走向柳暗花明初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的走向柳暗花明初三作文,希望能夠幫助到大家。
百代浮沉有定,世事滄桑迭變,渺渺塵路,誰又可以一勞永逸。坐看去起,站在黎明的樓頭,才知道,最終誰纔是真正的贏得者。
困境,是走出來的。也許,你會沉迷當前,止步停滯。也許,你會尋求機會,突破眼前,我走得很慢,但我從不後退。山重,水復,無所畏懼。
小時兒童落地,我便與繪畫結下了不解之緣,待母親發覺後,便把我送入了美術培訓班進行長期的培訓。
那裏可謂是人才濟濟,提筆一畫,無論是肖像還是景狀,都具有色彩與感染力。老師的教學更爲獨特,只見老師提毛筆一支,中鋒側落,青樹淡雅,山石聳然,小溪潺潺,高亭靜雅,薄霧環繞,好一派書寫意的中國山水畫!從繪畫角度來看,老師所用中側鋒,墨染濃淡相宜。聞老師教學:“‘橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同’這畫帶有意境,而它的'步局要妙,設計要精。”老師的教學,我深受啓發,於是便自己實踐起來。
山水畫,在步局,在意境,我遵循老師的繪畫原則,在宣紙上履次練習,可結果不堪入目。枯枝敗葉,而且用墨不當,點染的顏色沒有層次感。這彷彿一個盲人在馬路上無從所向地亂走。我,想放棄。
我對於繪畫的熱愛是明鑑的,可履履的打擊,更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味,把筆一拋,便衝出了畫室,也許,是我做得不夠好。
天空陰沉下來,我站在一棵樹下哭泣。“試着想想天空如此的陰暗,而擡着頭看看樹木如此蒼翠,一個富有活力的顏色和一個陰沉的冷調,你會選擇哪一個?繪畫就是這個選擇。在這條路上,不是不會走,而你走的慢,但你從不後退!”老師望着我,眼睛像一片海洋。
漸行,漸行,遇困,不退。世事如棋局,楚漢兩界涇渭分明,成之路艱,但要走向柳暗花明!
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