風雨同行作文

風雨同行是一份特別的陪伴。下面小編爲大家帶來了6篇風雨同行作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

風雨同行作文一：風雨同行

十二年的風風雨雨，誰陪我走過？回答卻是兩個樸實親切的稱呼——爸爸媽媽。

能夠來到這個世界，是我們所有人人生的榮耀，但我們一定要記住它的締造者——爸爸媽媽，當一個又一個生命降臨世界，你是否想過，眼前的兩個人會陪你走過半輩子的旅程？一路上的風風雨雨，他們會說：“別拍，有我們在！”

但當你有一天，想掙脫他們的束縛時，他們緊抓你不放，說：“你還太小，生活中的許多事情，你還未曾嘗試過。”可你自以爲可以面對未來的任何時期、固執地飛翔時，根本無法面對人生的困難，你會發現他們纔是現在的歸宿。

如果當你真正地長大成人，喜悅地踏上通往人生的火車，是時候去獨自面對人生的坎坷了，你會明白父母的心情嗎？你能明白他們心中無法割捨的心情嗎？你們有一種心靈感應，父母給你許多，你或許不曾收到過。

每個人都會記住父母那標誌性無休無止的嘮叨，從小到大，你幾乎是聽是聽着他們嘮叨長大，從而走向成熟，你真正離開他們，你會發現，沒有那無休無止的叮囑，你經常在跌倒，一次次傷痕累累地爬起來。

你能明白父母的勞苦嗎？他們需要照顧你，你能否明白。自己也需要去他們，以及照顧自己的下一代。

當父母老時，你只要去父母，感謝他們與你風雨走走過，他們已付出太多，你需要明白，只有失去了，纔會懂得珍惜，父母，感謝一路的風風雨雨給你的甜甜回憶，珍惜剩下的時間去感恩，與下一代同行在風雨時，再親切地叫一聲：爸爸、媽媽！

風雨同行作文二：風雨同行

人生路漫漫，途中會讓你愜意地享受風和日麗的平靜，也會讓你經受風雨的侵襲。經歷風雨是人生一門必修課，而學會用從容的心態與風雨同行是做人的至上真理。

石謙曾這樣讚歎石頭的堅毅：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”石頭那經歷過錘鍊火焚的從容之心着實令人稱讚。物猶如此，人自然也不例外。有專家專門對中國孩童與日本孩童哪方將來發展可塑潛能大的問題做過調查研究。結果，百分之七十的數據有利於日本孩童，其中一項關鍵因素就是日本孩童具有過人的毅力。再深入調查，發現日本社會定期會組織日本孩童進行冬泳，在冬天穿單衣晨跑的活動。這些在我們看來“殘忍”“不可理喻”的活動恰恰很好的鍛鍊了孩童內心的抗擊人生風雨的能力。看來，人生路上的風雨正是對我們必要的歷練，洗去軟弱，留下堅毅。（這一段由引用石謙的話，到專家調查的'數據，無一不顯示出作者深厚的知識積澱）

西方諺語曾如此說：“人生的幸福是一路順風，而人生最大的悲哀也是一路順風。”高爾基就是很好的佐證。高爾基自小生活在混亂的社會底層環境，年幼的他不僅要忍受粗暴長輩的責打還要辛苦的爲家裏做工。然而，在祖母的鼓勵下，他並沒有喪失自小對文學的熱愛。他終於以《童年》《在人間》等一系列以真實生活爲基礎創作的文學大作響譽文壇。人們驚歎於此的同時，高爾基卻淡然地笑笑說：“生活越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。我無法不感謝童年的遭遇，正是這些艱苦的經歷給予了我創作的不竭源泉。”是啊，試想一下，高爾基若是衣食無憂，一路順風的成長，哪來這些真切的生活素材來創造那些動人的作品。所以，無需害怕風雨兼程，那風聲雨滴留在你的心中，雖曾經痛苦過，卻是人生一筆至上的財富。（運用事例，要做到“人無我有，人有我新”，此處正合於此）

