有關初中作文彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

盼望着，盼望着，秋天的腳步遠了，冬天的腳步近了。不知道爲什麼，我尤愛這讓人感到淒涼的冬日，彷彿這時已是漫天飛雪，寒風刺骨，可我的心裏卻盪漾着快樂與興奮。春天的使者是從南方飛回的燕子，夏天的使者是冰涼的夏雨，秋天的使者是滿地的落葉，而冬天的使者是最特殊的，四季都沒有的：獨一無二的白雪。我喜歡冬天，望着那皚皚的白雪，那個場景總一次次撥動了我的心絃，我總在想，這個場景應該就是我如此喜歡冬天的原因吧！

雪又一次紛紛地落下了，那一個大手拉小手的場景好像又一次浮現在我的眼前。往年的冬天，姐姐總會拉着我的小手在雪地裏跑來跑去，我們會一起堆雪人，打雪仗，雪地上有我們跑來跑去的身影，印着我們大大小小的腳印，充滿了我們的歡聲笑語。想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠不禁落了下來——姐姐到外省去上學了，今年的冬天只剩下我一個人。

我一個人靜靜地來到樓下，看着這以前認爲很美很美的雪景，可是再怎麼看，他也沒有以前的美麗了。我抓起一把雪，爲什麼他不再是溫暖的呢？以前他總是讓我覺得很暖和，很暖和，比家裏的火爐還管用。我想自己一個人堆雪人，打雪仗，可是爲什麼我自己一個堆不起來雪人，打不了雪仗呢？

我真的很想姐姐，我希望她能和我一起玩。我拿起自己的手機，撥打了那個熟悉的電話。

“喂~，姐姐，是我！”我說道。

“小妹，有什麼事嗎？”電話那邊傳來了熟悉的聲音。

“姐姐，你知道嗎？天津下雪了，很美很美，我想讓你陪我一起堆雪人。”我終於忍不住哭着說。

“小妹，乖~,馬上就要放假，等姐姐放假就回去過年，等我回去咱們倆再一起堆雪人，現在你要好好學習，期末考試要靠好一點，別讓姐姐失望啊！”我聽見姐姐輕微地哭聲。

“姐姐，你放心吧！我一定會加油的，過年你一定要回來噢！拉勾勾，不回來就是小狗哦！”我擦乾眼淚高興地說。

“嗯！沒什麼事，我可掛了，姐姐也要去看書了，咱們兩個一起努力！”姐姐對我說道。

“嗯！”我掛了電話，立即跑回家，太好了，我又可以和姐姐一起玩了！我一定要努力讀書，不讓姐姐失望。我在心裏暗暗的說道。

夕陽裏，你看見一個大姐姐牽着一個小妹妹的手，在雪地裏跑來跑去了嗎？

初中作文 篇2

每個人的腳下都有一條路。

有的人，生命還沒有結束，他的路卻到了盡頭。

——這是一個沒有靈魂，只剩下軀殼的活死人。因爲他把路走沒了，所以活着跟死沒什麼兩樣。

有的人，生命雖然結束了，但是他的路還有很長很長。

——這是一個不該離去的好人。因爲他走的是一條他嚮往的光明之路，所以人們總覺得他還活着，他將永遠活在人們的心中。他走的路還會有人之後走下去。

有的人，他不願走別人走過的路。在沒有路的地方，硬是拼命闖出了一條能照亮自我、照亮他人和照亮人類的光明之路。而且這條路還在不斷的延伸……：

——這是一個了不起的偉人。因爲他勇於開拓、銳意創新，是時代的驕子，歷史的巨人！所以備受世人敬仰，他和他所開創的路將於天地共存、日月同輝；鑄就一座不朽的豐碑！

有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在別人後面跑，累得大汗淋漓、氣喘吁吁。可憐不？

——這是一個庸碌無爲的可憐蟲。因爲他有頭無腦，總是坐享其成，不願付出，所以只有感嘆，並無作爲；只有理解別人吃剩了的施捨和不想要了的憐憫，不會給後人留下一丁點想頭。他就是大地上的行屍走肉。

