實用的初三滿分作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初三滿分作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初三滿分作文 篇1

窗外，樹已枯黃，一片片的殘葉隨風零落。

一片殘葉從窗戶中飛過，落到了他面前。看着眼前的殘葉，他黯然神傷，眼中流露出一絲哀傷。慢慢的，他撿起面前的殘葉，凝望着，視線轉到了窗外。“喂，你站起來。幹嘛呢，又走神了吧，你看看你們現在的學生，都什麼時候啦，一點都不在乎。唉，算了算了，坐下吧……。”講臺上傳來了老師的聲音，這才把他的這才把他的注意力轉移回來。看着老師氣得面紅耳赤的樣子，他的嘴角勾起了一抹微笑。

翻開書，他將那片殘葉夾在了書中，依舊是那樣，一直盯着窗外看。

窗外的葉子開始亂舞，一股涼風吹入了教室，他迅速的關上了窗戶。他似乎意識到，起風了，就在這時，他似乎有點不安。

“叮鈴鈴……”

下課了。他沒有像往常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜的坐在椅子上，把頭埋在了書裏。“呀，起風了，好冷啊。”“是啊是啊，你看看我們都穿的那麼薄，肯定會感冒的。”旁邊傳來了幾個女生的談論，他這才意識到，自己穿的是件短袖，瞬間，他感到渾生的雞皮疙瘩都起來了，經受不住寒冷，到了個噴嚏。

翻開書，那片殘葉映入他的眼簾，他想起了他的傷心事。

就在昨天，他拿着僅有80分的試卷回到家裏，本以爲媽媽會像往常一樣安慰他。可讓他沒想到的是，他的媽媽卻一反常態，把他訓了一頓。原本很傷心的他，變得更傷心了，他也不知道爲什麼，自己竟然和媽媽吵了起來。媽媽在一氣之下說出了令他絕望的話：你看看你，考了這麼點兒分數，還不好好學，太令我失望了。現在，我對你的分數已經不在乎了，你考成什麼樣我都不在乎了，甚至，你以後的一切我都不在乎了！話音未落，他踹開門，頭也不回的飛奔出了家門，只聽見媽媽在那兒啜泣的聲音。

“我太笨了，媽，我對不起你。”他坐在座位上，心裏默想着。抓起那片殘葉，將它握在掌心。

終於，捱到了放學。

走到門口，一陣陣的涼風吹入他的脖子，不經意的縮了縮脖子。硬着頭皮鑽入了冷風中。校門口，人山人海。

就在他擡頭的那一瞬間，瞥見了一個熟悉的背影，是……是媽媽！

“孩子，快過來，快把衣服穿上，被凍着。昨天是媽媽不對，是我太激動了，你是我兒子，我怎麼會不在乎你呢？”看着凍的臉頰通紅的媽媽，他再也忍不住了，將媽媽摟入懷中，長叫了一聲：“媽——”

初三滿分作文 篇2

我的家沒有萬貫的資財，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。有的只是爸爸那發自肺腑的諄諄教悔；有的只是媽媽那無休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三人爽朗的笑聲和那股始終洋溢着愛的溫馨。

父愛

父親從不把他的愛表露在外，但我卻從言語中感受到了那分深沉的愛。每次打電話回家，父親總是三言兩語，之後便成了我和母親的“暢談”。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福和溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理。考試成績的不如意讓我墜入了痛苦的深淵，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進的力量。每天放下電話，我的心情總是倍感輕鬆，我覺得，天更藍了，樹更綠了，陽光也更加溫暖了

母愛

母親的愛不像父親的愛那樣發人深省，也不像老師的愛那樣令人銘記於心，但它有着更閃光的一面。天冷時，是她在耳邊不停地噓寒問暖；生病時，是她寸步不離地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新幫我蓋好一路走來，我無時無刻不是在母親的細心呵護下度過的。在我遠離家鄉的這些日子，不知牽走了母親多少淚水！初次出門在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了。這時，是母親一句句地鼓勵我，讓我學會了與人交往，學會了勇敢與堅強。母親啊，您爲兒子付出的太多太多，您的愛，要我何以爲報？

