我們一起走過初中作文14篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們一起走過初中作文，歡迎大家分享。

我們一起走過初中作文1

“第三名，A學校。第二名，Z學校。第一名，也就是本年度初中運動會的冠軍是――”，臺下的學生們都緊張得屏住了呼吸，“XX學校！”。“耶！太好了。我們終於成功了。”我激動地抱着小C,和其他隊員歡呼着。

沒錯，經過努力拼搏的幾個月，我們代表學校參加區運動會，不負衆望地把金牌穩穩地收入“囊”中！看着那一個個歡呼雀躍的隊友，不禁讓我想起了一個月前……

“一二一，一二一，一二一……”。操場上，迴盪着我和小C的口號聲。我們進行着二人三腳的練習，每兩人一組。我們“馬不停蹄”地練習着，但終究比不上其他人快。“好了，歇息一會兒”，老師一說完，我便馬上坐在草地上，揉着被帶子綁痛的腳踝。要知道，我在家裏可是一個嬌生慣養的女孩，哪經過這般“折磨”？望着灰沉沉的天，同學們一定舒服地躺在家裏看電視了吧。而我卻要被老師留在操場上練習，也不知道這場比賽能不能取勝，這付出值不值得。想着想着，鼻子就酸了起來。這時小C走了過來，坐在我身旁，嘆了一口氣，拍了拍我肩膀，她張了張嘴想要說什麼，卻欲言又止。十分鐘過去了，我們重新把帶子系在兩人的腳上，一邊拍着皮球，一邊配合默契地練習着。輪到我們這組時，因爲我的疏忽，讓我和小C從平穩的地上狠狠地摔了下來。我在隊友們中的鬨笑中回神過來，才發現自己的鞋子早已飛了出去。我急忙頭望向小C，只見她的下巴多了幾道殷紅的痕跡，我呆在原地不知所措。只有老師趕忙帶她去醫務室消毒。和小C在回家的路上，我結結巴巴地對小C說了聲對不起，就身跑向了家裏，也不管她愣在原地。

我們一起走過初中作文2

那段光陰，如一杯咖啡，散發出誘人的芳香；但流過舌尖，卻又帶着絲絲苦澀……

一

“加油，加油！”籃球場上播放着震耳欲聾的吶喊聲。我們正在舉行班級籃球賽。運動員奮勇爭先，大灌籃好戲連連。只見“籃球王子”連連帶球過人。手中的球如同溫馴的小狗，一會兒鑽過胯下，一會兒又轉個圈。最後，他飛身一躍，劃出一條美麗的拋物線，籃球滾動着準確地穿框而出。“哇——”惹得邊上一位女生的尖叫，正捂着想合都合不攏的嘴巴呢。我這才知道她是剛轉來的。從此，便和她熟悉了。

二

“啪”的一聲，後腦勺一陣痛楚。啊，飛鴿傳書！哼，纔不管他三七二十一呢，先睹爲快。我小心翼翼的開啟紙張。“噌”的一陣風吹過，紙片被“刮”走了。我的手懸在半空，呆愣着。隱隱約約地聽見：“偷看別人的隱私！”這時，她蹦蹦跳跳地走過來：“真是太感謝你了！”留給我一頭霧水。後來才知道，那是某男生傳給她的密信，我只不過是“半路殺出個程咬金”罷了！不過，我倆的友誼也隨之加深了！回想起來，不禁莞爾一笑。

三

她又要轉學了！消息一出，舉班震驚！還清清楚楚地記得離別的情境：那櫻桃般紅腫的雙眼，那嘶啞的哭腔，信紙上絹秀的文字及依稀的淚痕，照片上笑得比哭還難看的模樣。那天，我和她最後離校。她怔怔地望着寂靜的校園，彷彿要把這一切都刻在腦海裏，永遠，永遠。我目不轉睛地望着天空，殘陽如血，很美，很美，把天邊的雲都染紅了。她終於開口了：“你說我還會回來嗎？”“一定會！”我哭了。是夕陽的餘暉刺痛了我的雙眼吧？她走了，昂着頭，大步流星地走出校園……

時間可以沖淡一切，正如海灘上的足跡被潮汐一次次地帶走一樣。也許時光真的不會倒流，但我會把那段時光藏得很深，很深。畢竟我們一起走過。

我們一起走過初中作文3

書，不僅是我的財富，更是我最好的朋友，它陪我走過童年，走過初中漫長的歲月……

記得小時候，總纏着爸爸講故事。有一天，爸爸講膩了，便給我講了一個《三國演義》中曹操帶十萬大軍過獨木橋的故事。獨木橋一次只容許一個人走，於是一個、兩個、三個……十萬大軍就要走個十天半個月的。沒有等到十萬大軍走完的那一天，我早就聽不進去了。