還記得汶川大地震中那些支離破碎的畫面嗎？只是短短的幾十秒，世界顛覆了。家破，人亡，身傷，心更傷。對於在地震中受難的人們，想必再沒哪次人生的風雨能與這次無情風雨相匹敵。然而，彷彿沒有源頭一樣，物資或是救援人員一批批送進了這歷經風雨的地方。地震後扭曲的廢墟我們歷歷在目，可我們更看到了不竭的愛心充滿空氣。與風雨同行，不需流淚，因爲風雨會促使你幫我，我助你。風雨來臨，可看那風雨把愛心吹得溫情滿天。

康德曾說：“人生的風風雨雨是強者的盾牌，刺穿弱者的利劍。”因此，何不以從容優美的姿態來面對風雨？強者迎接風雨，只因他爲了更強；智者擁抱風雨，只因他爲了收穫更多的人生財富；共同面臨風雨，只因我們有一分爲二的愛心來相互扶持。

風雨同行作文三：風雨同行

曾經走過的歲月裏，有許多風風雨雨，可是有一位朋友卻伴我走過這一路，他就是書！書是良師，是益友，是海洋，是窗戶……

一路走來，是《簡愛》告訴我：你愛別人，別人也會愛你。只有善良的人才會得到真愛，而心理陰暗的人永遠也看不到明亮的天堂。不要被突如其來的幸福迷失了自我，不要追逐那些虛無縹緲的東西。因爲，我始終相信平平淡淡纔是真。

一路走來，是《巴黎聖母院》告訴我：以前社會的黑暗與殘暴。不要用外表來評判一個人的好與壞。那些醜陋的人兒往往心靈純潔的閃着金光，而那些美麗的人說不定心靈已經被黑暗的翅膀籠罩。

一路走來，是《長征》讓我知道：中華民族在那個沒有解放的社會所蒙受的苦難。我們親愛的紅軍戰士們堅韌不拔的毅力，吃苦耐勞的精神。我們偉大的國家領導人爲我們今天的幸福生活奮鬥，努力，拼搏！我永遠也不會忘記那些艱難而又光輝的歲月！

一路走來，是《窗邊的小豆豆》讓我明白：是金子總會發光。許多不被常人所認可的事情也許會讓你傷心，可千萬不要失去自信，因爲沒有了信心就沒有了未來。人生最寶貴的是什麼不是別的，就是一顆熾熱的童心，擁有童心的人會受益終生。

現在不過是我人生的一個停靠站，後面的路還長着呢！而書就像天空，不論我在哪兒，它都會陪着我。如今的我在書的薰陶下，已經從嫩綠的小芽兒變成了健壯的小樹，雖不能爲別人遮風擋雨，卻已能自己保護自己！

書，未來的日子裏，我願一直與你風雨同行！

風雨同行作文四：風雨同行

風和日麗，風霜雨雪，不僅在大自然中，更在我們的生命旅途上。而我，亦願意與世界風雨同行。

風雨同行是一份陪伴。就像夜裏閃爍的螢火蟲、晨起山後的太陽不會離你遠去一樣。“5.12”地震給我們太多震撼的，不是救人數量的多少，而是一份份愛與陪伴。因爲這樣，我始終把“陪伴”看作是“5.12”中人們獲得的最大財富。沒錯，是這樣的陪伴、呵護，互相鼓舞，才讓那廢墟下的人們感受到愛的力量，抱守一份生的信念。他們沒有捨棄災難中的人們，而是陪伴他們風雨同行，堅持下去。

風雨同行更是一種責任。看如今經濟危機下的世界，需要的就是攜手共進，團結一心。在g20峯會及亞洲博鰲經濟論壇上，國家主席及總理屢次提及“同舟共濟”，強調大國責任，強調各國在金融危機的環境下應“風雨同行”，這不僅是政事，更滲透了哲思！是的，風雨同行是一種責任與義務。每每聽見領導人真誠地說着“別擔心，我們和你們在一起！”“風雨同舟，共渡難關”的時候，我的心中何嘗不是暖流涌動？”

風雨同行，是你和我的互相攙扶，我們不應把“風雨同行”看得空泛，而要落在生活中。一次幫助，一聲鼓舞，一個笑容……事雖小，情卻深，你傳達的，是納百川的胸懷，是融冰雪的愛心，是登高山的力量——風雨中最美的風景是攜起的雙手！

