初三議論文作文

初三議論文作文1

“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。

大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以爲是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。

恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間裏銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在爲自己的成就而感嘆“前無古人，後無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。

謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。

初三議論文作文2

今天上課時林老師說到“在座的都是常人，沒有天才”，我不由得擡起了頭，這句話好像說得不對。

其實，世界上沒有天才和常人之分，每個人都是常人，天才不一定是天賦極高的人，而常人也不一定都是資歷平平天賦不高的人。

每個人都是常人。

只有勤奮努力的人才能變得厲害，不過那也是大學以後的事了。

在此之前，所有人都是常人，人沒有常人和天才之分。

所以，林老師說錯了。

在我看來，其實人不僅沒有常人天才之分，更沒有貴賤之分，人所擁有的僅僅是有意義和沒有意義，有價值和沒有價值罷了。

有沒有價值，纔是一個人活的意義所在，哪怕你輕如鴻毛，有價值，便有意義;哪怕你重如泰山，無價值，便沒有意義。這就像一個醫生，他並不出衆，卻救活了許多人，多麼有價值!而一個富翁之類，別的不會，就會吃喝玩樂，內心陰險，哪怕他學富五車，卻還是沒有價值的。

做一個人，就要活的有價值，沒有價值的人如行屍走肉，百年之後無人銘記，又或遺臭萬年，而一個活的有價值的人，百年之後就算不會名垂千史，也會被歷史所銘記，被諸多人所銘記。

這正如一首詩所說的：

有的人活着，

他已經死了。

有些人死了，

但他永遠活着……

初三議論文作文3

人的生命是有限的，可是，爲人明服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人明服務之中去。

小鳥在藍天自由自在地飛翔，一個小生命在活動，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個小生命就這樣被這一槍打死了;魚兒在水中養兒育女，一個個小生命即將來到這個美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個個小生命就這樣沒了。同學們一大早來到學校，不是來學習的，而是來逛街的，這樣浪費時間等於浪費了寶貴的生命。

生命，它比千金還重要，任何代價，上萬的金銀財寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不願損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費生命，每次放學回家，不是打遊戲，就是看電視，沒有想學習的念頭。我們現在擁有幸福的生活，應該好好珍惜，不浪費每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價值。

是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現在開始，我應該好好學習，天天向上!

初三議論文作文4

第一眼看到這個題目，我卻聯想到另一個詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對而言，苦趣是既讓人體驗到生活的多姿多彩，也讓人體驗到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看！這正不是嗎？

今年，我雖然是初二的學生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因爲跑步差了幾秒，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對於我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個寒戰。800米跑要三分零七秒內完成，這怎麼可能！我嘆了一口氣：“完了！”長跑訓練讓我苦不堪言。

中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時候的強項。啊！這真是及時雨！我在心裏暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧？”沒想到長期屬於訓練的我、日漸長大的我竟不會遊了。我該怎麼辦？原來苦惱的日子沒有離開。

但人們不是說梅花香自苦寒來嗎？我相信只要堅持就會勝利。我要求自己每週六、日去游泳。在開始的前兩個月中，天氣還是比較暖和，但到了後幾個月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點想放棄。直到那一天，我體驗到我從沒有體驗過的苦趣，我又有了堅持下去的動力。

那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準備運動，準備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀！怎麼這麼冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想着“我應該怎麼辦呢？是放棄？還是堅持？”忽然，一直在旁邊看着我的媽媽關切地說道：“很冷嗎？不要怕，慢慢會適應的。想想你就是一條會發光發熱的魚，能讓水溫上升呢！”我聽完媽媽的話後愣了愣，轉過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發揮想象，慢慢的沿着池邊進入水裏。或許是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地遊。那天游泳總感覺比平時輕鬆了許多，水像是一雙有力的手臂，推着我前行。在這次游泳時，我體驗到了我之前從來沒有體驗過的與衆不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。

俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”生活中的苦難以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當我運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，我會感到由衷的喜悅，會樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習慣，真本領，不吃苦中苦，是不行的。

初三議論文作文5

生活像是一杯茶，帶着一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有着他的苦與趣。

多彩的季節，苦趣的年華。每一次苦與趣的經歷，都是我們成長的標誌;每一次苦與趣的經歷都激勵着我們不斷前進;每一次苦與趣的經歷，都讓我們明白很多道理。

生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之後，自己增長了很多知識，在學習知識中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一直苦，你總會嚐到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶着甜。其實在生活裏，苦是趣的基本，沒有苦，怎麼會有趣呢？

像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷。可是，他們在苦中學習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之後，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。

在生活中也一樣，表面看着自己很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收穫了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？

沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠不快樂的。所以，只要當你覺得自己苦時，想想自己從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。

苦與趣中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與趣。因爲有了苦於趣，生活才變得多彩，我們纔會學習更多知識。

苦是爲了讓我們懂的更多，趣是爲了讓我們生活美味;苦是爲了鍛鍊自己，趣是爲了讓自己放鬆;苦是爲了磨練意志，趣是爲了點綴生活。

初三議論文作文6

成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須透過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收穫。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮纔是成功的源泉。

東晉大書法家王羲之，爲了練好書法，他每天都要求自己練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因爲王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱爲“書聖”。蘇秦，因爲求官不成，回家後被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒後在讀書。正是由於蘇秦的勤奮，終於他學有所成，成爲戰國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因爲勤奮是成功的基礎。

我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最後取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，爲人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成就嗎?

成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源於勤奮”。正是由於勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨着《史記》。正是由於勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成爲著名的.數學家。正是由於勤奮居里夫人才發現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!爲將來打下良好的基礎!

朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峯，用勤奮這把金鑰匙去開啟成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。

初三議論文作文7

沒有風雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹;沒有雛鷹努力學飛，哪來老鷹搏擊長空;沒有辛苦付出，哪來收穫的樂趣。

小時候我就尤其喜愛讀書，可是由於家庭原因，沒有閒錢給我買書，父母也都認爲把書本知識學牢就行，不用看什麼其他閒書，只有阿公支援我，還幫我向有藏書的鄰居借，我也沒有讓阿公失望，一直很勤奮地行走在書的世界，領略着書中的大千世界。

春——綠柳才黃

“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻”，春天在我看來是讀書的最好時間。伴着早晨的第一縷陽光，我獨自坐在窗前，在知識的海洋中遨遊，有時竟連吃飯也忘記。晚上也是很晚才睡，可謂是廢寢忘食。睡夢中的我隱約聽見阿公的腳步聲，拿走我手中的書，爲我蓋好被子，無奈地說，孩子別苦着自己啊，不知名的液體從我眼角悄悄流下。

夏——芙蓉飄香

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在這芳香的世界裏彷彿已經忘記周圍令人厭惡的蚊子。一到夏天滿屋的蚊子就像在開音樂會似的，令人心煩意亂，但我依然沉浸在書海中。第二天總能看見全身蚊子襲擊後的痕跡，這時阿公就會拿來藥膏爲我悉心塗上，嘴裏還不停地念叨，孩子別苦着自己啊。夏天讀書環境是苦的，但是書卻給我無窮的快樂。

秋——菊花怒放

“採菊東籬下，悠然見南山”，秋天的天氣總是那麼令人愉悅：秋高氣爽，涼風習習。捧一本書來到無邊的田野裏，坐在草地上，伴着陣陣輕風徜徉在書中，那是何等的悠閒愜意。有時竟也沒注意到夜幕早已降臨，這才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，別苦着自己啊，阿公愛憐地嘆息道。我卻自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的悠然。

冬——雪梅傲立

“大雪壓青松，青松挺且直”，鵝毛大雪中，幾株梅花成了最動人的風景，她們不畏風雪，傲然挺立。這不就是那位學高五車的“太史公”——宋濂嗎？不管生活的條件如何艱苦，不管求學的路途有多艱難，他都毫不畏懼，像株梅花“凌寒獨自開”，於書香裏，我領悟到了執着、勤奮的含義。這時，阿公拿來暖手袋，放在我冰涼的手心裏。微笑着嘆了口氣，孩子，別苦着自己啊。

四季交替，變得是季節，不變的是那顆對書堅貞不渝的心。

焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷詩書，我徜徉在這氤氳着書香的四季裏，感受着書帶來的樂趣。現在想想那時的生活的確是苦的，但有書相伴也是一種樂趣了，暫且叫它苦趣吧。

初三議論文作文8

雨在飄，風在呼嘯。我的胃好痛。上學的路上，我騎着單車。我的經驗告訴我,一杯熱牛奶就好了。很留意路邊，卻始終沒有找到一個賣牛奶的小攤。我幾乎就要放棄了。胃又一陣劇痛。卻在一個拐角處，找到了它。

停下車，抓起一瓶浸在熱水裏的牛奶，緩緩地倒下去，留下了稍稍的舒適與醇香。掏出口袋裏所有的錢，一張一百元，一張五角，一張一角，一個一角的硬幣。“多少錢?”我一邊數手裏的零錢，一邊問。“八角。”一個很蒼老的聲音。不會吧，這麼巧!我不禁暗歎道。把一百元遞給了那個蒼老聲音的主人，並注意打量她。

