我學會了困難,不低頭初中作文

這次軍訓，我學會了困難，不低頭。

早晨，教官來了，教官長着一張國字臉，頭戴着一頂軍帽，顯得威嚴了許多，他身材筆挺，眼裏炯炯有神地看着大家，我們都興奮起來，迅速站好隊，開始訓練步操。

第一節課下課了，大家全累了，軍姿的訓練，看似平常，卻令我們在最短的時間裏“享受”到了痛苦。再加上太陽的惡毒，嗓子上火辣辣地疼。全班都偷懶了，趁教官一不注意，全都坐在跑道上了，在訓練步操時，不斷女同學報告需要休息，教官在顧着這樣排，那排就坐了下去。

可是，三班呢？他們腳下如定了釘子一般，死死地站在位置上，他們像一棵又一棵的小樹那樣筆直地站着，連最調皮的×××都服從教官口令，規規矩矩地站着，沒有一個人嬉鬧。

下午，考覈了，我們班的同學們堅持不住了，侯場時有的玩玩具，有的聊天，有的在一旁打來打去。

上場了，大家做了幾個動作，有氣無力地喊“一、二”好似風一吹，就可以使無影無蹤。

不得而知，我們拿了二等獎。

再看看教官，無論什麼時候，他都用標準的姿勢站着，不管我們是坐着還是站着。

有句話說得好：“困難面前不低頭。”生活中，就是有許許多多的人透過堅持，再堅持；努力，再努力才取得成功的。

我看過一本書，裏面是講有關愛迪生髮明的故事，看到一個小故事，至今我還記憶猶新：

愛迪生曾在火車上賣過報紙，他在一節廢了的車箱裏做試驗，後來，他不小心把硫酸灑到了地上，車上立刻着起火來，列車長及時把火撲來了，然後把他的實驗室給毀了。

還有一次，愛迪生在火車站時被人扇了幾巴掌，並把他的一隻耳朵給打聾了。

在惡劣的環境下，他發明了電燈、電話機……他不是一個最聰明的人，但他是一個最頑強、最執着，爲心中的'一個又一個的夢想堅持不懈努力、無論付出何種代價，都在所不惜的人。

茫茫人海中，有無數的成功人士，在他們的背後，都是有一段刻骨銘心的經歷，可是他們堅持下來了，一步一步慢慢“走”下來了，所以，他們才能到達成功的彼岸。

我們軍訓也是，只有我們挺過來了，不懶散，堅持住，做到每一個動作做標準，我們纔可能拿到一等獎。

不經風雨怎能見彩虹，不經歷磨難怎能成功？彩虹，只向那些堅持住的人綻放。

軍訓之中我學會了：困難面前，不低頭！把失敗化爲走向成功的階梯。相信成功，離我們不遠了！