走進中學的初一作文

中學生活還新在哪裏？新在紅色的跑道上。清晨迎着曦陽，我們在奔跑。我們踏着整齊的步伐，猶如動聽的鼓點。不妨看看走進中學的初一作文。

【篇一：走進中學】

9月1日，新的學期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環境。我們由原來的一天六節課變爲了十節；由三門主課變爲了七門；由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍天的雄鷹……

第一天升學，一個喜報就傳到了我的耳朵裏：我當上了我們班的班長。這就意味着從今天開始，我身上的擔子就重了許多，我要擔負着維持班級紀律，樹立良好班風的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力着，努力把每項我應盡的義務盡到。甚至作業都是在別人看電視時寫，甚至滿桌鬥都是老師給我佈置的任務，但我沒漏掉任何一項，沒應付任何一項。終於，我成了同學們心中公認的“好班長”。

再說說學科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責，上課生動有趣。不論是以前學過的語數英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》；地理課上，我們瞭解了什麼是地理，爲什麼要學地理，地理在生活中的作用；歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心裏一串串問題的面紗……

宗旨，走進中學，就走進了一個新的學習環境，自學、會學、愛學是我們學習的根本，自覺、認真、負責卻是我們做人的根本！

【篇二：走進中學】

金秋時節，我踏進了初中的門檻。這意味着充滿童趣的小學生活過去了，我迎來了具有青春活力的初中生活。

到了初中有了全新的老師和新的學科。班主任老師同時也是我們的英語老師，她非常嚴厲；數學老師的性格與小學時的數學老師很像，就是上課時帶有一些口音……另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學科。

到了初中還有了新的同學。走進中學的第一天發現自己被分在了7年級1班，班上的同學都是從不同的班級，不同的學校相聚而來的有緣人。大家沒有想象中的羞澀，好像已經認識了一樣，一起聊天、一起說笑。雖然我小學時最好的朋友已經轉學了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。

到了初中作息時間與小學相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。

中學像一個奇特的大熔爐，我要藉此機會改掉身上的壞習慣。小學時愛睡懶覺，到中學了一定要早起早睡；原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個週末，我認爲都應該過好，讓週末變得有意義有價值。在週末不僅要完成家庭作業，把這一週學習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務，做一個全面發展的孩子。

我相信初中生活是美好的，我的人生一定會翻開嶄新的一頁。

【篇三：走進中學】

時間的小船載着我，悠悠的度過了小學六年的美好時光，又載着我走進了中學的大門，門裏的一切都是嶄新的。

中學生活新在哪裏？中學生活新在清晨的鬧鐘裏。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏着五點半的鈴聲起牀開始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開始了。

中學生活新在哪裏？中學生活新在沉重的書包裏。背上書包重重的。語文、數學、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學學習的壓力。這麼多的功課會來得及嗎？但我心裏滿是自信，因爲我知道只要發奮努力，好好學習，一定會在學習路上走得精彩！哦，這就是中學生活。

中學生活新在哪裏？中學生活新在密密的課程表上。看一看課程表，上午五節課，下午四節課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學不一樣了。突然有一股懷念小學生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學着慢慢長大。這就是中學的生活。

中學生活新在哪裏？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個男老師。在小學裏幾乎都是女老師啊。現在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那說着一口純正英文的石老師，我差點以爲他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。

中學生活還新在哪裏？新在紅色的跑道上。清晨迎着曦陽，我們在奔跑。我們踏着整齊的步伐，猶如動聽的鼓點。聽着這種有力的聲音，我們每個人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學新的生活。

走進中學的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說“加油，加油！”

【篇四：走進中學】

步入中學，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是……

走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什麼，現在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小夥伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過後，考入更好的學校。在步入中學後，很多同學分岔於不同的學校，看着原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師……

走進中學，學習主科目多了好多，作業也是小學的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因爲同學、老師變了，還是因爲我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因爲同學、老師、環境變了，我們踩一個開啟心鎖，去結交更多朋友，收穫更多友誼。

