【實用】初中作文400字彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文400字 篇1

我很喜歡荷花，平淡而柔雅。

荷花池旁，一陣清香把我吸引，荷花的清香中若有若無的帶着一絲幽香，聞久了便也察覺不到了。敏覺的味道便是荷葉和池水發出來的最純淨的自然氣息。彎下腰去仔細品，荷葉的樣式千篇一律，而荷花就多姿多彩了，有全部綻放的，有開放一半的，有些已經幾瓣花瓣周圍有一些枯黃，垂下了頭去。還有些含苞待放的，那股勁，像嬰兒迫不及待要伸出頭來看看這個世界一樣，感覺明天就會怒放。荷花高貴無比，亭亭玉立，像極了一個芭蕾舞女。四周有一些蓮蓬，點綴着荷花。荷花的花瓣底部是白中略帶一些微黃，一層一層漸變往上，最上面便是粉中帶白，優雅清新。看，那荷葉上有一隻拇指大的青蛙。在荷葉中自由穿梭，衝進水中。一陣微風吹過，荷花隨着風輕輕搖擺，水面吹起一層微波。閉上眼睛，感覺自己在荷花與荷葉中舞動，如此美景之地，怎能不讓人沉迷於此。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我喜歡荷花，也喜歡它那出淤泥而不染的高貴與純潔。

初中作文400字 篇2

一大片厚而黑的烏雲被一陣狂風吹來，空中的太陽和雲彩都紛紛逃跑，彷彿要把它們油炸一般，一場暴風雨即將來臨。

突然一道閃電劃過空中，那震耳欲聾的響聲，彷彿是一個怪獸，要把整個世界給吞沒了一般。

我跑了起來，生怕被雨淋到，只聽見雨水滴答滴答往下落，雨水打在了瓦片上，打在了草地上，打在了人們的頭頂上。人們有的迅速跑進家裏，有的跑到涼亭中，我也加速走到了涼亭，這時一陣陣雨水打在地上，涼亭中的人們不停地埋怨這場大雨，這時雨下得更大了，人們焦躁不安，過了一會兒人們相互靜下心。

我聽見雨水打在樹叢中，樹叢中發出嘩嘩的響聲，雨水打在大樹上，樹上的鳥兒有了樹葉的保護，便唱起了甜蜜歡快的小曲，雨水打在瓦片上，好像彈奏一首優美的曲子。仔細一聽，別有一番趣味。過了不知多久，雨漸漸小了許多，刺耳的雷聲好像也聽不見了，涼亭中的人們快步走出涼亭，朝遠處走去，落在了地上，節奏不一，快慢不同的雨水好比一首歡快的樂曲。比那節奏相同而沒有悅耳的曲子好聽多了，起先的那些不愉快都隨風飄去了。

下雨的日子裏，我喜歡了聽雨。

聽雨賞雨是個難得的機會，那麼愉悅的雨。又有幾個人會去傾聽呢？

初中作文400字 篇3

頂着太陽慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場上，耳中充斥着兄弟班級洪亮的報數聲。

我們一遍遍地從這頭走到那頭，再從那頭走到這頭，單調又重複，還似乎永無止境。平時“養尊處優”的雙腳哪經得起這般折騰，痠麻的感覺順着大腿爬了上來，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了。”“我都快撐不住了，雙腳似有千斤重啊。”可只要教官的身影一出現，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發出的.是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯着喉嚨喊口號，一邊機械地踢着正步，頭皮和陽光之間的唯一障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽到教官喊停，繃緊的神精還來不及放鬆，又聽到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時那種愜意的姿勢：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開，屁股坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡直是受苦啊!

軍訓之前，我一直覺得自己不是被寵大的“溫室裏的花朵”，而是真正的男子漢，有着男子漢的忍耐力和意志力。可如今才兩天功夫，這些美好的自我感覺已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺的地方都一致地告訴我：這軍訓可不是鬧着玩的。有時想到教官們一臉輕鬆地給我們做示範動作，我常有自嘆弗如的感覺，看來我們之間的差距還真不是一般的大。

初中作文400字 篇4

在沒進初中以前，常常對這些未知的事物有許多猜想：作業會不會特別多？老師會不會很嚴肅？同學之間是不是基本不交流？但在我進入初中以後，我對初中生活有了全新的認知。

在新生報到時，我第一次走進赤峯三中這所學校，高高的教學樓、茂盛的柳樹、寬闊的操場，一切都是那麼新奇。第一次見到老師和同學們，孟老師不怒自威，同學之間顯得其樂融融。第一次坐在教室裏，我打量着這個房間許久，倒是生出些熟悉與親切來。第一天，我收穫了對初中生活的嚮往。

九月，正式開學。大家都穿上了統一的校服，代表初一新生的綠色領子白體恤衫。沒幾天，周圍的同學就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成羣，各自討論着感興趣的話題，熱鬧得很。

在這些天的初中生活裏，我們逐漸認識了各個學科的老師，對於初中生的學習節奏也有了更深刻的認識，每個同學都在調整自己，讓自己儘快適應初中生活。

雖然，我們只是邁出了初中生活的一小步，但是隻要我們堅持着一小步一小步地走下去，我們終會走出屬於自己的人生坦途。

初中作文400字 篇5

自從升入初中以後，我們學習了許多的知識，同時，我們也認識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態度。現在就讓我說說我的新老師吧！

“哈哈哈……”如果你問這節課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是李老師。李老師，是我們的語文老師，你想認識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！

現在，就讓我說說李老師的芳容吧！！她有一雙鼓鼓的眼睛，裏面裝着兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫着兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺着的鼻樑，再嘛，就是那張能說會道的嘴，李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現的，彷彿一道道美食已經出現在我們的眼前，等着我們去品嚐，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。

怎麼樣！！我爲李老師畫的肖像畫不錯吧！接下來，我要爲里老師打扮打扮，李老師的實際年齡雖說有點兒大，但和外表一點兒也不匹配，李老師從不輸給時尚，她的穿着可不是蓋的，每當李老師換了一套新衣服時，她的眼前總是閃着光，女孩子都羨慕她呢！

說起講課，李老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內容說活了，書上的字像一個個小不點，爭着往我的腦袋裏鑽。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞着繞着，就繞回了課文。

瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！