精選景色的初中作文集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的景色的初中作文9篇，歡迎大家分享。

景色的初中作文 篇1

有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表着豐收，金黃代表着希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉秋天的景色。要問我爲什麼喜歡秋天？

下面就由我把你帶入我家鄉秋天的景色——我的家鄉!一提到家鄉我就興奮，今天，我就當一回導遊員。秋天的樹葉。在家鄉，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打着旋的飄翻着滾的飄。真有意思！

樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹葉惹來了動物們，麻雀叼着葉子打窩，螞蟻把葉子當體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。

他們今年的豐收一定很好，糧食倉裏冒尖，水果地裏堆滿。農民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！

景色的初中作文 篇2

家鄉的山，沒有泰山那樣雄偉，但四季景色明麗迷人。

春天，片片小草偷偷從土裏鑽出來，山巒像鋪上一層嫩綠色的地毯。夏天，山上的花草樹木鬱鬱蔥蔥，把小山打扮成身穿綠衫的窈窕淑女。秋天，片片樹葉、叢叢花草都變黃了，小山又罩上了一件金色的外衣。冬夭，大雪紛飛，棵棵樹上像開滿了梨花。等到雪停日出，一片銀裝素裹。風吹樹搖，積雪簌簌地落個不停，好看極了。

家鄉的山美，水也美。

家鄉的水，沒有長江的波瀾壯闊，但湖水明亮如鏡，河水清澈見底。

河水潺潺流着，澆灌着綠色的田園，田園呈現出一派勃勃生機。每到夏天，河裏的水漲滿了，孩子們就跳到河裏游泳、打水仗，小河充滿了生機。每到冬天，河水結了冰，小河又成了人們的天然滑冰場。小河，你給我們帶來了多少愉快和歡樂!

家鄉的山美，水美，人更美。

家鄉的人民勤勞樸實，一年四季早出晚歸，辛勤勞作。是他們把金黃的麥粒堆得像家鄉的小山；是他們把雪白的棉花堆得像天上的白雲；是他們用漫山遍野那紅豔豔的蘋果、黃澄澄的梨、亮晶晶的葡萄，把家鄉打扮得絢麗多姿，五彩繽紛……家鄉的人民和睦相處，團結互助，勤勤懇懇地建設着自己可愛的家鄉。

啊，那山，那水，那人……

景色的初中作文 篇3

窗外的樹葉已經泛黃，風景是那麼單調。正如我的生活，每日穿梭於學校與家之間，兩點一線枯燥乏味。然而，真的是這樣嗎?

放學回家，我依舊是乘擁擠的公交車。上車時，人已很多了。不久，上來了一位頭髮花白手的老爺爺，他裏還牽個四五歲的小男孩，一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是，老爺爺搖了搖頭，擺擺手說到：“快坐下“”，你們年輕人整天要上班，多累呀，我站會兒沒事，剛好舒展舒展筋骨。”“那讓孩子坐吧!”阿姨接着說。“他已經長大了……。”老爺爺笑着說。“是啊，我已經五歲了，可以着!”小男孩說着還不忘拍拍自己的胸脯，紅紅的小臉很是可愛。

我忽然發現，原來擁擠的公交車上，也會有美麗的風景!若是人人都如此爲他人着想，那我們的社會一定會更加和諧美麗。

下了車後，我朝家的方向走去。途中經過一條小巷。小巷有一家商店，女老闆三十多歲，她坐着一邊看書，一邊品一杯熱茶。看到我經過，她微微一笑，輕輕地問：“放學啦?”“嗯，放學了。”我微笑着答到。天邊泛起一朵火紅的晚霞，天空如大海般湛藍，我望着眼前的景色，心裏涌起一陣暖流。

原來，平凡的小巷也可以有美麗的風景。品一杯好茶，捧一本好書，也不失爲一份美好的平靜。

往常，總是太過繁忙，以至於這些美麗的風景不能被發現。其實生活中的美景很多，只是得靜下心去發現，平凡而熟悉的地方也會有不一樣的風景。雖然我依舊行色匆匆，爲學業而奔波忙碌，但我再也不會錯過小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美，我的生命註定會被包圍。