但願天下都是好人！但願好人都走好路！

初中作文 篇3

晚餐後，我們一家登上高樓的屋頂觀光。這是長沙美麗的春夜。蔚藍的天幕上掛着一輪明月，月光下的星城春氣盎然。湘江象一條玉帶，在月夜裏靜靜地流淌。兩岸芳草萋萋，綠樹婆裟。我們正在癡癡地看景，女兒稚嫩的童音傳了過來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

“多好的詩！”我和妻子同聲嘆道。星城這迷人的月夜，醉人的春意，讓我們胸臆間充滿柔情，而這詩把我們帶進了更加美好的意境！我們忍不住問女兒：這詩是從哪裏學來的？女兒說：從語文課本里學來的唄。

我和妻平時不太注意女兒的學習，此時卻注入濃濃的興趣。我們拿出女兒的語文課本，發現內容很豐富。課文有優美的散文，動人的詩篇，寓意深刻的故事，每一篇都給人啓迪，也給人美的享受。讀着《貓》一課，腦子裏立即幻化出一隻活潑的小白貓，那調皮可愛的形態，使人回味無窮。《觀潮》一文，寫的是錢塘江的潮水。讀着讀着，眼前就出現海上滾滾的潮水，象白色的城牆，浩浩蕩蕩呼嘯而來，發出隆隆的響聲。《繁星》一課，把我帶到一個充滿神奇的地方：仲夏夜，在浩瀚的大海上，“我”躺在甲板上，遙看着藍天上密密的星斗，悠悠我思……

我和妻都被這些優美的文章深深地吸引住了， 我們象發現了新大陸一樣激動。我和妻都是在階級鬥爭年代啓蒙的，荒廢了很多學業。雖然也讀了十多年書，可寫一篇小文都吃力。有時也想讀些書充實充實，卻不知讀什麼爲好。現在，我們有了共識：小學課本就是我們要讀的書。

從此，我們一家都讀起了小學。每當夜幕降臨，我們就圍在桌子旁學習。女兒學什麼，我們跟着學什麼。我們一起學拼音，解方程，背英語，寫作文。有時女兒當我們的老師，有時我們進行比賽。在這樣的氣氛中，女兒的學習效果很好， 她還在報刊上發表習作多篇。而我們重讀小學，生命似乎變得年輕。

我們全家讀小學，溫馨和快樂充滿了家。

初中作文 篇4

外公在院子裏種的桂花樹開花了，滿園清香鄰居家的'妹妹跑進院子，睜大眼睛，用力的吸了吸鼻子，害羞的問我，可否則一隻桂花送給她。

輕輕折下一隻支桂花，輕輕地放在她白嫩的小手上，不由得想起當初我也是這樣一個天真無邪的小姑娘，央求外公將最美最香的一朵花送給我。

輕輕地吹着，院子裏落滿了金黃的桂花，滿院淡淡的清香。外公的音容笑貌，又在我的腦海裏浮現了出來，微笑着。記憶的相冊裏已經泛黃，我又想起外公帶着老花鏡坐在桂花樹下，靜靜看報的情景，有時我一邊把玩着桂花，一邊跟着外公識字。那是我最最快樂的時光。

時光不會永遠停留。那場可怕的車禍，帶走了我親愛的老外公。我永遠記得那個雨天，外公走的時候輕輕呼喚着我的姓名，粗糙的大手溫暖的撫摸着我的頭，那時我還小，想卻瞬間明白了生死離別的意義。

好幾個清明，媽媽在毛毛細雨中佇立着，突然跪下，不管兩手都是污泥，捂面痛哭，我撐着一把黑傘在旁邊站立着，不知不覺淚流滿面。

我長大了，也長高了，也不在是當年的那個幼稚鬼，有時我會靜靜的坐在桂花樹下，只不過變成了一個人，媽媽有時候在樓上悄悄的望着我，我不經意的瞥見，才發現她眼淚流成河。有時我會和媽媽一起給桂花樹澆水，施肥。

那天，我折下一枝桂花，做成一個美麗的花環，送給母親。母親抱着我淚流成河，我的淚也悄悄的滑落，外公不在了，但是他的笑容永遠定格在我的記憶中，我多麼希望時光可以倒流，可以讓我去看看我的老外公，哪怕只是看看。

