展望初中作文（精選5篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的展望初中作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

展望初中作文1

從一個個美好的神話走來，從古代人民的飛天夢走來，從神州昇天，“嫦娥”奔月走來，中國人民歷盡千辛萬苦，千錘百煉，華夏兒女幾千年的飛天夢終於成爲現實。

2008年9月25日21時10分04秒，在這個牽動着無數中華兒女心絃的神聖的時刻，中國發射了“神州七號”載人飛船，中國宇航員翟志剛同志首次進行出艙行走，併成功地發射了一顆衛星。翟志剛出艙時手持一面五星紅旗再向全世界人民招手。外國人看到這一幕都不由自主地發出讚歎：難以相信！中國人民發射神舟飛船，圓滿地完成了出艙任務完全是靠自己國家的科學技術，完全是單獨完成的。連外國人都能對我們中國的先進技術心服口服，證明了中國正在騰飛，太空行走是中華民族復興的第一步。

中國古時候人們有着強烈的飛天夢，它們被編成一個個充滿幻想的神話：《牛郎織女》講牛郎愛上仙女織女，可卻觸犯了天規，於是牛郎和織女只能每逢七夕在鵲橋相會的故事。《嫦娥奔月》講述嫦娥偷吃靈藥後飛到月宮上與玉兔相伴。《女媧補天》講天空破了一個大窟窿，女媧爲了拯救地球煉五色石補天的故事…。這些美妙的神話驅使古代科學家們努力鑽研，從而發明了火藥，火藥的發明引起了全世界人民的轟動，許多外國人民利用我們中國的火藥發明了炸 彈，槍，炮火來打仗。

俗話說的好：冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。中國人民憑着堅定不移的飛天信念，努力拼搏，堅持不懈纔有火箭的出現。未來，中國還要在月球上建立一個世界歷史以來第一個空間站，空間站的名字叫“天宮”，這是一個具有中國特色，寄託了華人們無限憧憬的名字。天宮一號的出現，讓我們感受到中國科技的突飛猛進，向我們見證了中國未來是輝煌，燦爛的！

外國人說：中國之所以有今天，完全是奇蹟！不！我覺得，中國的發展不是奇蹟，而是靠全國人民的實力來見證的！中國已經擁有建設初步空間站的能力，這說明：中國有實力了，中國人民完全可以自力更生，靠自己國家來開闢一個舉世無雙的未來！

展望初中作文2

十四歲的我。稚氣漸脫。但笑容單純，夢想狂野。未來於我，如茫茫大海的另一邊，充滿了好奇，也令我憧憬着對海那邊的嚮往，正是對未知的嚮往，我纔有了去追逐未來的動力和勇氣。

時光如白駒過隙，轉眼間，走過小學，我成爲一名初中三年級的學生。我常常思考，走過中考，跨過高考，我能進入什麼樣的象牙塔，什麼樣的象牙塔纔是我理想中的殿堂？

夢中，我走向北大，從沙灘到燕園，從紅樓到未明湖，我徜徉在這學子夢寐以求的殿堂中，感受着中國最具魅力學府的人文氣息，體會着“思想自由、相容幷包”的理念；夢中，我走向清華，成長在這“紅色工程師的搖籃”中，學習着尖端的工程技術，期待着由我設計的火箭飛向廣袤的太空。也許有一天，從清華大學走出的第10位政治局常委就是我，從清華大學走出的第15位兩彈一星獲得者就是我！

於我，一個十四歲的少年，夢想不懼狂野。夢想就是種子，只要紮根在現實的土壤中，才就會有精彩的收穫。記得有位學姐說過，“能爲之不懈奮鬥的纔是理想！”。新的學期到了，回到現實中，我該拋棄浮躁、拒絕驕傲，腳踏實地地學習，認認真真地面對錯誤，接受批評！

新的學期到了，我該和那些曾經有過誤會的朋友摒棄前嫌，和好如初，在家裏學做家務，實現自理，不當溫室中的花朵。

新的學期到了，我該管理好自己手頭中的工作，偕老扶幼，樂於助人，爲老師分憂解難！做一個有理想、有抱負，德智體美全面發展的少年。

新的學期到了，距離那個千軍萬馬過獨木橋的時刻只有1825天了，我必須珍惜時間，和時間賽跑，贏在起跑線上，讓時間對我刮目相看！

面對未知的未來，只有勇敢的人配才擁有隱形的翅膀，纔有可能飛起來。“不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。”新的學期，我展望未來，我將用書本武裝自己的'頭腦，用思考提升自己的實力，一個成熟、睿智、踏實、健康、陽光的我將會在今後的歲月中漸漸成長。我相信我必將成爲中華民族興旺的後備軍，必將成爲國家發展的棟樑之才。

新的學習，新的展望，我準備好有成功必有失敗，相信陽光總在風雨後！正如唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》中所說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。新的學期，新的展望，我將一切再從零開始，拼搏在知識的海洋裏，翱翔在生活的天空中，飛向屬於自己的一片天地，開啓新學期的新生活！

展望初中作文3

眨眼間，暑假又將成爲過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，在過去的一年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，對母校的回憶會是一片空白嗎?不，我希望，在初中生活的第二年裏能踏踏實實的做好每一件事。在這兩年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取讓自己不荒度每一刻。

新學期到了，那麼大家也一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人的一樣，就是要在新的學期裏努力學習，上課認真聽老師講課，要積極發言，勇於向自己挑戰。不僅如此，還要經常參加學校組織的各類活動。不過，做到這些還遠遠不夠，因爲我還希望自己能夠在兩年後的中考上，考出好成績。我知道，要做到這些很難很難，但是隻要堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信我做得到。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，在不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因爲這畢竟是我將生活三年的初中。同時，我也希望能在這剩下的兩年裏爲我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。因爲人在一生中，不管他成爲了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因爲，人各有志。

如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成爲科學巨人。我只想長大後考上一所比較好的大學，爲自己找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上爲國家，爲社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這對於我來說就已經足夠了。新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧!

展望初中作文4

六年級的我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。

生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學會獨立，獨立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動感實現了擁抱希望的夢想是初中生活的張揚和靈動成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啓明星，寧靜，高遠，閃爍着艱苦卓絕的蛻變 。

我知道，學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。記住：不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧裏沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學習中有無窮的問號，它等着我們去探索，記住，千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因爲路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。

初中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶着絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。

初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬於自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。

展望初中作文5

語文課上，在一個窗明几淨的教室裏，語文老師在給我們複習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什麼時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成爲丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

老師接着又問出了第二個問題：“同學們你們爲什麼喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是透過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”

當老師驚訝地問我：“你爲什麼會知道這麼多？”我就可以自豪的說：“因爲我經常看網絡資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常願意！”

第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，爲有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮雲遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

不久，在實驗中學的校刊上，我和同學們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。

這就是我的初中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。