十五歲我多了份思索作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的十五歲我多了份思索作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時光荏苒,猶如白駒過隙,轉眼間,我已迎來了十五歲花季般的.年齡。我告別了一天到晚和一羣男生瘋玩做一個假小子、瘋丫頭的時代。現在的我更愛躺在草地、沐浴着陽光,聞着泥土的芬芳,看白雲一朵朵飄過,心裏想想最近發生的事。
十五歲的我已步入初三,即將要面對殘酷的中考。我總愛想:我究竟要讀一個什麼樣的高中呢?我爲什麼總沒有小*同學考得好呢?難道他真的比我聰明?
不會的,就算是那樣,我就要更加努力地去超過他。不是愛迪生說過:“天才=1%天份+99%汗水”嗎?曾經我愛將我想的這些告訴別人,但得來的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中,太自不量力了。”“你永遠也不能超過小*的。”他們一次次地打擊我,我慢慢愛上了自己思索,至少這樣,我能鼓勵我自己不氣餒、不放棄,我的自信不會被打擊。
除了我愛自己想,鼓勵自己的事,我也越來越愛自己想問題。面對越來越多的功課與作業,同學們越來越愛問別人題,因爲那樣簡單又快速。我愛自己想,因爲我享受那個思索的過程,我更享受自己寫出難題時的喜悅,以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來的。我還發現在自己經過深思熟慮後再讓別人講題,印象將會更深刻,並且,自己多想多做題以後,自己有時對於某些題型還能總結出一套解題方法。
過去的我,在與朋友發生矛盾或爭吵後總愛聽別人的意見。現在我愛自己想到底該如何處理,有誰能比我自己更瞭解我和朋友之間究竟發生了什麼?沒有人知道。那最好的詢問人就是自己。並且在自己透過思考後發現的問題,以後我能夠避免再入雷區。
十五歲的我多了份思索,少了份魯莽。做一件事總會三思而後行。思索讓我變得更加睿智,更加懂得如何處理各種各樣的問題。
十五歲的我多了份……讓我想想吧!
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