初中作文 篇5

我叫蔣綺，今年10歲。我是一個普普通通的女孩子，長着一張白淨的瓜子臉，一頭黃棕色的披肩發，一對柳葉眉，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，就是人們說的“櫻桃小嘴”。

我喜歡看一些有趣的書，《查理九世》這本書我特別喜歡看。我一回到家就想看書，可是媽媽偏偏要我寫完作業再看書。我雖然在寫作業，但還是想看書。最後我忍不住了，就騙媽媽說去廁所拉大便，偷偷拿起《查理九世》坐在馬桶上看。媽媽見我半天沒有動靜，就來到廁所找我，結果看見我正坐在馬桶上津津有味地看書。媽媽哭笑不得。最終，在媽媽的多次催促下，我纔不情願地把書放下，乖乖地去寫作業。

我是一個活潑開朗的女孩子，有什麼不開心的事情過一會兒就會忘掉。媽媽總是說我心很大。可是我做事比較粗心大意，不太注意小細節，希望我能早一點把這條不好的“尾巴”甩掉！

這就是一個簡單、快樂、平凡的我！我就是那麼普普通通！

初中作文 篇6

時光是世上最神奇的東西,它總是使我們改變，讓我們成長。猶如流星劃過夜空，我的初中三年生活，短暫而又絢爛。直到現在要畢業了，彷彿昨天還是那個帶着小學畢業時留下淚痕的幼稚小孩，而今天，我就要揹負着老師的期望和同學們的祝福闖入高中校園。

還記得小學畢業時的我，帶着陌生，帶着忐忑，也帶點自信，走進20xx級12班這個大家庭。我當了班長，幹着也許不會讓所有人滿意的班務工作。

隨着時間的推移，我愛上了初中生活，發現老師們除了嚴厲，還有親切的一面;發現班上的同學都是很可愛的。由陌生到熟悉，從擔心到熱愛，原來初中生活還是很美好的!如今，當同學們再叫阿班的時候，總有一種特別的感覺。嗯，很特別的那種感覺。此時此刻，我多想聽同學們多叫一聲，請再多叫一聲吧!你們每個人的聲音，我都想銘記。

初中三年，笑過、哭過、吵過、鬧過。在別人眼裏，也許它再平常不過，但在我心裏，卻是何等重要、何等的不平常。初中生活，苦中有甜，就像一盤放了白糖的涼拌苦瓜，當你真正品出味道時，卻已經見底。

望着此時的靜夜星空，同學們，你們是否也在回味呢?一起跑過的操場，一起做過的遊戲，一起叫過的外號，一起捱過的批評……點點滴滴的畫面，近在眼前，卻又不知從何說起。我想，也許這就叫做最真最美的回憶，永遠不會忘記。

即將來臨的離別，願我們含淚微笑。因爲時光不僅帶來了情誼，更教會我們堅強。今天的離別是爲了未來更好的相聚!同學們，讓我們向着美好的未來一路奔跑吧!

初中作文 篇7

生命對每個人物都是珍貴的，而正是因爲生命是珍貴的，我們每個人都不應該浪費自己的生命，我們要去奮鬥，讓生命在奮鬥中燃燒。

彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭鬥之後；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭鬥之後；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭鬥之後。他們保持着奮鬥的姿態，才鑄就了他們的成功。

是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏着許多鮮爲人知的艱難的奮鬥。李時珍一輩子過着艱苦的生活，但他卻保持着昂揚的鬥志，奮鬥的姿態，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠的醫學着作。

那麼，如果頹廢喪志又會怎麼樣呢？清末統治者，沉浸於康乾盛世，閉關鎖國，毫無奮鬥的姿態，最後只能捱打，割地賠款。

可見，生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峯的險峻，纔有機會欣賞自己的卓越。

當今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力，保持奮鬥的姿態，才能解出人生無數的考題。

現在社會上許多大學生認爲走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，於是他們放縱了自己，結果一無所獲。不僅承擔不起應有的責任，還難以維持生計，反而加重了父母的負擔。

在人生的道路上，我們每一個人都應該讓自己的生命在奮鬥中度過，這樣，我的生命纔不會在光陰中虛度，因爲生命在於奮鬥。