初中難忘的歌優秀作文（精選5篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中一首難忘的歌優秀作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中難忘的歌優秀作文1

莎士比亞說：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢，也有甦醒的一天。”小學六年匆匆而過，但在我心裏，它始終是一首難忘的歌。

難忘小學那四季常青的大松樹，它清秀、挺拔。一陣風吹過，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰士，時刻保護着我們，守護着我們，每天早晨站在那裏迎接我們的到來，每天下午依舊站在那裏歡送我們的離開。一年四季，我們在它的廕庇下，無憂無慮的成長。那年我們畢業，那張完美的畢業照上，那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬，已經成爲六年小學生活中，不可磨滅的一首歌。

難忘小學每個早晨，我們踏着《早上好》這美妙的旋律走進校園。“早晨，陽光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個大大的擁抱”小學六年，這首歌陪伴我的時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候，我到校並不早，每天都是這首歌唱完我纔到校。一次偶然的機會，我早到一會兒，我聽到了這首歌，我深深地被那優美的旋律所吸引，從那以後，我決定每天都要早早到校，去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌！

難忘那一次次豐富多彩的活動，一次次前所未有的經歷。那天我們結伴回到小學，教室裏朗朗的讀書聲，操場上無憂無慮的嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，彷彿就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。

六年的小學生活宛如一首歌，讓我收穫了成長的喜悅，奮發的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹，難忘那首歌，那首不滅的歌。那麼多的難忘，將永遠停泊在我記憶的海洋裏，變成最美的回憶！

初中難忘的歌優秀作文2

我緊隨時間的步伐，走過我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉身回望，時間問我，那像什麼？我凝望，然後回答：“該是首歌吧。”

序曲。初中入學，免不了的必修課是軍訓。炎炎烈日，操場上齊刷刷地站着一隊隊的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽下耀着光。隨着教官有力的號令，大家做着基本的動作，還真有板有眼呢。新同學、新老師、新體驗。如同音樂的序曲，吸引着所有人的傾聽與等待。

發展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的`校服，左胸戴着胸卡。同學老師間越來越熟啦。初一的寒假，我把養了幾年的頭髮剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時穿着新買的羽絨服，一進門立即有同學反應過度：“誰呀，走錯班了吧。”接着便是一陣驚羨。我不禁莞爾。其實我們依舊沒有長大。

初二，又接觸好多新朋友，不知道爲什麼憂鬱起來，開始學會回憶和思念。一次，上課時，前座扔過來一張紙條：“wehavetogrowup。”我啞然，的確，我們不得不長大了。初一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應了初中生活，音樂已經發展，接近高潮。

高潮。初三在不知不覺中悄然而至。沒有時間跟同學討論明星、專輯，也沒有時間說笑打趣，學校的制度似乎嚴了起來，我們的生活剎那間變成了典型的兩點一線，腦子裏空白的只有兩個字“中考”。教室裏黑板的左上方赫然畫着離中考還有28天的倒計時鐘，家裏媽媽也絞盡腦汁用日曆牌做了一箇中考倒計時時間表。面對老師、家長苦心孤詣的設計，我們感到了一種無形的壓力，很願意把壓力變成動力，然而有時我們競也無暇顧及那倒計時一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節奏的鼓點密集起來，整天扎進卷子堆裏，偶然擡頭，聽見有人輕輕哼唱：“作業最多的人是我，睡覺最晚的人是我，起牀最早的人是我，累得無奈只能唱歌的人，是我是我還是我……”我大笑，突然覺得，好長時間沒有這麼開心地笑過了。初三就是這樂曲的高潮，萬鼓齊鳴，震撼人心。

結局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告於段落。音樂也如瀑布奔注而下，落入寧靜的碧潭。初中生活已漸漸離我遠去，但回憶依舊在我心裏，像一首動聽的歌縈繞於腦際，如初的鮮亮、飽滿、激情澎湃。

一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。

初中難忘的歌優秀作文3

有人說，初中像一陣風，一吹就過去了；有人說，初中像一個花園，是青脣綻放的聖地；還有人說，初中像一本書，越讀越深奧；而我卻說：初中，一首難忘的歌。

是呀，正如我說的，歌曲和初中聯繫在一起，可能有人會認爲歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎？