漸漸的，我識字了，學會自己看書了。兒童故事是我最初的朋友，我着迷於其中的人物，動物，我的世界也因此充滿歡樂與嚮往。童話故事中的每個善人都如願以償，每個壞人都得到了應有的報應，善良的公主和王子最終都還是突破重重險阻快樂的生活在一起了。我因此也懂得了“善有善報，惡有惡報”的道理，知道了凡事不管多麼困難，都要去努力，只有這樣才能成功。

上初中後，童話書籍整齊的擺在我的書櫃中，成了我童年的一個記憶。我開始讀各種刊物，其中最多的就是小說和散文。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》那千百次的頑強拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時時鞭策着我前進，魯濱孫是我擁有愛最求，好探索的精神。

有一天，我接到了一本《三國演義》，想起爸爸沒給我講完的曹操大軍過獨木橋的的故事，就貪婪的抱起那本厚重的書，狂啃起來。哥哥看我癡迷的樣子，把我的書高高舉起，打趣道：“你一個小P孩！看得懂什麼？”我一躍而起，搶過書到：“只要看就會有懂的時候，再者說，老——哥！我不小了！”看完之後，我才知道，那個曹操帶領十萬大軍過獨木橋的故事根本就是爸爸開的一個玩笑，現在，我倒是可以給爸爸講幾個三國的故事。

書陪伴我走過了15年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，它使我的生活不單調乏味，我和書的故事永遠不會畫上休止符，往後的歲月，我們也將攜手一起走過……

我們一起走過初中作文4

“怒髮衝冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…。現在每每想起小時候背宋詞的片段，我總會欣然一笑。-----------題記

與宋詞結下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只爲了得到父母的獎勵。現在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個個詞藻中，彷彿看到了一景，一木，一人……

大江東去

“大江東去浪淘盡，千古風流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣迴腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！

蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的周瑜。

夜，寒得透骨。天上是一輪悽清的月。慘淡的月光灑在獨自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸裏是化不開的惆悵。，

李清照——古今第一才女，命運卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉。嬌小的身軀揹負着思夫，念鄉，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，於是在無限寂寞與悽苦中，你發出了“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無計可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。

但你並沒有沉溺在痛苦中，北宋統治者爲苟且偷生，棄國家而不顧逃亡南邊時，你難泄心中悲憤，揮筆寫下了“生當做人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的千古名句。可一個女子又能做什麼呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……

夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開花落，人天邊雲捲雲舒。月光依舊灑滿蘿裳。

從詞中，我讀到了易安，瞭解了這多才的女子。

婉約派的細膩，婉轉，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國赤壁；沉醉在盛唐長安；沉醉在劍勢如虹；沉醉在綠樹花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨上高樓……

宋詞，你陪伴我一起走過，你讓我沉醉……

我們一起走過初中作文5

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……

歌聲一次又一次輕柔地響在耳際，總是聽不夠、哼不夠。蔚藍色的天空，和煦的微風，還有你，在我身邊輕笑着的朋友。

彈指一揮間，我們結伴走過了世紀英才的四年生活。現在都升入了初中，很多同學發生了脫胎換骨的變化，可是我們仍然記得那個天真、可愛、純真、向上的班集體和我們許下的諾言——我們永遠是朋友。

四年，像一支系着彩色絲帶的箭，一瞬間，“嗖”地射出去。在那支箭上，記載着有多少個在太陽湖畔聊天的日子，多少在教室捧着課本孜孜不倦晨讀的日子，多少……在那麼一霎那間，那支箭飛躍我的腦際，消失的不見蹤跡，只有那繽紛的記憶在腦海中閃爍，深深地烙在我珍貴的記憶中。

那年，我仍然記憶猶新，當大地萬物在繽紛的夏季歌唱時，當玉蘭花亭亭玉立時，當操場上的迎春花張開笑頰時，當學校的松柏生機盎然、青翠欲滴時，我們要離開她了，要爲自己的.夢想而拼搏了。曾記得，我們留過多少淚、灑下多少汗，我們有過痛、有過笑。畢業典禮時，我們用耐人回味的歌聲唱出了對母校對老師、同學的思念。每個人都潸然淚下。淚水，洗清了我們過去的憂愁，洗清了過去的怨恨，洗清了過去的惆悵，洗清了過去的陰霾……