兒女情

一句親切的問候，一個真摯的笑臉，無疑不是兒女對父母最好的回報。父母將所有的憧憬與希望都寄託在兒女的身上，我絕不能讓父母失望，我一定要以優異的成績來報答父母的愛，讓最美麗的笑容在他們臉上綻放。

是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了遊子心中的天堂。這裏，父母用溫暖的手爲兒女撐起一方晴空；兒女爲他們的行動給父母帶來一絲慰藉。這一首首的愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？

初三滿分作文 篇3

小區裏有一個花瓣形狀的池塘，最狹仄處拱出一款白色月牙橋，三五個凸出的橋廊犄角，被往來行人撫摸得光亮。流水潺潺，紅色魚兒翻轉。盛夏時水面飄出荷葉，鋪排成一片片，蛋圓的，豬腰樣兒的，揚起尖尖臉來瑟縮着邊的，嬌羞嫵媚。

這裏的荷是長在水桶裏的，一溜溜安放在池塘底部，施肥，換水，充氧氣，有員工精心照顧。那些盤桓的根鬚似女子大波浪的髮絲，蓬鬆的，纖柔地蔓延着，溢出桶壁了，匍匐在池子水泥地上。這幾日，水面上冒出幾根枝頸，各個頂着芸豆似的蕾，越長越高，隨風擺着，攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊，從小到大，想象中荷都是一個曼妙的女人，是天庭飄下來的花仙子，在人間水域來一場輕舞，指尖向高遠處伸展，讓混沌散開，於薄霧繚繞之中，透出柔和的希望，頑強地，執着地，一顆顆心啊，就氤氳成荷的模樣了。

我家住在高高的崗子地上，坡下就是泥河，綿延無際的溼地、河水，野生荷很多。每當村莊還籠在淡淡的灰色裏時，大公雞們紛紛跳上矮牆頭、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂，躥跳幾步，昂起脖子，像嘴裏啄了星星的晶瑩，長一聲，短一聲，引吭高歌。少頃，太陽慢慢地爬出被窩，東邊的朦朧裏就冒出簇簇金色雲霞，刷地，泥河讓人眼前一亮，疏朗寬闊的河面上，根根挺直的頸挑着花骨朵，綠色的小核桃狀，叢叢林立，熙熙攘攘，像剪影一樣浮現，那麼多，多得迷離，伴了蛙鼓蟲叫，麻色的野鴨子撲棱棱地掠過，濺起水花四散，珠光寶氣環繞。想起唐明皇的後宮佳麗三千，怎的都來到這裏聚會？於是，拎着兩隻鞋，推開柵欄門，不顧母親呼叫，奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙，嘰裏咕嚕，把我傾倒在河邊。爬起來，翹着腳，蹦幾下，水蒲草一窩蜂似的擁住了視線。在壩埂子角落裏，拽來一葉小船，木板疙瘩琉球，似一牙剖開的西葫蘆，幫上吊着個木棍子，算是船槳了。

河裏細軟的.稀泥異常溫潤，腳踩進去，趾丫間迅速擠出調皮的泥蛋蛋，舒服極了。船尖扎進蒲草裏，木棍試探着划動，蒲草像被撓了癢癢，東倒西歪，清亮的河水在船幫處一漾一漾的。橫衝直撞了一會兒，嗨，仍是蒲草！正沮喪地東張西望，兩隻花喜鵲受了驚嚇，啊——啊——啊——……掠過頭頂，憤怒地盤旋着，飛遠了。我有點火了，水復疑無路，不信這個勁兒，到底有多遠呢？嘩嘩的流水聲被拋在腦後，使出渾身力氣，小船猛然竄進了一羣荷裏。

