這便是我初中作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的這便是我初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一:一拍即合
中學的學習生涯結束,我都趕不及給自己非常高興,另一個難點又擺放在了我的眼前。這麼多本使用過的書,該怎麼處理呢?望着那一本本以前幫我產生協助的教材,我禁不住緊皺了眉梢。再看到身邊的如如和小惠,也是一副一籌莫展的模樣。大家背起厚重的揹包,腳步跳珊地向學校外走去。忽然,大家三個的步伐與此同時停下來了,六隻雙眼都集中化校園內的圖書店上。我們可以把這種書賣出呀!小惠先叫了起來。對啊,對呀,折扣率賣給別的中學生,總怕賣去廢品收購站好。如如也高興地說。‘你覺得呢他們2個與此同時將頭轉爲我。我肯定是求而不得,便迴應道:是,那樣才叫‘用其所長’嘛!這下子,大家三個一拍即合。敢想敢幹,第二天,大家一行人趕到了此行的第一站—普雄初中。
二、初戰告捷
普雄中學的大隊輔導員客套地給大家指了一個設小攤,大家好多個感覺所在位置非常好,就馬不停蹄地忙乎開。
我與如如承擔擺書,要把各科的.教材分類整理地放寬。小惠也沒閒下來,日夜兼程地在校園裏貼到宣傳海報和做宣傳策劃廣播節目。各項工作都如事前分配好的那般井然有序地開展着。
到了午間休息日,大家也進人了主題。普雄初中的學員們三三兩兩地來到大家的書店前,饒有興趣地看起來。大家三個一聲不響地坐到原地不動,誰也害怕上去推銷產品大家的書。眼見着這些來購書的同學們翻了兩頁就離開了,大家也僅有吃啞巴虧的份兒。同學們,你是那一年的呀?我向你強烈推薦幾本吧。一個熟悉的聲音傳出,我聞聲放眼望去,只看見小惠正笑容可掬地招乎着同學們呢,如如也趕快站站起來來幫肋小惠。2分鐘後。承擔收款記聯的我邁入了第一位顧客。我教着店鋪店員的模樣對這位同學說:感謝光臨。末了還沒忘記加一句:詳細介紹你的同學們來!
就是這樣,大家的執行都踏入了正規,書店前門可羅雀。一天出來,大家售出了50多這書。初戰告捷,大家的快樂心情滋於啓齒。
三、強烈反響
下面的一天,大家走進了白玉石初中。聽說,白玉石初中的學員都很熱愛學習。大家三人摩拳擦掌,提前準備大展拳腳,再創佳績。
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