景色的初中作文 篇4

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

——題記

時光是剪不斷的線，看不見也來不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會青春不再。所以，趁年華尚在，擡起頭看看吧，那些青春裏，令人癡迷的風景啊。

夏日裏的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化爲輕風，暴挾着雀躍的步代。操場上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，夕陽澄明的暖光，爲少年的髮絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚豔了時光。

日復一日，在那黑板上，老師擡手落下一道道知識沉澱的筆跡，一揮手，播撒下知識的甘霖……一擡一揮間揚起漫天的粉白塵霧。老師的鬢髮也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化爲成爲青春感動與淚。

考場上，我們從容寫下那一道道早已爛熟於心的題，靜默無言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，爲其和聲。考後歡愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春裏最鮮活最真實的模樣，我們執筆，爲心情染上顏色，便有了七彩的人生。

青春，像是一場突如其來的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名爲愛的城池裏，毫無缺失的光榮成長。你看，天上的白雲又高又遠，和風吹散少年凌亂的頭髮，少女的校服穿過明媚的陽光，一切多麼美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過十餘年許，所以，擡頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻於骨，沉澱於心，讓它成爲，今後你心底，最爲溫暖單純、潔白無暇的回憶。

“我想要拉住流年，好好的說聲再見……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點燈於大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱爲青春，於午夜夢迴，溫暖入心。

青春風景，令我癡迷。

景色的初中作文 篇5

去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。

聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什麼石頭能有那麼大的力量呢？

經過了旅行時的艱苦跋涉，我們終於來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊！只見蔚藍的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的嬉戲，不時將鵝卵石衝入海中。“這兒真美！”我們嘖嘖稱讚。

觀賞過烏石塘的美景後，我們便穿上救生衣，準備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認真地聽着導遊的講解。我和妹妹閒着無聊，索性和小浪花玩起了遊戲。冰涼的海水衝着我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！濛濛的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時鑽入我們心裏“遊客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍太子“敖丙”的化身，看一看像不像一個龍頭啊？”聽完導遊的介紹，我不禁仔細地比化起這座山來。啊！還真像一個龍頭啊！真不愧是祖國的大好山水啊！

要回家了，我們依依不捨地坐上了汽車。“祖國的山水真美啊！”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了，彷彿在回答我：是的，是的。

景色的初中作文 篇6

夢中無數次出現的情景，是美麗的山澗風景。

像遊魂一樣飄飄然，飄到並不是很茂盛的樹林深處。

血色的殘陽還未收斂起橘黃色的光。透過樹隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，彷彿時間的輪迴。樹林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長，但是有一種聲音正召喚着我向樹林深處走去。彷彿已是深秋，不覺得有生機，我只發現頭頂掠過大雁南歸的影子，好奇心驅使我回頭望望，望到的卻是身後的樹林，和緩緩落下的夕陽。

樹林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時節的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴着冷色的石子，深藍，深褐，深灰，放得並不整齊，但總也不覺得很散亂。水中沒有魚。是因爲水太清呢，還是魚兒們都回家了呢？沉默一會兒，卻啞然失笑：我什麼時候想起如此幼稚的問題來了呢？再看瀑布，發出很低沉的聲音，出奇地低沉，其間閃爍着橘色的光。

沿着用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙裏的青苔微微探出頭來。奇怪，在夢裏我也會摔跤。不過因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼着石板，我彷彿聽見大地在唱歌，很美，仿若天籟。

走到山腰的時，夕陽已經落下了，天空出現點點星辰。枯葉反射着寒色的星光，使我的腦中不斷浮現那些美麗的神話。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗戶中透出暈黃的光。我走過去輕輕推開門，沒人。房屋很漂亮，只是傢俱和地上都隱隱發現歲月的痕跡。走上天台，仰望星空，耳邊卻傳來幽深的歌“：不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方，爲什麼流浪，流浪遠方，流浪還有還有，爲了夢中的橄欖樹。”