荷葉上滾動着水珠，陽光一晃，那水珠都是彩色的，花苞們正在緩緩地抖動，綠色的苞託先裂開，繃緊的白色瓣像擁抱着、挽着手的小精靈一般，悄悄地仰起頭，花苞頂端立刻有了一個洞。她們鬆開臂膀時，一定有沙沙聲，那個張開的洞口一定有仙氣冒出來，我是凡人，沒聽見，也沒感覺到。忽而，一轉頭，啊，每一朵荷都在漲裂，有的已經完成了儀式，正在熱烈地吻着陽光。有的羞澀，輕輕回眸，千般風情流轉。有的稚嫩，只允許一瓣欣欣然張望，似豁牙子的小姑娘，莞爾一笑。風兒吹來，蒲草葉們嘻哈嘻哈地響，似在鼓掌，也許吧，這一羣荷，那一片荷，小區池塘的荷，所有的荷，都活在乾乾淨淨的心情裏。

我忘了劃小船，任它遊蕩在荷羣裏，伸出鼻子尖和嘴巴，眯上眼，權當醉了，親親這朵，嗅嗅那一枝，流連忘返。就像生命中飽含的情意吧，擁有了，自然難以割捨。可並不是每份情意都能像荷一樣綻放，種在心底，讓它去遠方吧，可以懷戀，可以嚮往，可以悠然地高尚起來。

初三滿分作文 篇4

四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關係的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，聖誕節就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的。

今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什麼東西在家裏啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往後瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉過身去，往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節快樂!”

學校裏，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“繫鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很後悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。於是，我沒回答，但走路時故意把腳擡高了一些，眼睛微微往下一瞥，發現鞋帶稍微有點鬆，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊繫鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒!”

愚人節快樂!

初三滿分作文 篇5

看見鳳凰羞紅了臉，畢業的腳步越來越接近我們。我開始回憶着過往，那些畫面在我腦海中翻騰踊躍着，一波波的打入現實的生活中。這六年來，一直有雙手鼓勵我、支援我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個依靠。

朋友的那雙手，是我強而有力的避風港。每當我在臺上領獎時，那雙手總爲我鼓掌，總爲我豎起大拇指;每當下課時，那雙手總緊握着我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的餘溫，至今還能夠淺淺地留在我心裏。在我有困難時，那雙手會爲我加油打氣，會爲我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心裏，讓人喜樂的。

在我跌倒時，朋友的那雙手會即時地拉我一把;在我委屈時，朋友的那雙手會拍拍我的肩膀;在我沮喪時，朋友的那雙手會爲我彈琴，讓我看見生命的陽光。我也要成爲朋友可以依靠的手，適時地爲她們鼓勵，適時地給她們安慰。儘管要畢業了，我們不會讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會保持連絡，我的那雙手會不斷地給予朋友祝福，成爲她們肯定的手。

感謝朋友願意成爲支援我的手，我以後也會常常想起那雙手。但願她在以後能有雙更有力的手爲她加油打氣。希望畢業典禮那天，那雙手不會是擦淚的手，而是充滿祝福向同學告別的手。我們的那雙手，將會畫出光明的未來。

初三滿分作文 篇6

初三的味道是什麼樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。

一眨眼，兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成爲了初三的學生，面臨着人生中第一場考驗——中考。於是，課業也繁重起來。“寶貝，快起牀，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎麼這麼慢，怎麼考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看，這作業怎麼寫的，還想不想中考了!”我拿着作業本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標牆上的我的目標……還沒有適應初三的生活，像一隻被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這麼認爲。

已經過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終於品味到了初三真實的味道。“寶貝，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家後就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現很好，課間抓緊時間寫作業，還向老師請教了問題!”隨着我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思牆”上……適應了初三的生活後，我享受其中，與同學們一起付出，一同收穫。初三的味道，是甜的。

前味苦澀，後味甘甜，這種咖啡也許以後我還會嚐到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因爲，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。