我從聆聽中感受幸福初三作文
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯;聆聽是一種主動的生活姿態,一種親切的對待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。
旋律很動聽,但它需要有人用心去聆聽;故事很唯美,但它需要有人用心去諦聽;歌詞很優美,但它需要有人用心去細聽;鳥鳴很動聽,但它需要有人用心去傾聽......
聆聽的過程是集感受,欣賞於一身的。喜歡一首歌的旋律,喜歡一篇故事,喜歡鳥鳴聲,無論怎樣,只要真心喜歡就好。
聆聽父母的忠告,我們能消除我們之間的隔閡…
聆聽老師的教誨,我們能使彼此更親近…
聆聽朋友的勸慰,我們能更瞭解彼此,堅固我們的友誼…
和朋友在一起,如同愛上一篇文章,無論內容已熟讀多少遍,卻還是不厭其煩的置身其中…只是單純的想要聆聽對方的故事,替對方排憂,分享自己的故事。
年少的我們的煩惱又有誰知道?只能向朋友去傾訴,其中必然有一個人心甘情願的去做一名聆聽者,不發表言語,單單的去聆聽。
一直以來,不願做一名聆聽者,或許很少爲朋友去考慮,想讓朋友關心自己,向朋友去發牢騷。朋友會靜靜的等待我平靜,然後去開導我,說些屬於我們自己的世界…
無意之中,進入了別人的生活,觀看屬於她的“電影”。頓時發現聆聽的幸福,終於使自己幫朋友排了憂,解了難。能幫到她,很快樂。
那是一次遊玩之後,在回家的路上,發現了她的不對勁,發現了她的小祕密。便嬉皮笑臉的問她:“怎麼了啊,被打擊了啊?”隨後,她向我訴說了她心底的祕密…
她說,她與以前相比真的變了很多,墮落了不少。以前的她,成績優異,真的很上進,也不願自甘墮落。卻因爲一些事改變了她原本平靜的生活。母親上班沒時間,她被無情的拋在了午託部,沒有人管了,她也變了…
忽然,我愣着了:父母只是在關心成績的好壞,曾幾何時關心過我們背後的努力,我們背後的辛酸。
她說,她只是想回家,只是想吃媽媽親手做的飯。她說媽媽總是埋怨成績差了,說我們的學習條件更好了…
我的'一句“她們知道我們現在學的容易了,卻不知道,我們墮落的也更容易了!”讓她的心情更沉重。
她繼續訴說她的故事,我繼續聆聽...
真正的做了一次聆聽者,真正的瞭解了朋友的生活,真正的感受到了幸福...
聆聽父母的故事,瞭解他們的辛酸,瞭解他們的累,感受自己的“幸福”...
聆聽老師的故事,瞭解他們的生活,瞭解他們的苦,感受自己的“幸福”...
聆聽朋友的故事,瞭解他們的經歷,瞭解他們的心,感受自己的“幸福”...
聆聽生命的樂章,聆聽舞動的音符,感受生命的美,感受幸福...
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