我們沉重地走向校門，依依不捨地回頭望着這和諧美麗的校園，眼神中流露出無限的留戀。我們在和煦的微風中，站了那麼久，很多人都低頭擦着眼淚。

一直以爲這一天那麼遙遠，一直以爲還有時間，一直以爲還早呢，一直以爲永遠不會分別。可是現在突然發現，誰都有這一天。看着同學錄上一張張燦爛的笑臉，看着一個個活潑可愛簽名和一張張的溫馨祝福語，我似乎又回到了童年……

朋友不曾孤單過，

一聲朋友你會懂，

還有傷，還有痛，

還有你，還有我

……

一曲《朋友》又盪漾在耳際，腦海裏又浮現出我們歡樂的情景，我的眼睛不禁溼潤起來，順着歌聲輕輕流下來……

我們一起走過初中作文6

時光像流水般快速的流淌着，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學了，但我們卻不在同一個班，並且一個在一班，一個在八班，相差甚遠。我們還能繼續保持友誼嗎？彼此的小學時光，我們一同走過。__題記

還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經常放學後結伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個小時回家。回家後，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心裏都是樂滋滋的。

到後來，我們一起養成了寫日記的習慣，彼此心裏都有了不願與父母坦白的小祕密。每天放學後，一起到學校後的山坡上，把彼此的日記交換看看。經常是，我問一句：“你怎麼把這事記下來了？”你一句：“你怎麼這麼些我？”看完後，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽着手一起回家。那段日子，我們一起走過。

再往後，我們都長大了，不再像三，四年級時的追追打打，但我們依然是最要好的朋友：上學時，我們結伴而行。在課下，我們也彼此交談着自己感興趣或是有看法的事情。放學，我們也一起回家，但交換日記的習慣，不知何時忘掉了……

還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風箏放飛在藍天上時，我有多興奮嗎？婷婷。

從前，我們在小湖上划船。在我們忘我的談話時，很不幸，我們的船與別人的船發生了刮擦，還記得我們的尖叫聲有多大嗎？婷婷。

現在，你與我已經是不相干的二個人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得乾乾脆脆嗎？我一直在這裏，懷念我們一起走過的日子，等待繼續續寫我們的故事……

沒有什麼可以把純真的友誼分裂，對嗎？

我們一起走過初中作文7

有些人是會一直刻在記憶裏的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當想起了她時的那種感覺，是永遠都不會改變的。——題記

晚春初相識

多少年，我一直習慣午後，在漫天陽光下，眯着細細的眼，眉間無痕，脣線淡然，。然而記不得哪一天，陽光碎裂，你的樣子卻晃啊晃的，如同午夜波濤洶涌浸漫整個海岸一般，擠滿我緊閉的眼簾。

盛夏相見歡

年少如歌，青春似火，我很快與你熟絡起來，默契得竟像許久未見的舊時好友。

少年你還記得嗎，我們曾在熟悉的小路上，仰望着那藍的幾近透明的天空談着各自的夢想，無意中我瞥見了你瞳中反射的純藍色，那麼澄澈，那麼明亮，好似我們此刻的友誼，純淨是底色。

清秋至死方休

是夜，寂寥而明媚的夜，夜色無邊無際蔓延，只剩夜空中那疏星點點，殘月褪卻，稍顯寒意的晚風呼呼的吹過我們的臉頰，那段日子，我是極難過的，整個人如被霜打了的茄子般心不在焉，你卻只是陪我沉默，同一片夜空下，我看到的仍是你在黑暗中褶褶發光的眸子，就那樣給了我全部的勇氣。

深冬人生若只如初見

寒風劃過你穿着極少衣服的清瘦身子，劃過你鮮豔柔順的髮絲，流雲大片大片的翻飛而過，就像匆匆而去的時光一樣，只是，沒了當時的純藍色，沒了當時你清亮的眼神，整個冬天，你我走過的日子是誤會纏綿的鴻溝。

話未出口淚先流，那麼多誤會阻斷了所有語言，如鯁在喉，你已無力再撥得雲開見日出。

相濡以沫不如相忘於江湖，我苦笑卻無法再挽回，這一次錯過，這一生便再無交集，癡癡的望着你的背影，從此以後，相見無言，唯有淚千行。

少年，或許你永遠不會知道，我們一起走過的日子，是我最懷念的時光，記憶中你還是我想念的樣子，我寫了那麼多關於你的文字，就這一次，最後一次，請允許我最後一次這樣喚你：甜甜，願你一切安好。