我學會了，在陌生的環境裏，要學會微笑。

【篇五：走進中學】

今天，我們坐着巴士車，正走進中學。

到了中學，大哥哥和大姐姐還有老師都歡迎我們來。

我先去了新建的中學。我們進了一件教室，老師說這間教室是我們未來的教室。我發現都有新的投影機。我最感興趣的還是黑板。聽老師說，這一塊黑板就3000元！爲什麼這麼貴呢？因爲這黑板是全自動的。假如在黑板上寫滿字，只要一按紅色的按鈕，就會像汽車的刮雨器一樣，還出來水，沒有粉筆末，非常安全。這時，你會問：黑板被水衝完之後那麼溼怎麼用？不用怕，“刮雨器”旁邊有一個吹風機，幾秒就幹了。還有一個監控，應該考試或老師不在用的吧！講臺是不鏽鋼做的，電腦都是液晶電腦。

出了教學樓之後，我們又去了實驗樓。我們先去了化學實驗室。化學實驗室和我想的一樣，都是些量杯什麼的。化學老師說了兩個題，第一個是把一塊布放到什麼液體裏，再拿出來點着，競然燒不黑；還有一個就是在鎂點燃之後，會發出白色亮光，燒完之後，就是氧化鎂。

我又到了物理實驗室，我坐到座位上，和讓我當電工差不多，全是關於電的。老師說了兩個題。老師把一個乒乓球放在一個漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來，吹竟然也掉不下來。還有一個是老師把一個小試管放入一個大試管裏，就掉了小來。如果把大試管裏放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。

走進中學讓我收穫很大，希望能再次走進中學。

【篇六：走進中學】

8月24日，她邁着輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。

進入八中，操場早已經人山人海，她在尋覓着八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那裏耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班。”這時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班。”“啊！我可聽說八班老師可厲害了，作業留的可多了，夠你熬的了。”“不會吧！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應該進班級了，她的心裏像揣了一隻兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……

老師終於出現了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那麼地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。

一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節課，比小學在學校裏的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的'教學方法。既然科目增多，作業也隨着增多了，每天都有數、語、外三科作業。小學時，雖然也留數學、語文作業，但英語作業願意寫就寫，不願意寫就不寫，老師都不檢查。

她覺得初中生活比小學豐富多了，可以與同學們一起學習，一起交流，一起玩耍，即使作業很多，但也不在乎。

初中的生活纔剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。

【篇七：走進中學】

學校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。踏入中學——第三個人生的轉折點，這代表着自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。走進中學，這不是小學知識的回顧。而是，中學生活的開始。在九中，我認識了新的同學和新的班主任——蔣老師。

進入中學，環境改變了。校園裏沒有小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學們帶着不可思議的神情來到班級，心裏想着：一切都是那麼的神奇。光陰似箭，當初還是小學生的自己，已是中學生了！

短短几天的廣播操教學，使我懂得了堅持。幾個無風的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會點着，大家依然堅持着。

在訓練時，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯繫在一起；它像一盞紅燈，照亮了你、我、他；它又像一把大傘，爲我們遮住了風風雨雨。友誼，是那麼偉大，那麼純真，那麼深厚！

廣播操彙報表演時，我又明白了嚴肅的定義。在上場的那一瞬間，空氣彷彿被凝聚了。只剩下我們全班42位同學，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。

進入中學這是一個全新的開始，今後，還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時，你不該想着怎樣逃避，而是該想怎麼面對問題，解決問題。中學，只是我們人生道路上一個小小的過程，是我們朝夢想又邁進的一個腳步。

【篇八：走進中學】

經過六年的努力奮鬥，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨着我的中學生時代已經來臨。進入中學環境改變了。

校園裏沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。

進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利走進。走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝着自己理想的大學奮鬥。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。

下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰鬥”走進中學，走進中學，什麼都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。

因爲我堅信：勝利一定是屬於我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峯！