正處青春期的我們，一個個性格怪，想法奇，動作快，恰好在人生思想的高峯期，一定會出現許許多多的樂趣。我們一個個都活蹦亂跳，思維活躍，身爲90後更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無章的音符，沒人管教，沒人調教，這可怎麼辦呢？

初中已經有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學生還有一個重要人物——老師。各個學科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點一下，那畫一筆，把90後的我們管理的井井有條，校園和諧安穩，使篇章優美華麗，美不勝收。

樂章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應坐在何處呀？這時就需要五線譜——學校。學校是我們學習的聖地，成長的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長的空間；給我們學習的機會，成功幫助我們譜成難忘的初中樂曲。

樂曲早已譜好，就等着我們一個個跳動的音符來譜寫最優美、最動聽的歌，等待着華彩的亮相。

初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對了，那首歌也不能忘。

初中難忘的歌優秀作文4

永遠也不會忘記，和你們是我相遇。

——題記

光陰似箭，日月如梭。三年的時光過得很快，不知不覺間開始回憶起我們之間的往事了……

初一的我們青澀又懵懂

我們拖着板凳來到自己的班級，一切都是安排好之後，每個人都上臺介紹自己，我會很努力很努力地記住你們的名字，因爲我知道往後三年全都是你們。過了一段時間後，我們從陌生到熟悉，一些人也有了自己的小團體，小組合，或許他們是以此來保護自己吧，我在猜測着。我們一起經歷過害羞與臉紅的尷尬，在一次生物課上，學的是人體的生理結構，每個人都不好意思地快速翻過那一頁，看着你們羞澀的臉龐，我的嘴角微微上揚了一點點兒。

初二的我們團結又不畏艱難

在這一年，我們真的是玩瘋了。男生們討論哪個女生長得好看，女生們的小團體也不會閒着，嘁嘁喳喳地議論着哪個男生長得帥氣，心裏的小心思一點一點的綻放了。

我們逃課去踢足球，考試作弊，並且，還達不到老師們心中理想的成績，依然在操場上揮汗如雨，絲毫不畏懼。

於是，我們一次又一次地被班主任找去談話，甚至驚動了校長大人；校長大人親自到班級爲我們開班會。或許正是在這個時候，我們真的要開始了用心學習了，不能再這麼放縱自己了吧？

初三的我們走向畢業季，且行又且珍惜

很快，我們就迎來了初三。每天要做的試卷堆積如山，那聽不懂的二次函數、一元一次方程，還有那拗口深奧的五柳老人家……

抄作業的現象，那是必不可少的功課，依然還是有很多的同學認識不到學習的重要性，認識不到在校的時間愈來愈少。即使我的內心裏，總是涌動着善良的祈願，請攜手努力，希望我們曾經那些夥伴們一起牽着手，優雅而又穩健地邁入縣一中的門檻。

最後，要爲自己的夢想拼盡全力！不努力，你就沒有資格享受未來的幸福、美麗！

初中，像一首難忘的歌，始終在我的腦海裏循環播放着……

初中難忘的歌優秀作文5

在我們生活中，總要經歷一些困難和坎坷，經歷一些快樂和成功，也會經歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂，或許會使你哭泣，但終究是難忘的。

光陰荏苒，時光消逝，初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中，有什麼不讓你回味，有什麼不讓你沉醉，更有什麼不讓你難忘。

一次，班裏辛勤的擡水同學爲我們擡水，下臺階時，一不小心，水桶着地裂開了。擡水的同學非常懊惱，彷彿他們的心也碎了。在我們班裏，誰都知道他們是很有責任心的，在別人缺錢時，他們會捲起袖子來幫助。第二天，我雖然沒有看見做出什麼舉動，但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢，韓小聲說着什麼。難道那是……班長的舉動讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢嗎？

星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長在一起，愛心更加長久。

那天活動課，老師說完了這件事，教室裏頓時響起了浪濤般的掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動人物，令人感動不已。

掌聲響起來，班級更快樂；掌聲響起來，班級更有情。天下之愛心人士，默默無聞；班級之愛心同學，感激不已。人生如樂章，在樂章中湊集往事，誰不爲之感動，誰不爲之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……

初中一首難忘的歌，愛心永恆；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點燃激情，傳遞夢想。