不錯過她的良苦用心初三作文
有一羣人,在角落,無聲地燃燒着自己,殊不知早已白了發。
記憶中,她是陸老師口中那個舞姿優美的老魏;是同學口中那個大學時代白得像個瓷娃娃的美麗女子;她是那個讓我眼前一亮的魏老師。可今天,我看到了她不尋常的一面,
下課鈴剛響,我便揣着紅筆馬不停蹄地向辦公室趕去,這還不是因爲化學課代表給我買了張辦公室10分鐘遊的門票,唉,雖然心裏是一萬個不情願,還是得硬着頭皮上呀,這一行估計又得捱罵嘍。
一開門還未走進,就遙望見魏老師辦公桌旁早已水泄不通,我向人羣裏擠去拿到了前幾天的化學作業。鮮紅的80映入眼簾,接踵而至的是形態各異的紅叉,“哎呀”我不禁低嘆一聲,看着作業,再望望魏老師那的講義,似乎有些遊神,像個凍僵的木樁子站在一邊愣愣地聽着魏老師講題。目光在講義這停留了幾秒,準備回老師那時,因爲角度的問題恰好滑過魏老師的頭頂,等等,我又轉回目光,沒錯那是三根白了半截的頭髮,三根白髮只不過是從髮根一直蔓延到髮絲中端,並非全白,又被幾根稀疏的褐發遮蓋着,可這白髮卻最爲扎眼,刺在人心上,怪疼的。我們的魏老師不僅穿衣風格好,而且有一頭柔順的褐發,顯得她年輕了不少,因此班上不少人都說:“魏老師好漂亮。”但這白髮卻使得這份年輕消失殆盡,它們粗糙得很又毫無光澤,更是彎曲得讓人想起年近60的過氣老太所燙的頭髮,與附近柔順的褐發格格不入。卻又佔據着中央底盤遲遲不肯放手,有時它顯赫地矗立在褐發之上,看樣子尤爲重要。
漸漸地我收回了目光,縮着脖子再講義上做着筆記。原來我的想法不知何時就已出現了偏差,魏老師不再年輕,白了的發早已證明了這點。此刻的我似乎看到了魏老師勞累地批改着我們的作業,時不時用手捏捏後頸,再看看這7,80分的作業紙,眉頭在不禁意間又皺了起來,鎖緊了眉,再嘆一口氣,心裏又多處了幾分憂慮。愧疚之感涌上心頭,這頭髮是爲了誰白的?你知,我知,大家知。
有句古話是這麼說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”她爲了誰?想必不用我多言。她的良苦用心又有誰不知?又有誰珍惜?別再錯過了,她會傷心的。我不會再錯過,你呢?會嗎?
白了的發回不去了,她的良苦用心還在繼續,別錯過,且行且珍惜。
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