有關溫暖的記憶作文600字

【第一篇】

窗外的冬雪正向屋裏遞來着絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托着金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而又溫暖。

我一直覺得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力;您的關心，愛護，是一種欣然的溫暖;您的循循善誘，諄諄教導，是一種特殊的美麗，以至於我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已爲數不多，但我相信不論我以後走到哪裏，您的微笑都會是我永恆的動力。

還依稀記得，剛來到高新一中這個美麗的大家庭。我就犯了個小錯誤。由於提前沒有做好準備，我遲到了。您並沒有嚴肅的批評我，而是把我請向講臺。您對大家說：“人是需要懂得約束的，沒有規矩，怎能成方圓。犯了錯誤我們不怕，主要是要有反省意識。”後來說些什麼，大抵忘了。最後您用簡短的話語結束了您的講話：“我相信我們是一個團結的團體，下面讓我們把朱浩然同學團結進我們的課堂。”同學們善意的笑了，您的話語化解了我的尷尬，這一番講話也讓我永遠記住了您。

日子就這樣一天天過去，和老師已經熟識了。當老師聽說我家的遙遠後，焦急的詢問着我家的情況。當聽到我每天需要不到6點就要起牀時，老師十分的驚訝：“這樣怎麼可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的。”於是就與我的家長聯繫，終於，在多方的努力下，我住進了美麗的校園。

光陰荏苒，歲月的車輪永不疲倦的旋轉。最近，我的心情跌到了最低點。我的學習在直線下滑，不僅是我和我的家長十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說有話跟我說。那次的談話是什麼已記不太清了，只是記得他給了我一張衛生紙，他告訴我：“想哭就哭出來吧，發泄出來就好了。老師很想了解你現在的生活狀態，全都對老師說出來好不好，不要藏在心裏。”於是那天晚上，教學樓的迴廊裏，一對師生在無所顧忌的交談。一個慈祥的微笑，一個個理解的眼神。每每想起，都會涌出溫暖的熱流。

又是一個寒冷的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學們圍向講桌，在一朵朵花的簇擁下，您的笑顯得那麼的燦爛。花瓶是班長送的，上面書寫着清幽的詩，您直誇它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對這些鮮花讚不絕口，您的臉上洋溢着幸福與甜蜜。望着辦公桌上成堆的作業，我忍住了進門的念頭，在心裏默默的祝願着：“節日快樂!”

窗外的雪還在不斷的下着，但早已沒了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過去的日子，幻化做了溫暖的記憶。

【第二篇】

即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄杆不知鏽了多少層，又不知被油漆刷了多少層。

陽臺的牆上，刻着許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因爲小豬在幼兒園童話中出現的頻率是很高的，所以牆上的豬也就多了。但大多數豬是很瘦的。因爲我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。

而那“藏”字就得追隨到小學裏了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字寫得很工整的女孩兒，老市場誇獎她。但有一點不明白，她作業本上的名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個同學去我家玩，我們便在陽臺上寫當時我們認爲最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時，我大概變得如這隻蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏着我那隻蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼，可有什麼用呢?我確實不如她呀!我暗暗發誓，我今後一定要超過她!

陽臺上的花草鬱鬱蔥蔥，一個花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插着一塊牌，什麼字道不明白，有點像甲骨文，不過心裏清楚，這是小時候爲一隻死在陽臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那隻蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴屍荒野”，便學着電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風光厚葬，還插上一塊“甲骨”。

想想這個飽經風的陽臺，憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那牆、那墓，都能在嚴冬，給予我絲絲暖。