這是一個很老的老太太，頭上裹着一塊很舊的藍布巾，身上套着很厚的破棉襖，滿臉的壽斑和皺紋。眼睛很小，無神，眼底泛着混濁。出來接錢的手枯枝一般，乾瘦，沒有血色。

她用雞爪似的手來接錢，看是一百元的，沒有接，埋頭從很深的衣襟中取出一個小小的紅布包裹，顫抖着開啟，是幾張十元的，她數了數，又搖了搖頭。“找不開。”她說。“那……”我收回那張大票，又把七角錢給她：“剩下的一角下次給吧。”她擡頭看了我一眼，深藏在皺紋裏的小眼睛亮了一亮，隨即又低下了頭，收下了七角錢。

我剛跨上車，正準備走，忽然聽見她說了一句：“我相信你。”我走了。可她那句喃喃自語似的話卻迴盪在耳邊：“我相信你。”

我原本打算第二天就去把錢還給她，可惜，天不從人願，單車壞了。我只能乘車上學，也就碰不上在半路上的牛奶攤了。

於是，我的心裏總像缺了什麼似的不安。父親一直沒空，壞了的單車也就一直沒有修，我也就只能乘車上學。那早就準備好了的一角錢也在口袋裏呆了許久了。

一天，兩天，三天，四天……我心中的不安更重了。而那句“我相信你”，又一次在我耳邊迴響。

終於，第五天，我的單車修好了。我騎着單車向那個攤衝去，卻發現沒有雨的早晨，她的生意非常好，許多人圍着她。我捏着一角錢猶豫了：還給她，會不會被別人笑話，說我傻，說我食古不化。於是，我的單車從她的眼前過去，告訴自己：一旦她單獨時就還給她。在過去的一瞬間，我如芒在背。

一連幾天，天氣都很晴朗，我也一直沒有機會。而我的心裏，那種背叛、失信的感受卻愈來愈強烈，那句“我相信你”如被三級管放大了似的愈發清晰，在我耳邊迴盪。眼裏，她那亮了一亮的眼睛彷彿將我吞沒。

那一天，大反常態。天居然狂風大作，雨點，夾帶着雪珠，不斷打在我的臉上，刺刺地痛。原本母親不讓我騎車的，我沒有聽。因爲我相信，這是最後一次機會。

路上幾乎沒有騎車的人和行人，也沒有了牛奶攤。我瘋了似的在附近繞了一圈，沒有找到。第二天，天氣依然惡劣。我同樣騎車。路上幾乎沒有騎車的人和行人。卻有了牛奶攤。物是舊物，人事已非。攤後是一個十二三歲的孩子，戴着袖箍，黑色的。我懷着最後一線希望，問他：“那位老太太呢?”

孩子用一種奇怪加警惕的眼神看了我一眼，繼而又用一種悲悽的眼神望望袖箍。

“天!”我絕望了，“她相信我的!”我在心中嘶喊。“奶奶去了。”孩子說。“那你的爸爸媽媽呢?”“媽媽走啦，爸爸生病躺在牀上。”孩子眼中的那抹悲哀更重了。我細細看了一眼這個孩子，亂亂的頭髮，黑瘦的臉，眼睛很大，卻無神;眼底深處有和他奶奶一樣的混濁。“你找她有什麼事?”他問我。“噢，噢，沒什麼。”一想不對，“我上次欠了她十元錢，今天特地來還的。”說罷，從口袋裏掏出了十元錢。孩子眼中的警惕消失了，說：“你真是好人。”很天真的樣子。

我趕緊把錢塞給他，跳上單車頭也不回地走了。無法面對那天真的樣子和那一句“你真是好人”，雨伴着雪珠還在飄，風還在呼嘯。我的胃又痛了。

從此，我不再走這條路，我不知道我究竟在怕什麼。一個月後，我無意地又拐進了這條路，卻沒再見到那個孩子，從此再也沒有見到。那張原本很新，現在卻很舊的一角錢被我夾在了心靈雞湯的一頁中，與一角錢在一起的還有一張紙片，上面有兩句話：

“我相信你。”“你真是好人。”

初三議論文作文9

苦趣讓我聯想到苦中作樂，大約說的也就是這個意思了吧。這是一種樂觀積極的精神，值得讚賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會按着我們的臆想來，很多東西當自己親身經歷後會發現，簡直枯燥的要命，難道就要認命嗎？當然我們是可以調整自己的心態使自己不覺得苦的，這就讓我聯想到一年寒假在一家酒店當服務生的經歷了。

