只因有你初中作文
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教師,您是我們一的'貼心人,也是我最崇拜的人,我想和您說說心裏話。
剛剛上初一,父母就天天要我放學後學習培訓,歸還制訂了課餘學習規劃,哪些每天夜裏學習培訓四個鐘頭啦,每日早上要早上起牀一個小時啦,總而言之,父母的想法,彷彿叫我立刻成才,她們纔開心似的。我每日放學後剛進家,還沒坐穩,母親就不斷地對我們開展激勵。等父親下班了回家,也需要正面教育一番。有時候聽可以了,就厭煩地說:我並不唸書。但是話剛出入口,父母訓斥話象雨滴一樣,朝我氣勢洶洶地打回來。我只能又去學習。就是這樣我白天和黑夜地學習培訓,沒有一點隨意,就連週日,父母都不將我忽略。
一個週日的早晨,我正在做甜蜜的夢,桌子的小鬧鐘瞪着雙眼高聲叫起來。我內心想,哎!又該學了。而我突然又想到了今天週日,多睡一會兒也沒事兒。但是小鬧鐘或是蠻橫無理地鳴叫,吵到我睡不着。一氣之下,我將它按了一下。這下,小鬧鐘變成了啞吧。剛剛躺下來可母親又進來了,推了我一下,對我說:該學了。要不,爸爸下班了回家,你準得挨訓。因此,我伸了個伸懶腰,揉了揉若隱若現的雙眼,板着臉,滿不高興地起了牀。
不一會,父親下班了回家了。他一進屋就大聲喊起來:小亮,小東,我給你借了一本《初一代數習題集》。說着走進家來又高興地對我說:我託了很多人,才沾到手上。這本書對你可以有實用價值呀!快做一做上邊的題吧!說着轉過身要走,我板着臉說:上回那本書上的題還沒做完呢,如何又幫我借了一本?父親一聽,不高興地說:多做一些題是有優勢的,你知道不知道?我忙說:我明白有益處,但是可是哪些,今日一定要把題做上它一百多道。講完一轉頭出去了。我望着書,頭都膨脹了。父親說的那一百多道老在我耳旁迴盪。搞得我暈頭暈腦。沒法,只能又學起來。
過一會兒,我聽見院子裏有劈材聲,我向外一看,父親已經劈材。風一吹着,他的手都凍紫了。我忙學會放下筆,跑外出,對父親說:我幫您劈。說着揀起劈刀劈起來。父親把眼一瞪,怒衝衝地說:誰叫你出來的?快回去幹你的去!,這裏不需要你裏說罷,搶過去了柴刀。我低下頭,一聲不響地走回屋去,再一次拿出了筆。而我怎樣也寫不下來,惦記着大街上和郊外跑着、跳着、唱着的我的同年齡人,我困擾無比。
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