成長的初三中學生作文600字

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的成長的初三中學生作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的初三中學生作文600字1

懷着激動的心情，我們向“兩岸三度營地”出發。

坐着車，一路上我看着窗外的情景，樹林，房屋，我感到無比的開心與激動，心中一直想着那個未到之地，這種開心喜悅的情感佔據了我的內心。

來到目的地，一個大舞臺首先吸引了我的注意力。上頭站着一個穿着迷彩服的叔叔，同軍人一般發號施令“全體隊員排隊，立正!”我們放下揹包，快速站好，接着被分成了兩隊，那位叔叔對我們說：“這有兩面旗子，你們各挑一個顏色，在旗子上寫上隊名、隊的口號、畫好隊徽，選好隊歌。”沒有錯，我們隊頓時十分激動，他們隊也十分激動，大家熱火朝天地商談着。

“完成了，就這個吧。”密密的小鉤子，使得我們這些人心情更加好奇。隊長髮話了：“我的隊是戰狼隊，口號是‘嚇死對手，不要掌聲，只要尖叫’，隊歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，臺上臺下笑聲一片，讓人十分開心。接着下一隊——奮進隊，光顧着樂，其他沒聽清。兩隊聲勢浩大，各不認輸，從一開始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡遊戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進行一次次的練習，這讓我體會到了團結的力量與堅持不懈的心，更加讓我們認識到了要認真對待的責任感。中餐過後，我們準備好裝備來到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場地。“走鋼絲”讓我認識到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成爲最棒的。

這次研學之旅讓我們認識到了團結一致，堅持不懈，勇敢，果斷，機智的重要性，更是讓我們真正成長。好一段精彩時光!

成長的初三中學生作文600字2

“爸爸，明天放學我自己回家行嗎?”爸爸沉思了片刻後，回答道：“明年吧，現在的學校離家太遠，我有些擔心你的安全，並且路上太浪費時間……”而我卻堅持說：“我已經長大了，別擔心，我會照顧好自己的。”爸爸沒有再說什麼。

第二天早上，媽媽早早地就把手機塞進了我的書包，並一遍又一遍地囑咐說：“如有事，就給媽媽打電話……”

放學後，我在校門外環視了一週，並沒有發現爸爸的蹤影，便撥通了電話：“媽媽，爸爸沒有來接我，我自己回家啦!”我興奮地說。話筒中傳來媽媽急促的聲音“路上一定要注意安全。”“我知道了，拜拜。”

到了家門口，剛按下門鈴，便傳來了媽媽的聲音“兒子，回來啦。”一進門，我的鼻子就被濃郁的飯菜香味拉長了。“好香啊!”然而我卻並沒有被桌上的美食所吸引，興奮的我不停地和媽媽講訴着自己回家的感受，說得正起勁的'時候，爸爸卻突然問：“放學時，你用誰的電話?給誰打電話啊?”我疑惑地問：“你怎麼知道啊?”爸爸的臉上露出了得意的笑容。

原來，爸爸不放心，一直在學校附近暗中‘監視’着我的一舉一動，直到看見我上了公交車後才離開。媽媽也證實說：“爸爸在你打完電話十分鐘後回到家。”聽完後，我心裏面美滋滋的，幾分震驚，又有幾分感激。

從小到大，無數個“第一次”都是在爸爸媽媽的關愛中健康成長。那種感覺，如沐春風，又如甘甜雨露。我的生活也猶如一條小船盪漾在愛的海洋裏。關愛無處不在，這讓我怎能不感到幸福。一次次的關愛，讓我更加熱愛生活。一次次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天!

成長的初三中學生作文600字3

成長如一張紙，起初是白色的，需要我們爲它去着色。

爲成長着色，去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收穫，漸漸對自己失去了信心，而考試成績出來後，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會對我說：“不要放棄，要相信自己。”跑800米時，總是跑在最後一名的我，根本不抱任何希望會超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應該去拼一把，努力衝向終點，即使沒有成功，但我問心無愧。我，爲成長着上橙色——充滿希望。

爲成長着色，去面對困難。鮮紅的叉號，映在腦海裏，但已麻木，心裏一直責怪自己，怎麼又考的這麼差，陷入了沉思……一段時間後，鼓勵着自己：人生難免遇到挫折，也許你會淚流滿面，也許你會傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦後甜。“先點綴着曼妙的瑰紅，得到黎明，風雨後朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續努力着。我，爲成長着上紅色——充滿堅定。

爲成長着色，去挑戰自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說，初三是一個很重要的轉折點，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對，去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程，這一路是由幼稚發育爲成熟的過程，面對着無數的困境，不斷向它們發起挑戰”。我，爲成長着上藍色——充滿勇氣。

我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍……

我會爲成長着一抹明媚的顏色，激勵我繼續堅定地走下去。

請爲成長着一抹燦爛的顏色吧!

成長的初三中學生作文600字4

英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的視窗。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事!在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣!

上一年級後，我才知道讀書是一種享受，彷彿是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那裏面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅爲境，可知儀表：以古爲鏡，可曉歷史：以天爲鏡，可知風雲：以木爲鏡，可斷春秋：以書爲鏡，可知真我!”

如果說書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啓寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的溫暖;書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!

我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講(衝動駝和淡定駝)的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始後除非有不會的字問問父母，那以後讀書我再也不依靠父母了。

從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇;文，越久越多。

成長的初三中學生作文600字5

失敗無所謂，是我經驗的聚積，低潮無所謂，那是我爆發的準備，這句話從小到大伴我成長，這句話讓我知道了失敗不可怕，可怕的是不正視失敗。

我從小就似乎在性格上有些自大，驕傲，往往因這個性格做出了許多令師長和父母傷心的事。好幾次要下決心改變這個現狀，可總是像煙齡超過十年的父親戒菸一樣困難，可直到那一次的慘敗，我才發現了自己只是個菜鳥。

那天我去體育館打羽毛球，從未有過敗績的我誰也不放在眼裏，也從未想過被一個小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時一個小孩子映入我的眼簾，就是他!聽媽媽說他已經連勝三場了，我不以爲然，輕慢地說：“切，徒有虛名，讓我去滅了她的威風!”他比我小兩歲，輕敵的我讓他率先發球，“他也只不過是徒有虛名，發球都那麼無力。”我心中沾沾自喜，總以爲可以勝券在握，第一局以我的完勝結束，短暫的休息之後，第二局開始了，另我始料不及的是他似乎已經掌握了我的出球規律，不斷限制我打出殺球的機會，而此時的他是越打越上勁，每一個球的落點都是那麼的精確，真是氣煞我也，不一會我便只有招架之力了，媽媽勸我不要再打了，打不過他的，可自大驕傲的我怎麼肯認輸，第三局開始，體能略的我便在比賽中連連丟球，士氣很受影響，但我似乎越急躁越接不到球，後面的結果可想而知，氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深爲自己的輕敵大意驕傲而自悔。

回到家，我反省了自己的所作所爲，彷彿那一刻我真的長大了，發現驕傲只會使人落後，自己只有改掉這個壞毛病纔會減少失敗，但是偶爾經歷一次失敗也不要怕。應爲失敗之後總會有“陽光”，在“陽光”的照耀下自己總會改掉身上的壞毛病，從而走向成功!