我們一起走過初中作文8

有些路啊！可以肩並肩，手拉手，一起走過。

回首三年，我們一起走過。我們之間，有着一條綵帶，將我們連在一起；我們之間，有着一顆鈕釦，將我們系在一起；我們之間，有着一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。

乘着思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來到了我記憶猶新的一天。

從第一次月考後，我就記住了她，並且很羨慕她，因爲她是第一名，而我卻是十幾名。但我不嫉妒她，因爲我會趕上她，於是，我默默告訴自己，她就是我學習上的對手！

然而彷彿上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學習，我發現，其實，學習之路上，我們可以肩並肩，手拉手，一起走。

一個炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績單遲遲未到，她卻來了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑 怎麼可能 ，雖話是這樣說，但我卻相信她，也相信我的實力，她從不說謊，她是學生會的，知道的消息的速度也比我們快，於是，我中了頭獎，得到成績單之後，我發現我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標衝刺，一定要將她甩在後面。

但是我驕傲了，迷失了方向， 謙虛使人進步，驕傲使人落後 ，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進；是她，彷彿是暴風雨中的一個標誌，讓我在學習之路上走的自信。我發現，對手也是朋友，有些路啊，我們可以肩並肩，手拉手，一起走。

轉眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場雪中進行。窗外，陽光透過雲朵散在茫茫白雪之上，窗內，我在奮筆疾書。

隔壁，坐着她，我的朋友，也是對手。這是我們的舞臺，我們將盡顯才華，這是戰場，我們將分出高低。

此時，坐在考場裏的我，真心祝福她取得優異成績。有對手，真好。

朋友，對手，其實有些路，可以是肩並肩，手拉手，一起走。

我們一起走過初中作文9

“光陰似箭，日月如梭”。這是一句名傳千古得諺語。我到現在才懂得它真正的含義。時光的流逝，讓我的記憶時而清晰時而模糊，和她在過去兩年裏的風風雨雨，酸甜苦辣，不時浮現在我的腦海裏，令人回味無窮。

她——我的同學兼好友，常陪伴我的左右，總關注着我的心情。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的長髮，一張小圓臉，臉上總是掛着月亮似的微笑。我是在初一與她相識的，她第一眼給我的感覺很容易相處，果然，她真是很容易相處。不久後，我們就成了好朋友。

記得在初一得時候，我的成績一直上不去，每逢考試總排在中等的位置上，從未有上升過的痕跡。而她卻一直保持名列前茅。於是，我就想找她幫我補習，可就是開不了口，整天悶悶不樂的，不太愛笑，總黑着臉。她似乎看出我的變化，獨自問我爲什麼，我向她說出原因，她聽後，就拉着我的手對我說：“今天你到我家來，好嗎？”沒等我反應過來，她就說：“那就說定了！”我去到她家，她立刻拿出筆記本，對我微笑道：“我來幫你補課，做你的小老師，快來呀！”在補習的過程中，她不斷給我講解我不懂的問題，還非常詳細地給我記錄解題的步驟和方法。就這樣持續了幾個星期，我的成績終於提高了，這都多虧了她啊！

她從小就沒騎過自行車，她爲了快點學會，很努力騎，但總沒進步。於是，我陪她練習，在她旁邊指導她，不時鼓勵她，給她自信。最後，她學會了騎自行車，她當時的喜悅之情景我至今仍難以忘懷。

我和她一起走過的道路，雖然不是平坦的，但總夾雜着快樂，我和她一起度過的時光，永遠會銘記在我的心上。

我們一起走過初中作文10

倚在牀邊，看着外面陰暗的天空，下意識拿過手電筒，開啟開關，一束白光猛地撕裂黑暗。

望着手電筒白色的身軀，不禁露出一個笑容，問它：還記得我們一起走過的那個晚上嗎？

那一天，月亮不在，星星無精打采地應付着夜班。我戰戰兢兢走出同學家，向家裏走去。前面的路很窄，路邊的樹颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個陷阱，我一過去，就會被吞噬。

