有艱難困苦,更有成功和喜悅。
成長作文600字初一_初一作文12
“陽光總在風雨後,烏雲上有晴空。”人的一生不可能一帆風順,失敗和挫折在所難免,挫折雖然會令我們一時痛苦,但已終究也會成爲人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨鍊機會,只有經得起挫折的考驗的人,才能成爲真正的成功者,古今中外的偉人,大多是抱着不屈不饒,不畏懼困難的精神,才從一列隊伍中“挺身而出”的。
失聰的貝多芬,艱難跋涉於挫折,荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重的扣下了《命運》之門,揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峯的墊腳石。相反,如果是意志不夠堅定的人,即使攀向高峯,最終也只會陷入萬丈深淵。
記得有一次,我因爲考前沒有認真複習,所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上,也因此,我的完成速度很慢,導致最後在交卷之時,還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之後,我並沒有因爲這次的結果而心灰意冷,而是上課認真,考試前認真複習,終於,我以滿分的結果像自己最好的證明,“遇到挫折並不可怕,可怕的是在那之後,便對自己失去了信心”。
經受挫折會讓人成長,讓人逐漸走向成功,在挫敗中,你能看見世間百態,不是隻有歡樂幸福,經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人,明白其中的道理,在挫折中,你將知道面對自己,知道自己不是隻有優點長處,缺點短處也會在早日中出現,甚至也將幫助人成長。
總而言之,挫折也是一種幸福,它會有助你更好的健康成長,相信在人生中旅途中,挫折也會散發出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
成長作文600字初一_初一作文13
人的一生,就是在不停的探索。而我,就在對事物的探索中逐漸成長。說起第一次探索,要追溯到幼兒時期了。那時候的我也就六七歲,對於穿衣服這件事非常困惑。因爲我不止一次將衣服穿反。爲爲了不再穿反,我那還未成熟的大腦就開始思考如何才能穿對。於是,我便開始探索。我將我的兩件衣服一正一反鋪在牀上,然後一件一件地試。第一次,衣服的正面對着我,所以穿上後照鏡子,我很悲催的發現我穿反了。於是我再穿上那件背面對着我的衣服,發現鏡子裏的我衣服是正着的。這次探索。讓我得到一個衣服永遠不會穿反的方法:穿的時候,讓衣服的背面對着我。
第二次探索,是有一次去海邊玩。去過海邊的人都知道,穿着拖鞋走在沙子上真的非常不舒服,因爲沙子會進到拖鞋裏,非常磨腳。我當時被磨得非常不悅,想去海邊洗腳。可沙灘上半段離海邊很遠,於是我就想,爲何不將海水轉移到這邊的沙灘上呢?於是我便開始探索。先開始,我將裝沙子的桶拎到海邊,裝滿水再拎回來。但我發現這樣不僅耗時長,而且水少。我仔細的想了想,忽然想到了一個現象:踩在沙灘上,腳印出往往會冒出來很多海水。於是我便用腳劃了一小片沙灘,然後將沙子全部挖到旁邊。接着我再在裏面用力的踩,水就一點一點都冒上來了。不到十分鐘,我劃的這片小沙灘就全部灌滿了水。這池子便成了衆人的“洗腳池”。這次探索。讓我得到了經驗:永遠都不要忽視身邊最微小的細節。
第三次探索是在最近,我觀察到了果凍冰凍上以後會由透明變得不透明。查了很多資料後我才明白,出現這種現象的原因是因爲果凍中含有一種特殊的膠質,讓我的知識再一次被豐富。這一次探索我的經驗是:也許一個非常普通的現象,都可以豐富我的知識庫。
探索是一個發現的過程,它使我的生活變得多彩。所以探索,便成爲我成長中不可缺少的一部分。
成長作文600字初一_初一作文14
大海,你教會了我什麼?我不由得陷入了沉思……
大海,你有寬闊的胸懷!一望無際,碧波盪漾。你將五彩斑斕的魚兒,攬進自己的懷抱,讓他們自由自在的生長;你將大大小小的船舶,納入自己的臂彎,任他們停留依靠;你讓水晶般璀璨的珊瑚,一株株佔據你的心,如慈母哺育她們,長成亭亭玉立的少女,閃亮你柔軟而博大的心靈!
大海,你教會了我什麼?是寬容,是原諒,是博愛,是不拘小節!零碎的片段涌進我的腦海,如已經碎成太多塊的拼圖,怎麼也不能拼湊跟重來。記憶如潮水,逼迫我記起那不願翻開的一頁——
清晨,老師一臉笑容,正如那明媚的陽光。試卷要發下來了,我臉上寫滿了興奮,期待那如潮水般的讚揚。可是,等來的卻是一句:“你落後了哦,要更加努力,向小文看齊!”我不願相信,回回“霸佔”前三名的我,這一次爲什麼會落後。我眉心緊鎖,看了看老師,一臉鼓勵的笑容,我卻認爲是嘲笑;小文對我開心地說着,我卻認爲是炫耀;同學們的竊竊私語,我卻認爲是不友善的議論。下課,小文像只花蝴蝶,高興地在我周圍舞動,妒忌的無名火直衝心底,懊惱也在我腦子裏瞎轉悠。嫉妒使我被衝昏頭腦,心中的怨氣全朝他一個人發:“考試超過我了,了不起嗎?”她黯然神傷,落寞的回了座位。放學,不再是成雙成對,只有兩個人的孤單;上學,不再歡聲笑語,只有兩個人的沉默;上課,不再默契發言,只有兩個人的無精打采……本是我錯了!我釋然了,只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那,我明白了什麼!是心有靈犀嗎?我們互相絮絮叨叨。笑語重來,歡歌依舊。大海爲我們的友誼打着歡快的節拍……
大海,你教會了我成長!
成長作文600字初一_初一作文15
風雨中的坎坷,是通向成功的大門,門後是一片燦爛的彩虹;跨過坎坷,才能看見美麗的彩虹。
——題記
“啊!這麼悲哀啊,又一個倒數第一!”我不由感慨道。“哇~怎麼學的?第一又是你哦!~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊?”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來,悲哀!
社會,社會……令人頭疼的科目!倒數第一,倒數第一……多麼刺眼的字眼!社會老師又一次把我叫到辦公室,“哎!你怎麼學的?別的科目都這麼好,怎麼就社會這一個不好呢?你又不笨,相信自己,加油啊!”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊!令人頭疼的社會!
不行,我可是不甘落後的女孩,於是……
晚上,9點半……終於做完所有作業!一個小女孩拿出社會課本,翻開那本沉重的社會課本,上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命,與你抗爭着。終於,10點,天!可背完前5課了!我躺倒在牀上睡起來……
白天,社會課上,只見社會老師認認真真的講着課,而我仔仔細細的聽着課,不時的記着……
又一次社會考試,天啊!分數,分數,分數……我的滿腦子裏全是分數!“才女!哎?怎麼?怎麼?好怪呀!沒考倒數第一……讓你同桌佔了!哎……”後桌帶着陰險的聲音說道。“78!”汗……30多名!好在我一番努力沒有白費!
習慣還是堅持着……又一次社會考試開始了……
“83分!去社會辦公室!”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道:“看,我說吧?你又不笨,記住,只有透過自己的努力才能獲得成功,挫折是通向成功的必經之路,相信你會堅持不懈,繼續加油!”我點了點頭。
挫折是通向成功的必經之路,相信自己,總有一天你會看見前方不再是風雨,而是你所要的彩虹!
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