寒假徵文650字 我的一次創意體驗
摘要: 創造力對於創新是必要的,公司文化應該提倡創造力,然後將其轉變成創新,而這種創新將導致競爭的成功。
【創意小風鈴作文1】
在我的房門口,掛着一串風鈴,每當我走經過時,就會發出“叮叮”悅耳的聲音。仔細一看是一個自己製作的小風鈴,遠遠看去真像買的一樣漂亮。這個風鈴還被展覽了呢!
那是在一個星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動手做一個小製作,下星期二以前交,做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成,只剩這幾天了,要趕快做。
我先找來一雙一次性筷子和幾個易拉罐,這兩個領頭“大將”在前面,後面還跟着曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”。“武器”剪刀和錘子也緊跟其後。它們排着整齊的隊伍在一邊休息,準備“迎戰”。
準備工作就緒啦,接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個一邊是一釐米長的正方形槽,另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起,再用釘子固定緊,這樣一個十字支架就做好啦。這時用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去,只剩中間部分。再把中間部分剪成長四釐米,寬兩釐米的長方形片若干個待用。然後把曲別針串在一起,串成九條。把剪下的長方形片包住每個曲別針,注意把兩頭露出來,用錘子輕輕一砸,就把長方形片固定好啦,就這樣一個一個的包。用錘子砸時一定要小心,要是砸住手可不好。長方形片也要放好,不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個小時。只剩最後一項了,馬上要成功了,心裏格外激動。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子,在中間釘一顆。最後用銅絲把曲別針和釘子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的風鈴做好啦!
我交到學校後,風鈴和其他作品一起被展覽,被人欣賞,心裏別提多高興啦!
這個風鈴提高了我的動手能力,又豐富了我們的課餘生活。
【創意倉庫作文2】
星期天的上午,我和我的小夥伴在我的小屋裏忙着做我的小製做。
我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小夥伴費力的把一塊泡木削成門,然後我用紙板做了一到能活動的門,還在上面做了一朵精緻的小花。
我發現這倉庫沒有地板,於是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個點,順着點剪下。我們幾個齊心協力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧,覺得有點單調,就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板,做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺,讓他招財進寶。一個監視器,可以監視小偷和田鼠的一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇,調節好室內溫度,防止倉庫內的物資變質。
我拿起我們精心製做的小製品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗,我一定會研究出更科學、更漂亮的小製做。
【創意風鈴作文3】
今天,老師佈置了一篇作文,題目是:我的`小製作。這項作業讓我很傷腦筋。一天,我無意間看見了一盒已經過期了的“三精藍瓶口服液”,開啟一看,只喝了幾瓶!突然,我的腦子裏閃過一個好點子:我可以用已經空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴啊!
說幹就幹,我把瓶子裏的水都倒了,把瓶子一個一個擺在桌上,又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準備完畢後,我開始製作了。不一會,我又遇到一個難題:做一個怎樣的風鈴呢?對了,既然瓶子是藍色的,就做一個“海底世界”風鈴吧。
我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形,在圓形上剪了一個銳角,再把角的兩邊用雙面膠粘起來,就成了一個“漏斗”。要做吊墜了,它是各種可愛的海洋生物。我畫了一隻螃蟹,舉着強壯有力的大鉗,又畫了一條鯉魚和揹着又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背後,其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子,怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢?對了,我靈機一動,想了一個好辦法,把牙籤分成兩段,把其中一段用毛線在中間綁上,再把它斜着放進瓶口就解決了這個難題。最後把所有連着生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過,擰成一股,這樣,一個漂亮的“海底世界”風鈴就做好了,我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。
每天,我的風鈴被風一吹,總會“叮咚,叮咚”地響,那聲音真清脆,我總是沉醉在這美妙的音樂裏……
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