下意識的想退縮，折回同學家，湊合一晚。可是奶奶在電話裏催得緊，不同意自己在同學家住。不回去，會被說一頓的。可自己克服不了心理恐懼。這時，手電筒強行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進。那束白光突然就強烈了起來，像是告訴我，前方沒有危險，只是我對自己的否認，自己不敢戰勝自己而已。有它陪着我，有光。手電筒溫熱起來，射出的光越發炙熱。星星似乎也打起了精神。

不明白爲什麼，盯着那束光，心底似乎也炙熱起來。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰勝心裏的恐懼？試着邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個懦弱的自己正一點一點粉碎，一個明亮的自己站了起來。我與那束光一同走出了黑暗。

到了衚衕口，一個人在等着我。手電筒的光照過去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒有退縮，不然就對不起奶奶，也對不起手電筒的光。

回到屋裏，把手電筒放在書桌上。此後，每每想退縮時，下意識的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過的那個夜晚，想起自己是怎樣戰勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。

我們一起走過初中作文11

1095天，恍若只是一瞬間，投影屏上的“歡迎來到初一（10）班”變成了黑板上鮮紅的“離中考還有12天”；36個月，恍若只是一瞬間，書本上陌生的新知識變成了一張張試卷上反覆練習的重點；3年，恍若只是一瞬間，那日初見的一張張陌生面孔變成了最親密的戰友。就這樣，不知不覺間，一切都變了，點點滴滴的瞬間被時間拉成一條綿延的線，沿着它默默地走下去，卻在此刻驚覺已從那個端點來到了這個盡頭。

腦海中的記憶如星星般地閃爍起來。

“稍息！立正！”教官嚴厲的目光掃過我們每個人的臉，推眼鏡要打報告，打噴嚏要打報告，繫鞋帶也要打報告……剛升入初中，這一個個綠軍裝就給我們上起了規矩。小小的反叛情緒在我們的心頭滋長，背地裏各種怪異的綽號讓我們在看到那一張張黝黑的面孔時總會忍不住相視着偷笑出聲，然而，休息間隙與教官的談天說笑卻也深深地印在了那段蒸騰着汗水的記憶裏。

目光向窗外投去，只一眼就看到了那幢粉色的教學樓，那片天台。初二的元旦匯演籌備期間，爭分奪秒的我們曾在下課時衝上那片天台，列好隊形，張揚地伴着音樂開始舞蹈。幾乎一個班的規模將天台跺得山響，惹得對面教學樓的視窗聚滿了好奇的目光，那一次排練，可謂“驚天動地”，畢生難忘。

後來，我們也成了“對面教學樓”的主人。初三的生活彷彿時刻響着鼓點，緊湊而又有序——體育中考、聽力口語測試、百日誓師大會……當我們相攜着跨過一級又一級臺階時，中考終於就在眼前。

三年很長，讓我們從不諳世事長成心靈敏感；三年很短，我們換未真正領悟走過的歲月年華。

初一教學樓上初見時的鬱鬱蔥蔥已不見了蹤影，或許其他的種種也會在未來漸漸地模糊遠去。然而“太多的留戀會成爲一種羈絆”，感恩就好，記住就好。感恩在這裏，我們一起奮鬥，記住這1095天；35個月；3年——我們走過。

我們一起走過初中作文12

簡樸寧靜，悠久親切，古老優美。老屋，我早已忘記你。

小小腦袋看着這滿院花朵，不知道挑哪一種來襯托你笑臉。“怎麼還不開花？”拿着手錶的我一直在看時針劃過。七點半，如此神聖時刻，你卻會心一笑，無需多言。開花了，淡黃花瓣次第開放，花苞擁成一簇簇，像是約定好一樣，七點半左右準時展露笑臉，羞澀一時，留下挺拔傲嬌，留下世人誠信。

“姥爺，這種花真奇怪，怎麼說開就開，說合上就合上？”奉獻精神是七點半花朵的守候吧。開在院子裏，不像月季般豔麗，不像牽牛花般小巧玲瓏。七點半，若隱若現，靚麗可人，蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點半，我們一起走過。

扛上鋤頭，拿着花種，帶着好心情走上卵石路，這早已是幾年前的事情。“拿好，扶正！”拿着鋤頭的我竟然顯得“不堪一擊”。只見姥爺有力地揮放着手中鏟子，把板塊挖出來，花種撒下去，均勻地鋪滿土壤每一種處，再用迷你工具小心地蓋好，就這樣，七點半小種都埋在土壤下，等待花開。來年，精心照料肯定也是少不了，每天一大早，姥爺忙碌身影閃現，拿個水壺，準備給他的小花朵們獨撒愛心。彎腰，擡手，散開水壺，排列好隊形，又像是對待小貓一樣慈愛，姥爺絕對是個愛花之人！六十七歲，仍像個孩童般照顧着屬於他自己的一片天地，所有花朵都會在他心裏綻放出不一樣色彩，可愛之處也就隨花開放。姥爺，我們一起走過。