驚醒。這才發現是一個夢。

夢中的景色到底是哪兒呢？似乎很熟悉。

但是又記不起來。

“孫女，快來。”外婆叫我過去。“你看，這些照片，是你5歲的時候，我們去姨婆家時照的。”我拿起照片，好美的景色，好熟悉。在哪兒見過呢？“那時你還小，東跑跑西跳跳，還在石板上摔了好幾跤呢！”外婆笑着說。我仔細看看：樹林。小溪，瀑布，山澗，房屋。

是夢中的景色！

原來夢境中所出現的，是我的經歷，是我的童年。美麗的童年。

我的心靈追溯夢的起源，我的夢追溯童年。

是夢給了我一次機會，一次重度童年的機會。

我開始懷念逝去的童年。

我與夢爲鄰。

景色的初中作文 篇7

李白的《行路難》裏曾寫道：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”20xx年的第一場雪只了一點點。我喜歡白茫茫的冬天，喜歡獨自一人在銀裝素裹的世界裏行走。

前幾天的那個夜晚，我如同往常一樣躲在被窩裏看着電視。不知何時，窗外下了雪，我看到異常興奮，立即從暖被窩裏跳了出來，往窗戶跑去。

我久久的凝望着窗外，雨，它是急促而又富有節奏的，它滴落在地上時，發出了聲響。而雪呢，它清悠而富有詩意，它無聲無息，總是靜靜地來，靜靜的離去，它彷彿不希望受到人們的多大關注，而走後留下的雪景給人們帶來了多大歡聲笑語。正是這般的默默無聞，無私奉獻，更讓人們記住了它，喜愛它。

雪，它是那般的純潔，它讓我進入了無盡遐想。雪，它是月宮裏的玉樹飄落下的玉葉呢？還是……看着窗外的雪景，它像飄落的蒲公英隨風起舞；它像頑皮的蝴蝶時而飛到樹枝上，時而飛到房頂上，時而飛到了行人的肩膀上。雪，它雖然沒有聲音的伴奏，但是它自己仍然在那舞動着，把人們帶到如癡如夢的境界。

這時，我開啟窗戶，伸出了手掌，意圖接到這些頑皮的小精靈。可總是不落在我手上。終於有一朵雪花落在我手中，但，它立即成爲晶瑩剔透的冰，這透明的冰也證明了它的純潔。

美麗而神聖，端莊而高貴，純潔而又不可污染，那就是你——雪。在雪的世界裏，是那麼寧靜而又和平啊，讓人不忍去破壞。在雪的世界裏一切都是那麼祥和與善良。

景色的初中作文 篇8

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着、嬉戲着。昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。

春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等遊戲。在這寒冷的冬天裏，青竹翠柏爲校園增添了幾分春的色彩。

當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這裏綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。

萬紫千紅的春天來了，校園裏生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裏舉行，同學們笑着，歡呼着，校園裏氣氛沸騰。夏天來了，校園裏幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裏剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發着一股誘人的香氣。教室。我們走進教室，只見視窗那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。辦公室的後面，是一幢高大美觀的.教學樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。

教室前面的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。教室兩邊有兩個噴泉，同學們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉細密的枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。

雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛、一進樓門廳，左右兩邊各有一塊學校和大隊的宣傳板報。左邊是學校宣傳組記載着的當日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。

兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺。每當開早晨會，一面鮮豔的國旗在講臺上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場的那一頭，已響起了琅琅的讀書聲。操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課餘活動時間，有的攀雲梯，有的踏轉馬，有的盪鞦韆，有的翻雙槓……

玩得真開心。200米環形跑道是用細煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10釐米厚呢!鋪得那麼平坦，我們在上面跑步多愜意啊!一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。環形跑道的東邊有單槓、平梯、肋木等活動器材，讓我們的活動豐富多彩

景色的初中作文 篇9

冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子爲了享受這美麗的春天，就算將自己的羽毛全都潤溼了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併爲着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕將孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，使萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，使他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。