更有深者，是自己與風雨同行，與風雨同樂。蘇軾無疑是這樣的一個楷模。幾度風雨幾度貶滴，從不曾讓他的心沉淪。那“歸去，也無風雨也無晴”的從容，那“小舟從此去，江海寄餘生”的豁達……狂風，他毅然前行；暴雨，他亦已不在乎，他以最優美最瀟灑的姿態在風雨中吟嘯，在風雨中起舞。與風雨同行，雖然孤獨，但踏入人生中的最高境界！

奧運會結束後，中國女排姑娘們在送別宴上回憶着往昔。最讓她們銘心刻骨的，就是一同經歷風風雨雨的那種情懷。是啊，誰都一樣，經過歲月的淘洗後，最終沉澱的，將是曾經的風雨與共的捨生忘死。

那句女排姑娘們熱愛的“陽光總在風雨後”啓迪着我們。風雨同行，是愛，是相伴，是責任與義務，是不怕風雨的人生態度。

風雨同行，無論你的同伴或順或逆；和衷共濟，無論你的祖國是災是福。晴空總在烏雲後，風雨同行，彩虹就在前頭！

風雨同行作文五：風雨同行

在人生的路途中，我和你風雨同行，在和你朝夕相伴的生活裏，我隱約得到了什麼……。

春篇

大地萬物復甦，冬纔剛剛離開，活力的春澗，從山腳留下來了，大樹也舊貌換新顏長出了綠芽，鳥兒快樂的鳴叫，撲撲翅膀，雖然，還透露着冬日的一絲寒冷，可是，春的氣息仍然迴盪在鄉村之間。“起飛嘍！”春天的快樂是那麼難以忘懷。

夏篇

夏天的炎熱炙烤着大地，是我們最需磨練的季節。知了鳴叫，密樹濃蔭；夏天的景色仍然很美，池塘的荷花，像亭亭少女似的，涼風習習，此時正是夏夜……“嘩嘩”樹葉搖擺着，偶然落下的葉子，依然透出生命的綠……“加油啊！”夏天的考驗是那麼需要堅強和屹立！

秋篇

果實豐收，笑聲盪漾。我走過了紅色的楓林，風兒吹過，落下了一片片楓葉，擡頭望去，楓樹們歡聲笑語一片……順手將其身邊的楓葉撿起，穿過金黃色的田野，“分享吧！”秋天的收穫是因爲我們付出了勞動。

冬篇

冬季的嚴寒，籠罩了世界，銀白色的天地，中有一種單調。樹葉飄零，草兒枯萎，在這生活中只是寂寞？不！還有漫天飄雪，還有生機！在銀白中還有大家鮮爲人知的祕密，植物們只是入睡了，並沒有死亡！它的“心”仍然跳動着！！“入眠吧！”帶着笑臉入睡吧……

我的朋友，在這路途中，歷經酸甜苦辣。我悟到了比世界一切實物更美好的東西——心，一個溫暖的心……我與你風雪同行！

風雨同行作文六：風雨同行

風雨交加，雷電橫空，伸手不見五指，在這風雨中，靈靈拖着石黑龍和王小虎艱難地在這漫長的路上走着……風猶如利箭飛來，雨像鞭子無情地抽打着，使人毛骨悚然。

觀看了電影《龍虎門》後，電影中的這一幕，深深的扣動了我的心絃，將我拉到了晴空霹靂的那一次，83分，一個從未有過的分數，83分，一個對我來說可恥的分數，“轟”雷聲不斷在我耳邊響起，我已聽不到同學們的歡聲笑語，眼前的霹靂在我眼前扭成了那83分，它像在譏笑我、諷刺我。我感到我好象一個人走在風雨中，無依無靠，我不敢想象我如何面對我的家長。

靈靈艱難地走着，揮手抹去臉上的雨水，咬緊牙關，小姑娘的堅強頂住了風雨，小姑娘的拼搏迎來遠方的一道彩虹。

是呀，人生的道路不會一帆風順的，挫折無處不在，老師發現了，安慰我，同學知道了，鼓勵我，我知道，靈靈的笑對人生，知難而進，克服困難纔是真正的人生。

風還在刮，雨還在下，靈靈還在艱難地前進着。加油！靈靈！加油！