“一條，兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上，數他額頭上那幾條像小溪似的皺紋，也總是會忘不了那乾裂粗糙得像松樹皮一般大的手掌，但更讓我記憶猶新的是照顧七點半時奉獻守時精神，又想起他彎下腰的臉容，定又掛滿了微笑，伴着七點半一起暖暖綻放，燦爛奉獻。

老屋，我早已忘記了你。七點半，姥爺，你們是否願意繼續陪我一起走？

我們一起走過……

我們一起走過初中作文13

初三，我們一起走過

斗轉星移，時光盪漾着風景，情愫牽尋着感動，驀然回眸，青春的韶華似精美刻刀，雕琢了記憶中一個個熟悉的身影。那些友情，模糊了時光，驚豔了歲月，恍惚間想起，初三，我們一起走過。

校園，漫漫跑道。每天兩三次的跑操已讓我麻木，紅色的跑道上我機械地邁着雙腿，額際的頭髮早已被汗水浸溼。現在就下？還是在堅持一會兒？正當我抉擇時，同學已然隨在身後，喘着粗氣卻依舊說：“快，再跑一圈，堅持住。”我彷彿有了力量，跑完了全程。我孤單，但有你們攜手共度風雨路。

班級，小組記錄本。成績又下降了，努力又一次付諸東流，心中的委屈無處傾訴，便一股腦全寫在了小組記錄本上。第二天又一次翻開時，驚訝地發現在我狠狠地字跡後面，有着組員們的安慰，簡短卻透着希望與鼓勵，撥動着心絃。我失敗，卻有你們鼓勵芬芳香滿途。

課堂，探討講題。“老對兒，這道題你會做麼？給我講講吧！輔助線怎麼做的？”老對兒點點頭，毫不保留地把她會的兩種方法都教給我。我聽得仔細，她教得認真，我一遍沒聽懂，她就又來一遍，沒有絲毫的不耐煩。終於在我恍然大悟後，她會心一笑，眼裏流露出快樂與驕傲。我迷茫，但有你們幫助踏過荊棘路。

禮堂，百日誓師。我們似一隻只養精蓄稅的雄鷹，只待在中考之際一鳴驚人。肅立的同學們滿懷信心，在我們的字典裏，只有更好，沒有最好！我們憋着一股勁兒，吼出心中的豪言壯語，也是對學校、對老師的承諾：櫛風沐雨，苦戰寒暑，堅持不懈，笑傲匯文。那聲音久久在禮堂中迴盪，撞擊着心房。百日誓師，勇往直前，我們，蓄勢待發。

漫漫人生有一段不算太長的路，我們挽手並肩，編織着那神聖而唯一的夢想。流光容易把人拋。感謝時光，感謝友情，感謝愛，在懵懂中我終生銘記——初三，我們一起走過。

我們一起走過初中作文14

在我成長的歲月裏，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享——我的日記。

每一天，我們一起重複着走過一條條馬路，暮然回首，時間已在慢慢流逝。

開啟前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

在我們走過的這些年中，我把祕密對你傾訴，把快樂與你分享。

但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個夜晚的寢食難安。

在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因爲我把心中的一把鎖交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發現你正躲在某個角落等待我的道歉，你原諒了我。

回想起來依然滿懷愧疚。但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當中。

因爲我與同學鬧彆扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時候，你不但不去安慰維護我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜裏，我回想起我的衝動，覺得十分愧疚。於是拿出透明膠爲你療傷，我請求你的原諒，而你又一次的原諒了我。

你與我在一起走過了多少，陪伴我了多少，但是我對你的粗暴你卻無視它的存在。

直到現在我才覺醒，我們一起走過了許多的路，也經歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時聆聽我的心聲，再去翻閱我們曾經在一起經歷過的快樂。

所以，在流逝的時間裏，留下我們曾經最深刻的回憶。到了長大，再去開啟我們曾經記閱的塵封的往事。

在日記裏，我們的真摯，純潔的友誼之花也會伴隨着我們一起走過的時光而盛開的。