因爲那年寒假放的早，爸媽見我總在家呆着便商議讓我出去體驗一下生活，我二話不說的答應了，總比老是宅在家裏的好。可是當我到了哪裏才知道工作並非我預想的那麼輕鬆，

那間酒店有上下兩層，服務員的工作除了站在門旁迎接進來用餐的客人外還要幫忙點餐，報單，順便幫廚師帶份菜出來給客人送到桌子上，然後搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地、、、、、、幾乎是什麼雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時簡直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不說，後廚忙不過來還得需要人進去幫忙，還好是冬天，廚房裏不是那麼熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會狠狠地摔一跤。

真是苦了我了，因爲已經信誓旦旦的跟父母保證過，所以怎麼也不好意思辭掉，必須得做滿一個半月，怎麼辦，之得咬着牙繼續堅持了啊，實在堅持不了了怎麼辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過還真別說，即使繁雜的工作認真尋找的話還是有很多歡樂的。

比如我開始在忙碌的時候跟同事們開玩笑，因爲大家都是學生利用寒假來做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關於與客人交談的糗事，甚至有的客人見我們一個弱不經風的學生搬着啤酒會主動幫我們一下，後廚裏不知誰弄來了個音響，聲音大大的播放着，大家幹起活來也都充滿了幹勁。

那個焊接結束後我收穫的不僅僅是那點工資，還有那麼多可愛搞笑的朋友。

苦趣，就是苦衷作樂，不管怎麼說，開心就好，只要能讓自己開開心心的度過每一天，管它什麼樂趣呢？

初三議論文作文10

金秋十月，大地飄香，這正是收穫的季節。走在路上，夕陽把我的影子拉得很長很長，將我的思緒也拉回到那一天。

那天很熱，但相比城裏好多了。我賴在沙發上看電視，正當我看的入迷時，耳畔卻傳來了爺爺的呼喊聲：“廖龍宇，快下來！我們去山上。”這個時候也是收穫的季節，我爺爺是位農民，他除了把期望寄託在子孫後代上，剩下的都給了農作物們，而現在正是爺爺收穫的時候了。爺爺知道我回一趟老家不容易，所以只喊了一聲，聲音就沒了，然而它卻又在我腦海中徘徊，揮之不去現在家裏就我最閒，爺爺又這麼老了，讓他一個人上山該多辛苦啊！想罷，我立馬追了出去。

這時，我看到上高中的堂姐也跟了來。爺爺看到我們倆，露出了和藹的笑容。爺爺挑着一根扁擔，堂姐背起個揹簍，我則背了一個略大的。我們三人就這樣結伴走上山去，左一腳，右一腳，我在前面歡快的跑着，好像回到了童年，這裏承載着我們幾代人的回憶。不一會，就到了目的地，這是一片籃球場大小的玉米地，大大小小的玉米在其中躲藏着，真的好想和它們一起玩躲貓貓啊！“今天不做多，把我們背的揹簍裝滿就回家。”耳畔又響起了爺爺那蒼老而有力的聲音。我興奮極了，第一個跑進玉米地，左一個右一個的摘起了玉米，摘完後還把秸稈踩倒。

十幾分鍾過去了，太陽變得愈加毒辣，我早已滿頭大汗，汗珠一滴滴從我臉頰滑落，滴在乾燥的泥土上，泥土也被染成深色。我的手開始機械地運轉着，每走一步就覺得愈加疲 憊，更悲哀的是，我們竟沒帶一滴水，我的內心發出了無聲的嘆息。我好像就變成了這玉米地中的一根秸稈，即將被人踩倒。一旁辛勤勞作的爺爺看到了有氣無力的我，關心的說：“你休息一下，我和你姐把玉米丟在一堆，你慢慢往揹簍裏撿吧。”我沒有應聲，卻放下揹簍，一屁股坐在了田埂上。我擡頭放眼望去，整座山林看不出一點生氣，只聽見秸稈“唰唰”倒下和不時飛過的野鳥的聲音。我看得入了神，竟看到空氣因高溫而變得有些沸騰了。

不知是出於一個男孩子的自尊抑或是對爺爺的歉疚，我毅然選擇站了起來，一口氣把地上的玉米都裝進揹簍，看着揹簍裏那一粒粒飽滿的玉米粒，我的心情變得無比舒暢。爺爺說，我真的長大了。我知道，人要學會吃苦，學會長大。

走在回家的路上，夕陽仍在山邊徘徊，我卻不覺得有絲毫炎熱。今天，爺爺收穫了他的莊稼，而我也收穫了成長之樹上一顆飽滿的果實。在辛勤勞動後終會有會有所收穫，這不正是一種苦趣嗎？